- •Институт физической культуры
- •Организационная работа
- •Учебно-методическая и воспитательная работа
- •Внеклассная работа
- •Хозяйственная работа
- •Причины несчастных случаев с электричеством в быту
- •2. Рекомендации по безопасному использованию электроприборов в быту.
- •Пмп при ушибах и растяжениях.
- •2. Пмп при вывихах.
- •Особенности водоёмов в разное время года (зима, весна, осень).
- •Характеристики льда.
- •Оказание само- и взаимопомощи пострадавшим на водоёме зимой.
- •Особенности водоёмов в разное время года (зима, весна, осень).
- •Характеристики льда.
- •Оказание само- и взаимопомощи пострадавшим на водоёме зимой.
- •Контрольные вопросы
- •Каждая группа должна подготовить по три вопроса всему классу по изученной теме.- Итак, ребята, а сейчас мы с вами проверим: выполнили ли мы на сегодняшнем уроке наш девиз обж.
- •Ход занятия
- •Факторы, влияющие на здоровье.
- •Сознание и здоровье.
- •История создания Вооруженных Сил России.
- •Боевые традиции Вооруженных Сил.
- •Контрольные вопросы
- •Правовая основа воинской обязанности и военной службы в рф.
- •Воинский учет.
- •Подбор лицевой части противогаза
- •Подбор масок противогазов пмк и пмк-2 в зависимости от суммы вертикального и горизонтального обхватов головы
- •Порядок укладки противогаза.
- •Понятия об ожогах, ожоговом шоке, ожоговой болезни.
- •Классификация ожогов по глубине или степени ожогов.
- •Зависимость смертельных исходов от площади и степени ожога
- •Контрольные вопросы:
- •Объявление темы и учебных вопросов.
- •Пмп при укусах животных.
- •Признаки укусов (пчелы, насекомых, клещами, змей).
- •Контрольные вопросы:
- •Объявление темы и учебных вопросов.
- •Понятие травма. Виды травм.
- •Первая медицинская помощь.
- •Объявление темы и учебных вопросов.
- •Медицинская антисептика, состав, назначение.
- •Виды травм.
- •Объявление темы и учебных вопросов.
- •1. Понятие кровотечения, виды кровотечений.
- •2. Первая медицинская помощь.
- •Объявление темы и учебных вопросов.
- •1. Схема оказания помощи на месте происшествия.
- •2. Схема оказания первой помощи при ожогах.
- •Объявление темы и учебных вопросов.
- •1. Понятие здорового образа жизни.
- •Объявление темы и учебных вопросов.
- •1. Понятие курения. История развития проблемы.
- •2. Вредное влияние на организм курильщика и окружающих.
- •Объявление темы и учебных вопросов.
- •1. Понятие наркомания.
- •2. История развития проблемы.
- •Объявление темы и учебных вопросов.
- •Алкогольное опьянение.
- •2. Алкогольное отравление.
- •1. Закаливание организма как система процедур.
- •2. Виды и способы закаливания.
- •1. Гигиена питания.
- •1. Культура питания.
- •1. Клиническая картина отравления и диагностика.
- •1. Способы лечения.
- •1. Генезис понятия искусственное дыхания и его виды.
- •2. Особенности искусственного дыхания у детей.
- •1. Понятие опасность. Её разновидности и классификации.
- •1. Классификация стихийных бедствий.
- •2. Меры защиты от стихийных бедствий.
- •1. Бури и ураганы
- •2. Смерчи
- •1. Виды вооруженных сил рф
- •Рода войск
- •1. Химическое оружие и признаки химического оружия.
- •История отравляющих веществ.
- •Химическое оружие и признаки химического оружия.
- •2. Классификация отравляющих веществ по предназначению и воздействию на организм человека.
- •Отравляющие вещества нервно-паралитического действия
- •Отрявляющие вещества кожно-нарывного действия
- •Отравляющие вещества обшеядовитого действия
- •Отравляющие вещества удушающего действия
- •Отравляющие вещества психохимического действия
- •Отравляющие вещества раздражающего действия
- •Возможные последствия при ураганах, бурях, смерчах.
- •Нарушение условий жизнедеятельности населения
- •2. Меры, применяемые по снижению ущерба от последствий урагана, бури, смерча.
- •К заблаговременным предупредительным мероприятиям можно отнести:
- •Средства индивидуальной защиты.
- •Медицинские средства защиты и профилактики.
- •Аптечка индивидуальная аи – 2
- •Пакет перевязочный медицинский - ппм
- •Пакет перевязочный медицинский
- •Пакет перевязочный медицинский
- •Универсальная аптечка бытовая
- •Безопасность на улице и в общественных местах, где большое скопление людей.
- •Безопасность на пляже
- •Безопасность на концерте
- •Поведение на митинге
- •Цели и Задачи
- •Сроки и место проведения
- •Организаторы и участники
- •Программа
- •Ход работы
- •Судейство
- •Медицинское обеспечение
- •Подведение итогов и награждение
- •Финансовые условия
- •Ледовое Побоище
- •Муниципальное общеобразовательное учреждение моу сош №134
- •Поурочное календарно – тематическое планирование учителя на 2009 – 2010 учебный год
- •Пояснительная записка
- •Знать/понимать
- •Муниципальное общеобразовательное учреждение моу сош № 134
- •Поурочное календарно – тематическое планирование учителя на 2009 – 2010 учебный год
- •Пояснительная записка
- •Знать/понимать
- •Муниципальное общеобразовательное учреждение моу сош № 134
- •Поурочное календарно – тематическое планирование учителя на 2009 – 2010 учебный год
- •Пояснительная записка
- •Знать/понимать
- •Муниципальное общеобразовательное учреждение моу сош № 134
- •28 Августа 2009г. 30 августа 2009г. Поурочное календарно – тематическое планирование учителя на 2009 – 2010 учебный год
- •Программа направлена на достижение следующих целей:
- •Требования к уровню подготовки учащихся, окончивших 8 класс. В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен:
- •Муниципальное общеобразовательное учреждение моу сош № 134
- •Поурочное календарно – тематическое планирование учителя на 2009 – 2010 учебный год
- •Пояснительная записка
- •Знать/понимать
-
Средства индивидуальной защиты.
Для защиты органов дыхания используются фильтрующие противогазы, респираторы, защитные камеры детские, принцип защитного действия которых основан на очищении (фильтрации) вдыхаемого человеком воздуха. Простейшими средствами индивидуальной защиты органов дыхания являются противопылевые тканевые маски и ватно-марлевые повязки, изготавливаемые из куска марли размером 100 х 50 см и слоя ваты размером 30 х 20 см и толщиной 1-2 см.
При повреждении противогаза в условиях зараженного воздуха придется какое-то время пользоваться им. При повреждении соединительной трубки противогаза следует отвинтить ее и привинтить фильтрующе-поглащающую коробку непосредственно к клапанной коробке противогаза. Проколы (пробоины) в фильтрующе-поглащающей коробке можно заменить глиной, землей, мякишем хлеба. При небольшом порыве маски можно ладонью плотно прижать ее к лицу. При большом ее повреждении, повреждении стекол, клапанов следует задержать дыхание, закрыть глаза, снять маску и отвинтить соединительную трубку от фильтрующей коробки, затем взять горловину коробки в рот, зажать пальцами нос и дышать через коробку (не открывая глаз).
Средства защиты кожи состоят из специальной защитной одежды (защитный комплект, защитный костюм, защитный комбинезон, защитная фильтрующая одежда), применяемой только личным составом формирований ГО, и предметов повседневной одежды, обуви, приспособляемых для этой цели (производственная спецодежда, бытовые сапоги, зимние пальто и куртки, халаты с капюшонами, рукавицы).
Надевают защитную одежду, как правило, на незараженной местности (в укрытиях, помещениях) непосредственно перед выходом в зараженную зону. В условиях заражения воздуха это делается при надетом противогазе. Снимают ее также на незараженной местности.
Медицинские средства защиты и профилактики.
К медицинским средствам индивидуальной защиты относятся аптечка индивидуальная (ПИ-2), пакет перевязочный медицинский (ППМ). Они предназначены для оказания само- и взаимопомощи и содержат медицинские средства, предназначенные для профилактики и оказанию первой помощи населению.
Контрольные вопросы.
-
От сероводорода какие нужны средства индивидуальной защиты?
-
Назовите наиболее распространенные СДЯВ.
Заключительная часть
- Напоминаю тема урока. Сильнодействующие ядовитые вещества (СДЯВ).
- Через контрольные вопросы определяю, достигнута ли цель.
- Выставляю отметки.
- Подвожу итог занятия.
-Задаю конкретное домашнее задание.
Вопрос: Составьте таблицу характеристику сильнодействующих ядовитых веществ
Руководитель занятия (ФИО) -----------------------------------------------------
«----»--------------2009 г
2.11.2009.
«Утверждаю»
Директор МОУ СОШ № 134
---------------------------------
«----»----------------2009 г.
План – конспект
Проведения урока 8 «А» класса
Тема: Медицинские средства защиты
Учебные вопросы:
-
Аптечка индивидуальная АИ – 2.
-
Пакет перевязочный медицинский .
Цели:
Учебная: Ознакомить учащийся с назначением и составом медицинских средств защиты.
Воспитательная: Формировать сознательное отношение к собственной безопасности и окружающим людям.
Время: 40 минут.
Место проведения: кабинет ОБЖ.
Метод обучения: рассказ, показ, беседа.
Материальное обеспечение (Наглядные пособия и технические средства обучения) Литература: В.М. Емельянов «Защита населения и территорий в ЧС», А.М. Костров “Гражданская оборона” Москва, “Просвещение” 1991.
План проведения занятия
1. Вводная часть –5 минут
2. Основная часть – 30 минут
а). Первый учебный вопрос – 15 минут
б). Второй учебный вопрос – 15 минут
3. Заключительная часть –5 мину
Ход занятия
Вводная часть:
Приветствие.
Проверка посещаемости по школьному журналу.
Проверка выполнения домашней работы.
-
Определение Гражданской обороны?
Ответ: Гражданская оборона (ГО) – составная часть общегосударственных социальных и оборонных мероприятий, проводимых в мирное и военное время для защиты населения и народного хозяйства от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и современных средств поражения – была создана 4 октября 1932 года и называлась местной противовоздушной обороной (МПВО).
Основная часть занятия:
Учебный вопрос: