- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1. Характеристика места дисциплины в структуре ооп
- •2. Цель и задачи освоения дисциплины
- •3. Учебно-тематический план
- •3.1. Учебно-тематический план для очной формы обучения
- •3.2. Учебно-тематический план для заочной формы обучения
- •4. Учебная программа дисциплины
- •Тема 9. Организационные процессы.
- •Тема 2. Развитие организационного знания: научные школы,
- •Тема 4. Социальная организация: общая характеристика
- •Тема 5. Целевые ориентиры организации
- •Тема 6. Организационная среда
- •2. Соотнесите название стратегий взаимодействия организации с внешней средой и их содержание
- •3. Используя методику swot-анализа, охарактеризуйте основные компоненты внутренней и внешней среды организации, проектируемой Вами.
- •Тема 7. Функции организации
- •Тема 8. Организационная структура
- •1. Определите тип департаментализации и нарисуйте схему организационно-управленческой структуры организации, проектируемой Вами.
- •Тема 13. Проектирование организационных форм и систем
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •2. На основе проведенного аудита и диагностики организации разработайте проект организационных изменений (решения одной из выявленных проблем).
- •Тема 14. Эффективность организационной деятельности и ее оценка
- •Тема 15. Современные проблемы организационного и социального проектирования
- •5.2. Планы семинарских занятий и афо
- •Семинар 2
- •Интерактивное занятие 2
- •Тема 6. Организационная среда (1 час)
- •Тема 9. Организационные процессы (1 час)
- •2. Соотнесите название стратегий взаимодействия организации с внешней средой и их содержание
- •3. Используя методику swot-анализа, охарактеризуйте основные компоненты внутренней и внешней среды организации, проектируемой Вами.
- •Интерактивное занятие 4
- •Тема 13. Проектирование организационных форм и систем (1 час)
- •Тема 15. Современные проблемы организационного и социального проектирования (1 час)
- •6.Указания к организации самостоятельной работы
- •6.1. Рекомендации по изучению учебной программы
- •Тема 1. Методологические и социокультурные основания теории организации.
- •Тема 2. Развитие организационного знания: научные школы, исследовательские модели
- •Тема 3. Организационная система и управление
- •Тема 4.Социальная организация: общая характеристика
- •Тема 5. Целевые ориентиры организации
- •Тема 6. Организационная среда
- •Тема 7. Функции организации
- •Тема 8. Организационная структура
- •Альтернативная точка зрения на структуру организации1
- •Тема 9. Организационные процессы
- •Тема 10. Инфокоммуникационные системы и технологии в организации
- •Тема 11. Организационная культура
- •Тема 12. Организационные изменения и развитие
- •Тема 13. Проектирование организационных форм и систем
- •Тема 14. Эффективность организационной деятельности и ее оценка
- •Тема 15. Современные проблемы организационного и социального проектирования
- •6.2. Методические указания по выполнению курсовой работы
- •5. Содержание основных разделов организационного проекта
- •7. Фонд оценочных средств
- •7.1. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7.2. Критерии оценки знаний учащихся
- •8.Фонд контрольных заданий
- •Тема 2. Развитие организационного знания: научные школы, исследовательские модели
- •1. Выполните задания по тестам:
- •2. Какие признаки характеризуют модели совершенства (идеально-типические конструкты) организации?
- •Тема 4. Социальная организация: общая характеристика
- •1. К каждому из приведенных ниже терминов или понятий найдите соответствующее положение, отмеченное цифрой:
- •Тема 5. Целевые ориентиры организации
- •2. Нарисуйте схему технологического ядра организации, которую Вы проектируете.
- •Тема 8. Организационная структура
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •Тема 9. Организационные процессы
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •2. Примените правила формирования организационной структуры в разработке организационного проекта.
- •Тема 10. Инфокоммуникационные системы и технологии в организации
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •2. Тесты:
- •Тема 11. Организационная культура
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •2. Определите тип организационной культуры в проектируемой Вами организации.
- •Тема 14. Эффективность организационной деятельности и ее оценка
- •1. К каждому из приведенных в таблице терминов (понятий) найдите соответствующее положение, отмеченное цифрами:
- •2. Участвуя в процедуре публичных защит лорганизационных проектов, оцените их эффективность по системе критериев.
- •Тема 15.Соврененные проблемы организационного и социального проектирования
- •9. Информационное обеспечение дисциплины
Тема 3. Организационная система и управление
Системный подход в исследовании. Системный подход является наиболее распространенным в современном познании. Для общей теории организации в отличие от общей теории систем важнейшей задачей является исследование условий и законов превращения самостоятельных элементов мироздания в части организации (определенной целостной упорядоченности), анализ условий зарождения, развития, самосохранения, обеспечение целенаправленного и эффективного функционирования организаций в быстроменяющейся внешней среде. Теория социальной организации обращает внимание на роль субъектов (их деятельность по достижению организационных целей в соответствии со своими интерпретациями) в формировании и развитии организованности. Этот взгляд выявляет ограниченность системного подхода, но не отменяет его (6, с. 394-395).
Системный подход в отношении к организации проявляется в рассмотрении внутриорганизационных связей ее элементов и связей организации с внешней средой. Познакомьтесь со свойствами систем и классификацией систем (41, с. 106-112), с типологией уровней сложности систем (по К. Боулдингу).
Организации как системы: основные характеристики, классификация. Рассмотрите, как требования системного подхода находят проявление в исследовании внутреннего строения организации, ее функционирования, развития. Основными свойствами, отличающими организацию от других систем, являются (по мнению Дж. Миллера), наличие самостоятельных или осознаваемых целей деятельности и наличие сложной управляющей подсистемы. Имеются и другие свойства. Ответьте на вопросы: что представляют собой элементы социальной организации как системы? Какие типы организаций как систем вам известны (3, с. 23-28, 48-56; 35, с. 119-159).
Кибернетическая модель организации. С позиций кибернетики организация - это целеустремленная система, которой свойственны самоорганизация, самообучение (адаптация, накопление опыта) на основе информационного взаимодействия между элементами. В кибернетической системе осуществляется прямая и обратная связь между управляющей и управляемой подсистемами. В зависимости от характера обратной связи (положительной или отрицательной) система может или изменять свою активность. Кибернетика первого порядка акцентировала внимание на отрицательных обратных связях, имеющих регулирующий характер. Кибернетика второго порядка обращает внимание на инновационно-созидательный потенциал положительных обратных связей. В социальных организациях - это инициатива сотрудников, их активное участие в организационных процессах. Раскройте содержание формулы: «управляет не орган управления, а организация при помощи органа управления».
Кибернетическая модель как идеально-типический конструкт организации, акцентирует внимание на механизмах целеобеспечения, на управлении, но не охватывает всех механизмов самоорганизации в системах.
Синергетическая модель организации. Синергетика (см. работы Г. Хакена, И. Пригожина), изучает механизмы самоорганизации, структурогенеза. Рассмотрите особенности процесса самоорганизации, используя понятия «динамический хаос», «аттрактор», «точка бифуркации», «когерентность», «нелинейность», «структура» (см.: 21; 28).
Обратите внимание на одну из важнейших закономерностей организационного существования связанную с эффектом синергии. В результате процессов самоорганизации формируется организационный порядок. Для социальных организаций это правила, общепринятые нормы (6, с. 23).
Синергетическая модель (ИТК) совершенной организации характеризуется рядом признаков. Это открытая, сложная и нелинейная система, содержащая состояния динамического хаоса и возможности структурогенеза в точках бифуркации под влиянием аттрактов (сил притяжения); это система, имеющая стратегию развития и преодоления риска, система с развитием и жизненным циклом.
Нейрокибернетическая модель организации. В книге Ст. Бира «Мозг фирмы» (19) представлены характеристики нейрокибернетической модели. Для этой модели характерно утверждение целостности системы: субъект управления – часть управляемой системы и его возможности управлять зависят от объекта управления. Разнообразие средств управляющей системы должно быть не меньшим чем разнообразие управляемой. Согласованность целевых ориентиров на всех уровнях и подсистемах. Гармония входа и выхода основывается на эффективной прямой и обратной связи. Изучите другие характеристики данной модели (7, с. 44-46; 79, с. 135-142).
Управление в организации. Субъекты организационно-управленческой деятельности. Социальная организация представляет собой иерархическую структуру, в которой каждый работник занимает определенное место и выполняет функции, соответствующие распределению задач. Управленческий труд имеет специфику, связанную с необходимостью целеполагания и организации деятельности сотрудников, оптимальным решением возникающих проблем. Обратите внимание на то, как изменяется роль менеджера организации в зависимости от парадигмы управления.
Рассмотрите, как разделены субъекты управленческой деятельности по группам в соответствие с тем, специализируются ли они на выполнении определенной функции или отвечают за процесс управления в целом, по вертикали и горизонтали организационной структуры. Выясните, в каких организационных формах осуществляется организационно-управленческая деятельность (20, с. 84-115; 70, с. 30-37).