- •Історія української літератури
- •Харків – 2008
- •Друкується за рішенням ради факультету культурології (протокол № від 2008 р.)
- •Рецензенти:
- •Укладачі:
- •Програма навчальної дисципліни «Історія української літератури» і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іv. Зміст і структура дисципліни
- •V. Тематичний план курсу
- •І семестр Заліковий модуль 1. Змістовий модуль 1. Українська література хі–хv століть
- •Тема 1. Письменство епохи Середньовіччя (х-хііі ст. )
- •Тема 2. Оригінальна давньоукраїнська література
- •Тема 3. Література Ренесансу (друга половина хv – кінець хvі століть)
- •Тема 4. Літературна творчість Івана Вишенського
- •Тема 5. Українська поезія хv-хvі століть
- •Змістовий модуль 2. Письменство Бароко (кінець хvі – кінець хvііі століть)
- •Тема 6. Література Бароко
- •Тема 7. Полемічне письменство
- •Тема 8. Українська поезія хvіі – хvііі століть
- •Тема 9. Драматургія хvіі – хvііі століть
- •Тема 10. Творчість г.С. Сковороди
- •Іі семестр Заліковий модуль 2.
- •Тема 1. Проблеми історії української літератури першої половини хіх століття
- •Тема 2. Творча спадщина т.Г.Шевченка
- •Тема 3. Літературний рух 50-60-х рр. Хіх ст.
- •Тема 4. Література 70–90-х рр. Хіх ст.
- •Тема 5. Розвиток українського театру в 70–90-ті рр. Хіх ст.
- •Тема 6. Творчий шлях Івана Франка (1856 – 1916)
- •Тема 7. Історія української літератури кінця хіх – початку хх століття
- •Тема 8. Художня майстерність Лесі Українки
- •Тема 9. Новелістика кінця хіх – початку хх ст.
- •Тема 10. Художньо-мистецькі засади в. Винниченка
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 4. Українська література першої половини хх століття
- •Тема 11. Літературний процес 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 12. Художній дискурс української поезії 20–30-х років хх століття
- •Тема 13. Модерністський дискурс української новелістики 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 14. «Романтика вітаїзму» і художній світ м.Хвильового
- •Тема 15. Жанрове розмаїття українського роману 20-х років хх століття
- •Тема 16. Феномен українського інтелектуального роману 20-х років хх століття
- •Тема 17. Особливості розвитку української драматургії 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 18. Кінодраматургія першої половини хх століття
- •Тема 19. Літературний процес на еміграції першої половини хх століття
- •Семестр ііі Заліковий модуль 3. Змістовий модуль 5. Українська література другої половини хх ст. – початку ххі ст.
- •Тема 1. Література повоєнної еміграції. Творчість у.Самчука, і.Багряного, в.Барки
- •Тема 2. Феномен «Нью-Йоркської групи» поетів
- •Тема 3. Лірико-романтична стильова течія в українській прозі другої половини хх століття (о.Гончар, м.Стельмах)
- •Тема 4. Творчість письменників - «шістдесятників»
- •Тема 5. Поезія «третього цвітіння» (50–60-ті рр. Хх ст.). Творчість м.Рильського
- •Тема 6. «Химерна проза» другої половини хх ст.: о.Ільченко, в.Земляк, м.Вінграновський
- •Тема 7. Історична проза другої половини хх століття
- •Тема 8. Українське «постшістдесятництво». Феномен «Київської школи поетів» (в.Кордун, в.Голобородько, м.Воробйов)
- •Тема 9. «Київська іронічна школа» 70–80-х рр. Творчість в.Діброва, б.Жолдака
- •Тема 10. Сучасний літературний процес в Україні (кін. Хх – поч. Ххі ст.). Феномен постмодернізму
- •Тема 11. Постмодерний дискурс сучасної української поезії
- •Тема 12. Постмодерністська парадигма романістики ю.Андруховича
- •Тема 13. Феміністичний постмодерн кінця хх – початку ххі ст. (г.Пагутяк, о.Забужко, с.Майданська)
- •Тема 14. Український театр і драматичне мистецтво кінця хх – поч. Ххі ст.
- •VII. Методичні рекомендації до практичних занять і самостійної роботи студентів Завдання до практичних занять та самостійної роботи студентів Заліковий модуль 1.
- •Тема 2. Оригінальна давньоукраїнська література
- •Тема 4. Літературна творчість Івана Вишенського
- •Тема 5. Українська поезія хv-хvі століть
- •Змістовий модуль 2. Письменство Бароко (кінець хvі – кінець хvііі століть)
- •Тема 8. Українська поезія хvіі – хvііі століть
- •Тема 9. Драматургія хvіі – хvііі століть
- •Тема 10. Творчість г.С. Сковороди
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 3. Українська література хіх століття
- •Тема 1. Проблеми історії української літератури першої половини хіх століття
- •Тема 2. Творча спадщина т.Г.Шевченка
- •Тема 3. Літературний рух 50-60-х рр. Хіх ст.
- •Тема 4. Література 70–90-х рр. Хіх ст.
- •Тема 5. Розвиток українського театру в 70–90-ті рр. Хіх ст.
- •Тема 6. Творчий шлях Івана Франка
- •Тема 7. Історія української літератури кінця хіх – початку хх століття
- •Тема 8. Художня майстерність Лесі Українки
- •Тема 9. Новелістика кінця хіх – початку хх ст.
- •Тема 10. Художньо-мистецькі засади в. Винниченка
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 4. Українська література першої половини хх століття
- •Тема 11. Літературний процес 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 12. Художній дискурс української поезії 20–30-х років хх століття
- •Тема 13. Модерністський дискурс української новелістики 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 14. «Романтика вітаїзму» і художній світ м.Хвильового
- •Тема 16. Феномен українського інтелектуального роману 20-х років хх століття
- •Тема 17. Особливості розвитку української драматургії 20–30-х рр. Хх ст.
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Заліковий модуль 1
- •Заліковий модуль 2
- •Заліковий модуль 3
- •VIII. Список художньої та наукової літератури художня література Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
- •Наукова література Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
- •Контрольні питання з дисципліни Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
Тема 12. Художній дискурс української поезії 20–30-х років хх століття
Неоромантична стильова течія в українській поезії 20–30-х рр. ХХ ст. і місце в ній В.Сосюри. Художній світ лірики поета, її жанрове багатство. Інтимна лірика поета. Аналіз поезій «Білі акації будуть цвісти», «Так ніхто не кохав», «Ластівки на сонці», «Коли потяг у даль загуркоче» та ін.
Жанрова своєрідність поеми «Червона зима». Ліричний герой поеми, її композиція, національний колорит, символіка.
Міфопоетика поем «Каїн», «Мойсей», «Христос», «Ваал».
Образ Мазепи в світовому та українському письменстві. Ідейно-художня концепція поеми «Мазепа» В.Сосюри.
Жанрово-стильові особливості збірок П.Тичини. Символізм, «сонячний кларнетизм», життєрадісність, натурфілософська концепція «Сонячних кларнетів». Ліричний герой, образи-символи збірки, їх поетика. Особливості пейзажної лірики. Громадянська поезія в збірці, відбиття трагізму часу.
Характер ліризму збірки «Плуг», її пафос, жанрове розмаїття. Змалювання революції й громадянської війни в Україні.
Новаторство модерністської збірки «Замість сонетів і октав», її символістська природа, відбиття «потворності нового дня», «центральних вузлів трагедії» епохи (Ю.Лавріненко).
Відбиття духовного піднесення українського народу, який несе революційні вітання Європі, у збірці «Вітер з України». Символіка збірки.
Експресіонізм лірики Є.Плужника. Відбиття масштабів соціальних потрясінь і людських трагедій, пристрасне утвердження гуманістичного ідеалу в збірці «Дні». Новаторство в жанрі медитації, порушення екзистенціальних проблем буття людської екзистенції. Поеми «Галілей», «Канів», їх жанрова своєрідність.
Естетика неокласицизму М.Рильського. Мотиви ранньої збірки «На білих островах», сліди символізму в ній, її оцінка критикою.
Характер ідейно-художній шукань у збірці «Під осінніми зорями». Мотиви самотності, передчуття загибелі духовності й краси. Образи-символи. Поетизація краси природи і людських почуттів, їх гармонія.
Збірки «Синя далечінь», «Крізь бурю й сніг», «Тринадцята весна» – високе досягнення Рильського-неокласика. Духовність, культура, мистецтво – провідні тематичні лінії лірики.
Ліричний наративний дискурс у збірках «Де сходяться дороги», «Гомін і відгомін», композиційна, семантична цілісність і виразність образів.
Самостійна робота: осмислити і дати загальну характеристику (письмово) запропонованих літературознавчих термінів: модернізм, неоавангардизм, неокласицизм, символізм, експресіонізм, імпресіонізм, екзистенціалізм, «сонячний кларнетизм».
Тема 13. Модерністський дискурс української новелістики 20–30-х рр. Хх ст.
Українська новелістика 20–30-х років ХХ століття: проблематика, багатство стильових течій, напрямів і художніх манер. Змалювання драматизму життя і долі людини в новелістиці.
Новелістика О.Слісаренка: стильова і проблемна специфіка оповідань митця, ідейно-художні пріоритети. Проблемно-стильові домінанти збірок новел «В болотах» (1924), «Сотні тисяч сил» (1925), «Плантації» (1925): неоромантична увага до зламних моментів життя людини й соціуму; сприйняття революції та пореволюційної доби як періоду хаосу в проекції на простір одного села, показ психології людини на війні тощо. Збірка О.Слісаренка «Камінний виноград» (1927): домінування образу митця, мотивів праці, творчості як чинників духовної свободи.
Новаторство Г.Косинки як новеліста, його мистецтво моделювання світу й людини, монтажність композиції й імпресіоністична поетика («За земельку», «Сходка», «Перед світом», «На золотих богів»). Продовження традицій В.Стефаника, перегук новели «Темна ніч» із новелою «Злодій» В.Стефаника. Неприйняття українськими селянами ідей радянської влади. Текстуальний аналіз новел митця «Десять», «В житах», «Постріл», «Мати», засудження кровопролиття, братовбивчої війни.
Новелістика А.Любченка: її проблематика, імпресіоністична поетика. Глибокий психологізм, «романтика вітаїзму». Новели «Зима», «Кров», «Via dolorosa» («Скорботний шлях»), «Два листи».
Новелістика А.Головка: її проблематика. Імпресіоністична поетика новел «Пилипко». Змалювання драматичного буття дітей у новелах «Дівчина з шляху», «Товариші», «Інженери».
Новела «Червона хустина»: її дві редакції, персонажна фокалізація, народно-поетична символіка, образ червоної хустини як традиційної пісенної китайки, мистецтво сюжетобудування, глибокий драматизм образу Оксани.
Неоромантична поетика новел Ю.Яновського, поєднання вигадки з репортажем, творчої фантазії із документальною вірогідністю. Своєрідність композиції новели «Історія попільниці». Типи бійців революції у новелах «Туз і перстень», «Роман Ма», «Кров землі».
Новелістична майстерність В.Підмогильного, її тематика, жанрово-композиційне різноманіття. Мистецтво психологічного аналізу внутрішнього світу героя, інстинктивних рушійних сил людського «Я». Доля інтелігенції у вирі революції, голодних років громадянської війни у висвітленні прозаїка. Драматична постать пані Ївги в новелі «Історія пані Ївги».
Голод 1920–1922 рр. як межова ситуація та руйнування людських цінностей у «новелах відчаю»: «Син», «Проблема хліба», «Собака».
Зображення стихії селянського анархістського руху в новелі «Третя революція». Багатозначність символічних вимірів твору.
Самостійна робота: обґрунтуйте (письмово) жанрову приналежність рекомендованих творів (на вибір студента) О.Слісаренка, Г.Косинки, А.Любченка, А.Головка, Я.Яновського та В.Підмогильного.