Тема 5. Розвиток українського театру в 70–90-ті рр. Хіх ст.

Особливості формування українського професійного театру в 70–90-ті рр. ХІХ ст. Потреба в розширенні репертуару. Жанр соціально-психологічної драми і комедії. Історична драма і трагедія. Зародження соціально-психологічної драми. Специфічний розвиток українського театру в умовах цензурних обмежень. Народний театр М.Старицького, М.Кропивницького, І.Карпенка-Карого – якісно нове явище в культурно-громадському житті України.

Марко Кропивницький (1840 – 1910) – видатний актор, драматург, режисер, організатор театральної справи. Життєвий і творчий шлях. Рання творчість письменника. Особливості драматичного конфлікту в п’єсі «Дай серцю волю, заведе в неволю». Реалістичне відтворення нових пореформених явищ в українському селі в драмі «Доки сонце зійде, роса очі виїсть». Відкриття галереї українських «чумазих» («Глитай, або ж Павук», «Дві сім’ї», «По ревізії»). Водевіль як драматичний жанр у творчості М. Кропивницького.

Драматургічна спадщина Михайла Старицького (1840 – 1904). Театральна дійсність і драматична творчість. Тема інтелігенції та аспекти її художньої розробки в драмі «Талан». Історія створення та видання драми «Не судилось», тема, проблематика твору, жанрова форма, сюжетно-композиційні особливості.

П’єса М. Старицького «Маруся Богуславка»: фольклорна основа, жанрова специфіка, оригінальність художнього втілення концепції відданості й вини перед Батьківщиною. Спільне й відмінне у вирішенні теми з драмою І. Нечуя-Левицького «Маруся Богуславка». Історичний контекст, жанрова форма творів.

Історична драма М. Старицького «Богдан Хмельницький»: історія створення й видання, історичний контекст, тема, проблематика, жанрова форма, образи. Роль і місце М.Старицького в історії української культури.

Значення творчості письменника.

Іван Карпенко-Карий (Тобілевич) (1845–1907) як реформатор української драми. Життєвий і творчий шлях.

Соціально-побутова драма «Бурлака» – нове явище в українській драматургії. Актуальність проблематики, соціальне розшарування в українському селі. Новаторство і традиційність драми «Наймичка». Психологізм соціально-побутової п’єси «Безталанна».

Жанр комедії у творчості І.Карпенка-Карого (трилогія про «чумазого»: «Розумний і дурень», «Сто тисяч», «Хазяїн»). Комедія «Мартин Боруля». Образи, своєрідність конфлікту, особливості гумору.

Дилогія «Суєта», «Житейське море» – проблема взаємин інтелігенції і народу.

Історична тематика в творчості І.Карпенка-Карого («Бондарівна»). Трагедія «Сава Чалий». Історичні та фольклорні джерела.

Самостійна робота: прорецензувати виставу однієї із п’єс М.Кропивницького, М.Старицького або І.Карпенка-Карого на сучасній сцені.

Тема 6. Творчий шлях Івана Франка (1856 – 1916)

Творчість І.Франка як особливе явище світової культури, потужний продуцент відкриттів у царині смислоутворюючих та формотворчих інваріантів художнього світобачення. Суспільно-політичні, філософські, естетичні погляди І.Франка. Поетична творчість: збірка «З вершин і низин» (1887) як етапне явище в українській літературі. Шевченківські традиції у поезії І. Франка. Оцінка збірки в літературознавстві та критиці.

Жанр сонету в творчості І.Франка.

Інтимна лірика І. Франка. Збірка «Зів’яле листя» (1896) – вершина ліричної творчості письменника. Концепція ліричного героя. Філософія життя і смерті в ліричній драмі І.Франка. «Зів’яле листя» в оцінці літературної критики.

Морально-етичні засади збірки «Мій Ізмарагд» (1898). Жанрова своєрідність збірки. Різноманітність тематики.

Образ автора і образ ліричного героя в збірці «Із днів журби» (1900), її естетична своєрідність.

Майстерність Франка-поета в збірці «Sempertito» (1906). Центральна тема збірки – роль митця в суспільстві.

Загальна характеристика збірок «Давнє і нове», «Із літ моєї молодості».

Проблематика та жанрова різноманітність поем І.Франка. Поеми І. Франка: соціально-побутові поеми («Панські жарти», «Сурка»), історичні («На Святоюрській горі», «Іван Вишенський»), філософські («Смерть Каїна», «Мойсей»).

Проза І.Франка. Різноманітні аспекти дослідження великої епіки І.Франка.

Робітнича тематика. Цикл «Бориславські оповідання» («Ріпник», «На роботі», «Навернений грішник», «Муляр»).

Повість «Воа constrictor» (1878). Дві редакції повісті. Концепція твору, естетичні функції ретроспекції у змалюванні життя героя. Проблематика твору, композиція, художня майстерність, роль образів-символів.

Роман «Борислав сміється» (1881 – 1882). Сюжет, композиція, проблематика, образи.

Твори з життя села («Лесишина челядь», «Сам собі винен», «Добрий заробок», «Ліси і пасовиська»).

Твори про дітей і школу («Грицева шкільна наука», «Малий Мирон», «Олівець», «У кузні»).

Сатиричні твори («Свинська конституція», «Домашній промисел»).

Твори з життя інтелігенції. Проблема інтелігенції і народу в романі «Перехресні стежки». Морально-етична проблематика роману «Для домашнього вогнища».

Історична тема в прозі І.Франка. Повість «Захар Беркут». Історична основа твору, тема, образи, ідейне спрямування, елементи романтизму в повісті.

Драматичні твори І.Франка. Багатство тематики. Драма «Украдене щастя» (1891). Фольклорна основа, історія написання, образи. Художня своєрідність і сценічність драми.

Літературно-критична діяльність І.Франка. «Із секретів поетичної творчості», «Література, її завдання й найважніші ціхи». Питання творчого методу, творчої праці митця, своєрідності поезії.

Переклади І.Франка (О.Пушкіна, М.Некрасова, А.Міцкевича, У.Шекспіра, Д.Мільтона, Р.Бернса, В.Гюго та ін.).

Роль і місце І.Франка в історії української літератури.

Семінарське заняття: художній дискурс роману І.Франка «Для домашнього вогнища».

Самостійна робота: скласти бібліографію статей, присвячених 150-річчю з дня народження І.Франка, і написати рецензію на одну зі статей.