20. После инцидента с подростками

15.3 Как Вы понимаете значение слова ТОЛПА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое толпа», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.

15.3 Тема взаимоотношений личности и толпы —традиционная тема для русской литературы. Что же мы вкладываем в значение слова «толпа»? На мой взгляд, толпа —это страшное слово —Исрмаезнунпоретадксотйавплряеедтстяахёатоттоилчпнааяи гвроутпрпыавлкюедиезйп,роодиезрвжедиемнаияякВалкоадйи-тсолаивдаееКйр,анпеивсинлаь.нОоголтелаясзатадйукмаымвалюьщчиашясеякн,ваыднсомсыисвлшоамя эзтаогойвиодрепир, онтеисвпсотсаорбинкаая,ркаазнраулшиизлуа, рнаезтроулшьакюощпоаяст,рсоееюнщнаыяйзилмо нагсоворёомд,пруатзир.ушила смысл его жизни,разрушила душу мальчика, который не смог противостоятьтолпе иразрушительному началу в самом себе.

История, рассказанная героем, очень злободневна. С подобным соглашательством в толпе мы сталкиваемся оченьчасто.Противостоятьрешению толпы очень сложно и подвластно только сильному человеку.От собственной слабости вкомпании подростковможно статьнаркоманом, алкоголиком, преступником.Это происходит потому,что в человеке не находится силы сказать

«нет», в этот момент только однамысльдвижет им: быть как все,не выделиться, не лишиться поддержки окружающих. Но кому от этого хуже? Хочется обратиться к сверстникам: иметь своёмнение — это правильно, хорошо и круто; если твоё мнение презирают окружающие, подумай, с теми ли ты людьми.

20. Федя Кроев и Борис узнали друг друга

15.3 Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое дружба», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.

15.3. Дружба —это взаимоотношения, основанные на доверии и привязанности, это способность поставить интересы близкого тебе человека выше твоих личных интересов, это умение и желание отдавать, ничего не требуя взамен.

Пример такой дружбы мы видим в тексте Владислава Крапивина. Два мальчика сначала вынуждены защищаться от нападок ребят в детском саду, причём, делают это неосознанно,просто так случилось. Позже они обнаруживают общность интересов: «они с Борисом жили рядом, хотя каждый в своём мире. (24)Не знали тогда, что мир этот — один на двоих, Федин и

Бориса». А история со слоном окончательно определила: они друзья.Немало усилий пришлось приложитьБорису,чтобы порадовать друга слоном,которого пришлось слепить самому. АФедя,несмотря на первое разочарование при виде слона, не мог не оценить этих усилий.

Бывает у вас такое? Когдане устаёшь от общения с человеком? Понимаешь его даже тогда, когдаонещё только начал о чём-то говорить? Когдаготовотдатьпоследнее, чтобы помочь? Когдадоверяешьсамые сокровенные мысли и поступки? Если да, то вы счастливыйчеловек, потому чтонавашем пути встретился настоящийдруг. Мой друг помогает мне с учёбой, может «выгородить» меня перед родителями, когда я что-то сделаю не очень приятное. Я это очень ценю. Способность к дружбе дана не каждому, её надо в себе воспитывать, тогда идти с другом по жизни будет легче.