Билет №7

 

1. Адаптивная физическая культура в специально-коррекционных учреждениях 1-8 видов (урочные, внеурочные формы занятий, уроки ритмики, мелкой моторики).

2. Методические особенности проведения занятий по лечебной физической культуре в программе по адаптивной физической культуре.

3. Врачебный контроль и исследование функционального состояния лиц с нарушениями нервно-мышечной системы.

 

1.Для каждого вида специальных коррекционных школ разработано не одно поколение программ по ФК. Так, в специальных школах 8го вида в настоящее время действует 8ая программа, первая из которых появилась в 1950г. В начальных классах АФВ реализуется  при изучении детьми двух дисциплин – ритмики и ФК ,на которые выделяется и по 1 часу и по 2 часа в неделю соответственно, а в последующих классах – при изучении ФК по 2 часа в неделю .Помимо уроков ФК, программы по этой дисциплине для специальных образовательных учреждений 1-8 вида предусмотрены физкультурно – оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня: гимнастика доучебных занятий, физкультурные минутки, физкультурные паузы, дополнительные занятия во второй половине дня.

 

2.Организация ЛФК. Организация возлагается на врача – специалиста и инструктора (методиста) по ЛФК с привлечением медицинского персонала (врачей, медицинских сестер) лечебного учреждения.

В обязанности врача ЛФК входит: проводить осмотры больных, назначенных на ЛФК, до, после, а иногда и во время лечения и реабилитации; определять методику занятий (формы, средства ЛФК, дозировку физических упражнений); руководить и контролировать работу инструкторов (методистов) ЛФК; давать консультации врачам по вопросам ЛФК, организовывать и проводить санитарно – просветительную работу среди больных и населения. Врач ЛФК присутствует на занятиях с больными и осуществляет врачебно – педагогический контроль за занимающимся. Инструктор (методист) ЛФК организует и проводит занятия лечебной гимнастикой (индивидуальные и групповые) в палате, кабинете или залах ЛФК, на спортивных площадках и верандах. Врач и инструктор (методист) ЛФК ведут установленную документации, проводят антропометрические и другие исследования, определяют и анализируют эффективность лечения, составляют комплекс и схемы упражнений лечебной гимнастики.

Схемы занятий лечебной гимнастикой разрабатывают применительно к основным группам заболеваний по следующей форме: 1)разделы занятий лечебной гимнастикой; 2)порядковый номер групп упражнений; 3) исходное положение больного; 4) содержание раздела; 5)дозировка – количество упражнений в каждой группе 6) целевая установка, методические указания.

3.Нервно – мышечная система исследуется клиническими и электрофизиологическими методами. Клинические методы включают:

                1) наружный осмотр,

                2) пальпация,

                3) определение объема активных движений,

                4) оценка силы мышц,

                5) динамометрическая определение силы и выносливости.

Электрофизиологические методы применяются определение показателей функционального состояния нервно – мышечной системы: возбудимость, лабильность, регистрация кривой (сила – длительность). Клинические и электрофизиологические методы исследования дополняют друг друга и позволяют составить функциональную характеристику нервно – мышечной системы. Программы медицинского обследования занимающихся АФК:

1) Врачебный осмотр: врач по спортивной медицине, терапевт, хирург, невропатолог, окулист, гинеколог и уролог

2) Функциональные пробы и определение общей физической работоспособности

3) ФЛГ органов грудной клетки

4) ЭКГ

5) Клинический анализ крови

6) Мочи

7) Биохимия крови

8) Динамометрическое определение силы, выносливости мышц

9) Регистрация кривой (сила – длительность)

10)                    По результатам обследования: оценка состояния здоровья, допуск к занятиям АФК, рекомендации врача невропатолога.