20. На первой перемене Жека

1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного

лингвиста М. Н. Кожиной: «Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань».

Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами М. Н. Кожиной.

2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста:

«И ей почему-то стало очень жалко, что эти письма не дойдут до своего адресата…» Приведите в сочинении 2 аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

3. Как Вы понимаете значение слова ДОБРОТА?

Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение- рассуждение на тему «Что такое доброта», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.

1. Высказывание М.Н. Кожиной становится более понятным,если вспомнить,что слово «текст», пришедшее к нам из латинского языка, обозначало внём«ткань», «связь», « соединение». Такимобразом,«речевая ткань» — это и есть текст, то есть сплетённые друг с другом предложения, какнити в ткани.Читая слова, сплетённые всловосочетания, предложения, построенные изних, мывоссоздаем в своем воображении тот художественный мир, который рожден пером писателя. Ичемточнее, ярче нити-предложения, нити-фразы, теммы больше понимаемавтора и то,что он хотел сказать.

Попробуемнайти втексте такие нити.

Вот в предложении 2 «Мчавшаяся между партами ЛисапетаВторая».Не бежавшая,не идущая, а именно «мчавшаяся» — и мы уже понимаем, какой у этой девчонки характер.Нашу мысль подтверждают предложения 19—20: «онасуетилась и вращалась», «казалось,находится внескольких местах сразу».

А вот образ Женьки: (9)Стиснув до побеления губы, зыркая исподлобья —ряд деепричастныхоборотов оченьточно передаёт состояние героя, степень его обиды и злости.Дальнейшие фразы из предложений 13—14 не оставляют сомнений в том,что герой ушёл в себя от обиды: «от всехотгорожен,замкнут, защёлкнут на замок»,«дикарь».

Таким образом, мы,читатели, проникаем вмир образов, созданных писателем,черезвдумчивое и осмысленное прочтение текста.

2. Иногдамы совершаем поступки, за которые потомбывает стыдно.Бывает, изменяет нашеотношение к происходящему слово,незначительное,на первый взгляд, действие. Об этом сказано вфинале текстаЭдуарда Шима.

Даже бесшабашная Лисапета, героиня текста, задумывается, когдаузнаёт,что совершаемое Жекой благое дело не принесёт результата: письма,отправляемые имЛизке Ракитиной, потеряются впути,потому что девочкапоменяла адрес. Кудаделись сразу насмешливость и язвительностьЛисапеты? Наверное, она задумаласьне только о письмах,но и о том,что рядом сней живёт ничем не приметный Жека, который, оказывается, очень отзывчивый и добрыйчеловек. А она?. .

Не поддерживает Лисапету и Вера,которая знает, что Жека собирает открытки артистовдля плоховидящей Лизы просто так,чтобы помочьей представить и разглядеть поближе то,что вкино она увидетьне может.Веране раздражается, а спокойно объясняет подруге ситуацию, проявляя терпимость к её характеру. Иэто тоже проявление отзывчивости и доброты.

Кто-то из известных сказал: «Добро в оправдании не нуждается».И,наверное,это правильно.Добро может быть только бескорыстным, иначе оно перестанет быть добром.

3. Доброта — это проявление искренних,добрых чувствпо отношению к кому или чему-либо.Добротаделает нас отзывчивыми и терпимыми,способными дарить окружающим заботу и любовь.Все мы сдетства знаемпо сказкам,что добро всегдапобеждает зло,верим в это, потомучто тогдалегче жить,потому что вера этавселяет надежду.

Герой текста ЭдуардаШима Жекасобирает открытки артистовдля плохо видящей Лизы просто так,чтобы помочьей представить и разглядетьпоближе то,что в кино она увидетьне

может из-за проблем со зрением. Он не кичится своим поступком,для него это проявлениедоброты естественно и абсолютно бескорыстно.

Когда у наших соседей случился пожар,все наши знакомые откликнулисьна беду: приносиливещи, мебель,деньги.Этабедастала нашей общейбедой.Пройти мимо означало перестатьбытьчеловеком.Человеку должно быть свойственно сострадание и желание прийти напомощь —важные проявления доброты.

Когда мы творим добро, жизнь вокруг становится ярче, вот почему преумножение добра всегда воздаётся сторицей.