- •Часть I
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •Поставки продукции сельского хозяйства и промышленности из стран — членов снг в Россию в 1993 г.
- •10 Класс
- •1997 Год московская область. Районный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1998 Год
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1999 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •2000 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •2001 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Часть II Задания Всероссийских олимпиад
- •1992 Год
- •II тур
- •1993 Год
- •II тур
- •1994 Год
- •II тур
- •1995 Год
- •II тур
- •1996 Год
- •II тур (тестовое задание)
- •1997 Год
- •1998 Год
- •II тур
- •1999 Год
- •Численность населения городов на начало 1990-х гг., в тыс. Чел.
- •II тур
- •Характеристики квадратов
- •2000 Год
- •II тур
- •2001 Год
- •II тур
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур (1996 г.)
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу) (1996 г.)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1997 Год московская область. Районный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур (1997 г.)
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу) (1997 г.)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1998 Год московская область. Районный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур (1998 г.)
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу) (1998 г.)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1999 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •2000 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •2001 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1995 Год
- •1996 Год
- •1997 Год
- •II тур
- •1998 Год
- •1999 Год
- •2000 Год
2000 Год
I тур
1. На рисунке 34 представлен фрагмент карты лесов, относящийся к части территории одного из физико-географических районов России. Определите, что это за территория, и опишите особенности ее природы. Как геологическая история повлияла на столь необычный пространственный рисунок современной растительности? Возможно ли хозяйственное использование здешних лесов? К каким экологическим последствиям оно может привести?
В конце XIX в. грузооборот Риго-Орловской железной дороги, проходившей от Царицына до Балтийского побережья, резко увеличился. Особенно возросли объемы перевозок одного товара, который направлялся в то время на экспорт и обеспечивал 22% всех железнодорожных перевозок страны, тогда как на уголь приходилось 12%, а на лесные грузы — 13%. Что это за товар и через какие порты, кроме Риги, он вывозился? Как изменилась роль России в мировой торговле этим товаром за прошедшее столетие? Назовите основные страны, которые в настоящее время связаны с Россией поставками этого товара, а также главные порты, его переваливающие. Какую роль играла Орловская область в общероссийском производстве этого товара в прошлом и какова ее роль сегодня?
Выберите критерии оценки последствий засухи и предложите на их основе программу мониторинга для стран, располагающихся в зоне Сахеля. (Для справки: мониторинг — система наблюдений, анализа и прогноза природных и социально-экономических процессов и явлений.)
4. При составлении рекламных буклетов для экономических районов Российской Федерации издатели решили разместить на титульном листе воображаемые гербы этих районов. Предложите свои варианты символики для Северного Кавказа, Урала и Восточной Сибири.
Выберите и опишите по четыре символа, в наибольшей степени соответствующие экономико-географической специфике каждого из указанных районов, которые вы расположили бы в четырех полях гербов. Поясните, почему вы выбрали именно эти символы.
5. Отважные мореходы этой страны в поисках «удобного морского пути в царство Катайское и Синское, проходящего к северу от Норвегии, Московии и Татарии», первыми из западноевропейцев зимовали в Арктике. Созданное торговцами этой страны «Общество дальних стран» снарядило к островам других, южных, морей экспедицию под руководством авантюриста, который выведал путь туда у сокамерников по лиссабонской тюрьме. Хозяйничая в южных морях, эта страна вскоре стала монополистом в торговле корицей, гвоздикой и мускатным орехом на европейском рынке, а три века спустя вышла на первое место в мире по производству натурального каучука. Вехами заморской экспансии этой страны стали открытие целого материка, первоначально названного в ее честь, и основание поселения на другом материке, получившего имя ее столицы (в обоих случаях — с приставкой «новый» или «новая»).
Что это за страна? О каких географических открытиях, сделанных ее подданными, повествуется в условии задачи и какие из них еще вы знаете? Чем с точки зрения географии объясняются особенности заморской экспансии этой страны?
Был ли в истории этой страны период, когда можно было бы считать верным утверждение: «Над ее владениями никогда не заходит Солнце»? Ответ подтвердите расчетами.
6. На карте условной страны (рис. 35) выберите город, наиболее подходящий для роли столицы среди городов, обозначенных буквами от А до 3. Выделив основные экономические районы страны, проведите на карте их границы и определите возможные центры из числа тех же городов. Обоснуйте свои решения, подкрепив их примерами из реально существующих стран.