10 Класс

1. По приведенному описанию узнайте, о каком городе идет речь, и ответьте на дополнительные вопросы.

1.1. А) Столица государства, образованная в конце XIX столетия в результате слияния городов на разных берегах крупнейшей реки Западной Европы. Важный центр промыш­ленности (особенно машиностроения), науки и культуры. Метро в городе было открыто еще в прошлом веке.

На берегах какой реки расположен город? Столицей какой страны является?

Б) Город на одноименном острове у тихоокеанских берегов Азии. Крупный морской порт, центр производства радиоприемников, часов, игрушек. Важный финансовый центр. В 1997 г. политический статус города изменился.

Как изменился политический статус этой территории? На бе­регу какого моря расположен город?

1.2. А) Трехмиллионная столица европейского государства. Политический статус города изменялся в XX столетии, а сам город в течение трех десятилетий оставался разделен­ным на две части.

Укажите название дворца в центре города — места заседания парламента страны.

Б) Многомиллионный город, расположенный в двух частях света. С древних времен до 1918 г. был столицей нескольких империй. В настоящее время важнейший экономический центр страны, морской порт.

На берегу какого пролива расположен город? Назовите три прежних названия города (одно из них — древнерусское).

2. Разбейте перечисленные страны на группы по преобладаю­щей религии.

2.1. Алжир, Бангладеш, Болгария, Грузия, Ирак, Испания, Коста-Рика, Монголия, Мьянма, Польша, Швеция, Эстония, Япония.

2.2. Белоруссия, Греция, Израиль, Индонезия, Ирландия, Лаос, Латвия, Литва, Мавритания, Норвегия, Пакистан, Та­иланд, Филиппины.

3.1. Ведущими производителями этой сельскохозяйственной продукции являются Индия, Бразилия, Китай, США, Та­иланд, Франция, Куба. Определите, что это за продукт. Из ка­ких двух видов сельскохозяйственного сырья он производится? Опишите агроклиматические условия территорий выращива­ния этих культур.

3.2. Странами-лидерами по выращиванию этой сельскохо­зяйственной культуры являются Китай, Индия, Индонезия, Бангладеш и Вьетнам. Определите, что это за культура. Какие природные и социальные особенности характерны для районов его произрастания?

4. Основной статьей валютных поступлений большинства развивающихся стран является экспорт минерального сырья или сельскохозяйственной продукции.

1. Приведите примеры нескольких подобных стран Афри­ки, указав конкретные виды экспортируемой продукции.

2. Приведите примеры нескольких подобных стран Латин­ской Америки, указав конкретные виды экспортируемой про­дукции.

Московская область. Заключительный тур

8 Класс

1. Используя карты атласа, составьте три пары городов, сход­ных по количеству и режиму выпадения осадков. По сходству каких еще климатических показателей некоторые из этих горо­дов образуют пары? Укажите возможные варианты.

1.1. Астрахань, Верхоянск, Владивосток, Магадан, Мур­манск, Южно-Сахалинск.

1.2. Анадырь, Махачкала, Нарьян-Мар, Находка, Южно-Сахалинск, Якутск.

2.1. Определите море, о котором идет речь, и ответьте на до­полнительные вопросы. Это окраинное море со средней глуби­ной чуть более 200 м получило свое название по имени голландского мореплавателя XVI в. Крупные морские порты на берегах этого моря не замерзают круглый год.

С чем это связано? Напишите название крупнейшей реки, впадающей в море.

2.2. Определите архипелаг у берегов России, о котором идет речь, и ответьте на дополнительные вопросы.

Группа островов, расположенная к востоку от одного из крупных полуостровов. Включает четыре острова, населенные в основном морскими котиками и птицами. Архипелаг открыт в первой половине XVIII в.

Могила какого мореплавателя располагается на одном из ост­ровов? Какая знаменательная линия проходит к востоку от ост­ровов?

3.1. Ниже приведены списки 10 крупнейших рек Евразии: а) по длине; б) по величине среднего годового стока. Сравните списки и объясните, почему одни реки входят в оба списка, а другие — толь­ко в один. Сделайте вывод о зависимости среднего годового стока от длины реки.

А) Янцзы, Обь, Хуанхэ, Меконг, Амур, Лена, Енисей, Волга, Салуин, Инд;

Б) Янцзы, Енисей, Лена, Меконг, Иравади, Обь, Ганг, Амур, Волга, Салуин.

3.2. Ниже приведены списки 10 крупнейших рек Евразии:

а) по площади речного бассейна; б) по величине среднего годового стока. Сравните списки и объясните, почему одни реки входят в оба спи­ска, а другие — только в один. Сделайте вывод о зависимости сред­него годового стока от площади речного бассейна.

А) Обь, Енисей, Лена, Амур, Янцзы, Волга, Ганг, Инд, Ду­най, Меконг;

Б) Янцзы, Енисей, Лена, Меконг, Иравади, Обь, Ганг, Амур, Волга, Салуин.

4. Представьте, что к вам, как к российскому эксперту, обра­тились с предложением выступить на международной конфе­ренции с докладом. Изложите основное содержание своего до­клада.

1. Тема доклада: «Проблемы обезлесения в России».

2. Тема доклада: «Проблемы опустынивания в России».

5.1. Планируя летний отдых, семья Демьяновых, прожи­вающая в Подмосковье, столкнулась с неразрешимыми труд­ностями. Мама не желала резко менять климат и ехать за границу. Сыновья хотели посетить регион с необычной исто­рией, а папа мечтал об отдыхе на берегу моря.

Предложите место для отдыха, удовлетворяющее всех чле­нов семьи. Опишите природные и историко-культурные особен­ности этого региона.

5.2. Планируя зимний отдых, семья Максимовых, прожи­вающая в Подмосковье, столкнулась с неразрешимыми труд­ностями. Папа хотел покататься на горных лыжах и поды­шать чистым воздухом, мама желала отдыхать в месте с хорошим уровнем обслуживания, но, напуганная чеченскими событиями, наотрез отказывалась ехать на Кавказ. Дети же и слушать не хотели о практиковании в иностранных языках, и без того уже надоевших в школе.

Предложите место для отдыха, устраивающее всех членов этой семьи. Опишите природные и историко-культурные осо­бенности этого региона.