Персоналии

И.Ф. Гербарт

Основная идея:

Основные труды:

Высказывание:

Тема: методы и формы контроля. Педагогический словарь

Педагогический контроль – функция руководства и управления учебной деятельностью учащихся, реализующая принцип обратной связи в процессе обучения.

Проверка – сравнивание программ учебно-познавательной деятельности с её фактическим выполнением.

Оценка – показатель степени правильности и точности выполнения заданий, самостоятельности и активности ученика в работе.

Учет – фиксация наиболее существенных данных, полученных учителем в результате проверки, оценки и выставления соответствующей отметки ученику.

Отметка – результат оценочного суждения учителя, количественное выражение оценки в бальной системе.

Самооценка – оценивание учеником своих сил и возможностей.

Методы проверки – способы диагностического взаимодействия учителя и учащихся, обеспечивающие обратную связь в процессе обучения с целью получения данных об успешности обучения.

Блок самоконтроля

По итогам изучения данной темы вы должны знать:

• Сущность и содержание понятий «педагогический контроль», «учёт», «проверка», «оценка результатов учебно-познавательной деятельности учащихся»

• Функции педагогического контроля и требования к его организации

• Различные подходы к выстраиванию системы оценки знаний, умений и навыков учащихся

По итогам изучения данной темы вы должны уметь:

• Выделять и анализировать контролирующую, обучающую и воспитывающую функции педагогического контроля

• Следить за реализацией поставленных целей и исполнением принятых педагогических решений

• Осуществлять различные формы, виды и способы контроля, взаимоконтроля и самоконтроля учащихся

• Устанавливать причины затруднения учащихся и находить способы их устранения

• Совершенствовать собственную деятельность на основе анализа и оценки её достоинств и недостатков

• Пользоваться критериями выставления отметок

Список рекомендуемой литературы:

Коджаспирова Г.М. Педагогика: учебное пособие для студентов образовательного учреждения . – М.: ВЛАДОС, 2003. – 352с.

Педагогика: учебное пособие \под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Юрайт, Высшее образование, 2009. – 430 с.

Смирнов В.Н. Общая педагогика: учебное пособие – М.: Логос, 2003. – 304с.

 Задания для самостоятельной работы.

Задание №1 перечислите какие методы контроля возможно использовать в процессе работы воспитателя и объясните почему.

Персоналии

Л.В. Занков

Основная идея:

Основные труды:

Высказывание:

В человечестве заключено много задатков, и наша задача – пропорционально развивать природные способности, чтобы человек достигал своего назначения.

И. Кант.

Модуль 5 Целостный педагогический процесс – объект изучения в педагогике.

Рейтинговый балл

за выполнение заданий 25

Тема: Системный подход к педагогической деятельности.