- •Часть I
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •Поставки продукции сельского хозяйства и промышленности из стран — членов снг в Россию в 1993 г.
- •10 Класс
- •1997 Год московская область. Районный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1998 Год
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1999 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •2000 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •2001 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Часть II Задания Всероссийских олимпиад
- •1992 Год
- •II тур
- •1993 Год
- •II тур
- •1994 Год
- •II тур
- •1995 Год
- •II тур
- •1996 Год
- •II тур (тестовое задание)
- •1997 Год
- •1998 Год
- •II тур
- •1999 Год
- •Численность населения городов на начало 1990-х гг., в тыс. Чел.
- •II тур
- •Характеристики квадратов
- •2000 Год
- •II тур
- •2001 Год
- •II тур
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур (1996 г.)
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу) (1996 г.)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1997 Год московская область. Районный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур (1997 г.)
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу) (1997 г.)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1998 Год московская область. Районный тур
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская область. Заключительный тур (1998 г.)
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •Московская городская олимпиада (мгу) (1998 г.)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1999 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •2000 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •2001 Год московская городская олимпиада (мгу)
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •1995 Год
- •1996 Год
- •1997 Год
- •II тур
- •1998 Год
- •1999 Год
- •2000 Год
10 Класс
Опишите характер иммиграции в США на протяжении последних столетий. С какими проблемами, связанными с иммиграцией, сталкивается страна в настоящее время?
Опишите современную миграционную ситуацию в Африке. С чем связаны основные миграционные потоки внутри континента?
2. Два друга-корреспондента, выполнявшие задания редакции в большом незнакомом городе, связались по радиотелефону:
Ну и занесло же меня! — пожаловался первый. — Кругом одни хибары, на улицах сплошная грязь, ни одного фонаря. Воды, кажется, тоже нет.
Там, где я нахожусь, люди вообще не живут, — ответил второй. — Но район просто шикарный: небоскребы, сплошные офисы. Столько машин — никак не припаркуюсь.
В какой части города находится каждый из корреспондентов? В каких городах мира мог произойти этот разговор? Какие названия существуют для районов, куда попали журналисты? Какими причинами вызвано их возникновение?
3.1. На заседании Ассоциации предпринимателей Нижнего Новгорода была продемонстрирована карта мира, на которой отмечен ряд зарубежных городов. В них расположены предприятия, с которыми намечается осуществление совместных проектов ведущими предприятиями города.
Какие города и почему могли быть отмечены на этой карте?
3.2. На заседании в мэрии Череповца была продемонстрирована карта мира, на которой отмечен ряд зарубежных городов. В них расположены предприятия, с которыми намечается осуществление совместных проектов ведущими предприятиями города.
Какие города и почему могли быть отмечены на этой карте?
4. В истории человечества реки выполняли и разделяющую, и соединяющую функции для стран, народов, городов и т. п.
Приведите примеры выполнения такой роли реками Европы.
Приведите примеры выполнения такой роли реками мира (за исключением рек Европы).
Московская городская олимпиада (мгу)
6 Класс
1.1. Войдя в свой дом в Диксоне, летчик полярной авиации сообщил жене, что завтра ему предстоит перелет на 3330 километров.
Опять на север? — спросила жена.
Я бы так не сказал, хотя вылетать мне предстоит действительно в северном направлении, а трасса полета прямая, как стрела.
Поясните ответ летчика и подсчитайте, на каком расстоянии от Диксона он уже не сможет утверждать, что летит на север. Назовите предполагаемую конечную точку полета. В какой стране она находится?
1.2. Два любителя приключений — немец из Гамбурга и житель бразильского города Белен — познакомились в столице Конго Браззавиле. Чтобы показать друг другу место нахождение родного города, каждый достал свою карту.
— Смотри-ка, Антониу, — воскликнул немец. — До Гамбурга по твоей карте отсюда гораздо дальше, чем по моей. Почему, ведь масштаб у наших карт одинаковый?
— Мой Белен одинаково далек от Браззавиля на обеих картах, — улыбнулся в ответ бразилец.
У обоих путешественников были правильные карты... В чем же дело?
Что общего у понятий «земная кора» и «тропосфера»? В чем их отличия?
Что общего у понятий «мантия» и «стратосфера»? В чем их отличия?