- •Модуль 1
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Працездатного
- •Працездатне населення (Sn)
- •Економічно активне (Sа)
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •Тема 4. Соціальне партнерство
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Розв’язання та відповіді до задач
- •Тема 7. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 8. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Задачі, ситуаційні завдання, вправи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Час роботи (Тр)
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні завдання
- •Література
- •Практичні завдання (задачі)
- •Задача 8
- •Вхідні показники для розрахунку
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •30. Повна трудомісткість продукції (Тп) дорівнює:
- •Література
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Відрядно-прогресивна система оплати праці
- •Відрядно-преміальна система оплати праці
- •Акордна система оплати праці
- •Оплата праці керівників, службовців та спеціалістів.
- •Практичні завдання (задачі) Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •5.2. Зміст завдань кожного варіанту домашньої контрольної роботи Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Варіант 5
- •Варіант 6
- •Варіант 7
- •Варіант 8
- •Варіант 9
- •Варіант 10
- •Варіант 11
- •Варіант 12
- •Варіант 13
- •Варіант 14
- •Варіант 15
- •Варіант 16
- •Варіант 17
- •Варіант 18
- •Варіант 19
- •Варіант 20
- •Варіант 21
- •Варіант 22
- •Варіант 23
- •Варіант 24
- •Варіант 25
- •Варіант 26
- •Варіант 27
- •Варіант 28
- •Варіант 29
- •Варіант 30
- •6. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Тематика рефератів
- •7. Підсумковий контроль
- •Оцінювання домашньої контрольної роботи
- •Оцінювання індивідуальної роботи студента
- •Критерії оцінювання знань студента на іспиті
- •8. Список рекомендованої літератури
- •8.1. Основна література:
- •8.2. Додаткова література:
Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
Опрацювати теоретичні основи лекційного матеріалу.
Підготуватися до виступу на тему:
“Декларація МОП основних принципів та прав у світі праці і проблеми її реалізації в Україні”;
“Діяльність МОП в Україні”;
“Міграційна політика різних країн світу і соціально-трудові відносини”;
“Особливості регулювання доходів в різних країнах світу”;
“Вирішення гендерних питань у сфері праці”.
Виписати основні конвенції та рекомендації МОП, що регулюють питання зайнятості населення (соціального партнерства, регулювання доходів, інше) й проаналізувати рівень їх реалізації в Україні.
За визначеними критеріями (межі державного втручання в економіку, методи регулювання соціально-трудових відносин, рівень централізації переговорів) побудувати таблицю розбіжностей моделей соціально-трудових відносин країн (Україна, США, Великобританія, Швеція, тощо).
Підготувати повідомлення на тему: “Нові Конвенції та Рекомендації МОП необхідність прийняття”.
Задачі, ситуаційні завдання, вправи
Задача 1
Керівник управління районної державної адміністрації звернувся до юрисконсульта з питанням про правомірність залучення його до роботи у вихідні дні відповідно до ст.20 Закону України «Про державну службу». Він зазначив, що, на його думку, порушуються Конвенція МОП №29 про примусову чи обов'язкову працю та Конвенція МОП №111 про дискримінацію в галузі праці і занять.
Яку відповідь повинен дати юрисконсульт?
Задача 2
Панов звернувся до суду з заявою про стягнення підвищеної оплати за кожний час надурочної роботи. У заяві він зазначив, що Конвенція МОП №47 про скорочення робочого часу до сорока годин на тиждень ратифікована 9 червня 1956 р., а він з 1980 до 1993 року на підставідіючого у цей період законодавства працював 41 годину на тиждень.
Яке рішення повинен прийняти суд?
Задача З
Лещенко, який отримує заробітну плату нижче встановленого прожиткового мінімуму, звернувся до суду з заявою про стягнення заробітної плати у розмірі прожиткового мінімуму. У позовній заяві він посилався на ст.23 Загальної декларації прав людини та ст.7 Міжнародного пакту про економічні, соціальні та культурні права, які гарантують отримання справедливої винагороди за працю, що забезпечує достойне людини існування.
Чи повинен суд керуватися вказаними міжнародними актами? Яке рішення винесе суд?
Задача 4
У газету «Юридична практика» надійшов лист машиніста локомотива, який навчається в юридичному вузі на заочній формі навчання. Він запитує, чи є правомірним позбавлення машиніста права керування локомотивом з наданням роботи помічником машиніста строком на один рік у порядку дисциплінарного стягнення. На його думку таке переведення є примусовою працею, що суперечить положенням Конституції України, Конвенції МОП № 29 про примусову чи обов'язкову працю, статті 31 КЗпП.
Підготуйте відповідь на лист.
Питання для самоконтролю
Коли та для чого було створено МОП? Назвіть основні цілі та завдання її діяльності.
В чому полягає роль та значення Філадельфійської декларації МОП?
Окресліть зміст та значення трипартизму на міжнародному рівні.
Назвіть та дайте характеристику основним методам та сферам діяльності МОП. Які проблеми існують у кожній з них?
Дайте характеристику нормотворчої діяльності МОП. У чому полягає юридична природа та значення конвенцій та рекомендацій? Яке значення має ратифікація конвенцій?
Як відбувається застосування міжнародних трудових норм країнами — учасницями МОП?
Як здійснюється співробітництво МОП та України? Які, на вашу думку, основні проблеми застосування конвенцій МОП в нашій державі?