- •Історія української літератури
- •Харків – 2008
- •Друкується за рішенням ради факультету культурології (протокол № від 2008 р.)
- •Рецензенти:
- •Укладачі:
- •Програма навчальної дисципліни «Історія української літератури» і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іv. Зміст і структура дисципліни
- •V. Тематичний план курсу
- •І семестр Заліковий модуль 1. Змістовий модуль 1. Українська література хі–хv століть
- •Тема 1. Письменство епохи Середньовіччя (х-хііі ст. )
- •Тема 2. Оригінальна давньоукраїнська література
- •Тема 3. Література Ренесансу (друга половина хv – кінець хvі століть)
- •Тема 4. Літературна творчість Івана Вишенського
- •Тема 5. Українська поезія хv-хvі століть
- •Змістовий модуль 2. Письменство Бароко (кінець хvі – кінець хvііі століть)
- •Тема 6. Література Бароко
- •Тема 7. Полемічне письменство
- •Тема 8. Українська поезія хvіі – хvііі століть
- •Тема 9. Драматургія хvіі – хvііі століть
- •Тема 10. Творчість г.С. Сковороди
- •Іі семестр Заліковий модуль 2.
- •Тема 1. Проблеми історії української літератури першої половини хіх століття
- •Тема 2. Творча спадщина т.Г.Шевченка
- •Тема 3. Літературний рух 50-60-х рр. Хіх ст.
- •Тема 4. Література 70–90-х рр. Хіх ст.
- •Тема 5. Розвиток українського театру в 70–90-ті рр. Хіх ст.
- •Тема 6. Творчий шлях Івана Франка (1856 – 1916)
- •Тема 7. Історія української літератури кінця хіх – початку хх століття
- •Тема 8. Художня майстерність Лесі Українки
- •Тема 9. Новелістика кінця хіх – початку хх ст.
- •Тема 10. Художньо-мистецькі засади в. Винниченка
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 4. Українська література першої половини хх століття
- •Тема 11. Літературний процес 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 12. Художній дискурс української поезії 20–30-х років хх століття
- •Тема 13. Модерністський дискурс української новелістики 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 14. «Романтика вітаїзму» і художній світ м.Хвильового
- •Тема 15. Жанрове розмаїття українського роману 20-х років хх століття
- •Тема 16. Феномен українського інтелектуального роману 20-х років хх століття
- •Тема 17. Особливості розвитку української драматургії 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 18. Кінодраматургія першої половини хх століття
- •Тема 19. Літературний процес на еміграції першої половини хх століття
- •Семестр ііі Заліковий модуль 3. Змістовий модуль 5. Українська література другої половини хх ст. – початку ххі ст.
- •Тема 1. Література повоєнної еміграції. Творчість у.Самчука, і.Багряного, в.Барки
- •Тема 2. Феномен «Нью-Йоркської групи» поетів
- •Тема 3. Лірико-романтична стильова течія в українській прозі другої половини хх століття (о.Гончар, м.Стельмах)
- •Тема 4. Творчість письменників - «шістдесятників»
- •Тема 5. Поезія «третього цвітіння» (50–60-ті рр. Хх ст.). Творчість м.Рильського
- •Тема 6. «Химерна проза» другої половини хх ст.: о.Ільченко, в.Земляк, м.Вінграновський
- •Тема 7. Історична проза другої половини хх століття
- •Тема 8. Українське «постшістдесятництво». Феномен «Київської школи поетів» (в.Кордун, в.Голобородько, м.Воробйов)
- •Тема 9. «Київська іронічна школа» 70–80-х рр. Творчість в.Діброва, б.Жолдака
- •Тема 10. Сучасний літературний процес в Україні (кін. Хх – поч. Ххі ст.). Феномен постмодернізму
- •Тема 11. Постмодерний дискурс сучасної української поезії
- •Тема 12. Постмодерністська парадигма романістики ю.Андруховича
- •Тема 13. Феміністичний постмодерн кінця хх – початку ххі ст. (г.Пагутяк, о.Забужко, с.Майданська)
- •Тема 14. Український театр і драматичне мистецтво кінця хх – поч. Ххі ст.
- •VII. Методичні рекомендації до практичних занять і самостійної роботи студентів Завдання до практичних занять та самостійної роботи студентів Заліковий модуль 1.
- •Тема 2. Оригінальна давньоукраїнська література
- •Тема 4. Літературна творчість Івана Вишенського
- •Тема 5. Українська поезія хv-хvі століть
- •Змістовий модуль 2. Письменство Бароко (кінець хvі – кінець хvііі століть)
- •Тема 8. Українська поезія хvіі – хvііі століть
- •Тема 9. Драматургія хvіі – хvііі століть
- •Тема 10. Творчість г.С. Сковороди
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 3. Українська література хіх століття
- •Тема 1. Проблеми історії української літератури першої половини хіх століття
- •Тема 2. Творча спадщина т.Г.Шевченка
- •Тема 3. Літературний рух 50-60-х рр. Хіх ст.
- •Тема 4. Література 70–90-х рр. Хіх ст.
- •Тема 5. Розвиток українського театру в 70–90-ті рр. Хіх ст.
- •Тема 6. Творчий шлях Івана Франка
- •Тема 7. Історія української літератури кінця хіх – початку хх століття
- •Тема 8. Художня майстерність Лесі Українки
- •Тема 9. Новелістика кінця хіх – початку хх ст.
- •Тема 10. Художньо-мистецькі засади в. Винниченка
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 4. Українська література першої половини хх століття
- •Тема 11. Літературний процес 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 12. Художній дискурс української поезії 20–30-х років хх століття
- •Тема 13. Модерністський дискурс української новелістики 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 14. «Романтика вітаїзму» і художній світ м.Хвильового
- •Тема 16. Феномен українського інтелектуального роману 20-х років хх століття
- •Тема 17. Особливості розвитку української драматургії 20–30-х рр. Хх ст.
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Заліковий модуль 1
- •Заліковий модуль 2
- •Заліковий модуль 3
- •VIII. Список художньої та наукової літератури художня література Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
- •Наукова література Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
- •Контрольні питання з дисципліни Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
Тема 16. Феномен українського інтелектуального роману 20-х років хх століття
Жанрові риси українського інтелектуального роману 20-х років ХХ століття. Визначення інваріантних ознак таких феноменів, як «філософський» / «інтелектуальний» / «екзистенціалістський» романи. Основні структурні особливості інтелектуального роману: надто довгі теоретичні висловлювання; багатозначність («діалогічність») філософської ідеї; посилена умовність; іронічність, скептичність, навіть пародійність авторського дискурсу; поява певного типу героя-інтелектуала, схильного до рефлексій, самоспоглядання; домінування авторського суб’єктивного начала; «відкритий фінал»; зосередженість на екзистенціальних проблемах людського існування (екзистенції) тощо.
Творчість В. Підмогильного (романи «Місто», «Невеличка драма»), В.Домонтовича (романи «Дівчина з ведмедиком», «Доктор Серафікус»), Є.Плужника («Недуга») та М.Могилянського («Честь»). Осмислення філософських аспектів творів: розкриття художнього вираження екзистенціальних інтенцій у романах. Дослідження ряду екзистенціальних мотивів творів: абсурдність навколишнього світу, «нудота», яку відчуває людина при зіткненні з ним, відчуття відчуженості, самотності, актуалізація пошуків сенсу буття тощо. З’ясування змістової парадигми українського інтелектуального роману, що виявляється крізь призму релевантних бінарних опозицій раціонального / ірраціонального, духовного / тілесного, фемінного / маскулінного, свідомого / позасвідомого, приватного / громадського тощо.
Семінарське заняття: Екзистенціалістська модель українського інтелектуального роману 20-х рр. ХХ ст. (на матеріалі творів В.Підмогильного та В.Домонтовича).
Самостійна робота: план-конспект монографії С. Павличко «Дискурс модернізму в українській літературі ХХ століття».
Тема 17. Особливості розвитку української драматургії 20–30-х рр. Хх ст.
Театр як важливий чинник національно-культурного будівництва в Україні, поява професійних театрів. Український модерний театр «Березіль» Леся Курбаса, внесок Леся Курбаса в розвиток театру, його новаторство як режисера і місце в європейській культурі доби.
Складні проблеми розвитку української драматургії 20– 30-х рр. ХХ ст. Складна боротьба напрямів, течій, стилів. Національна специфіка драматургії зазначеної доби. Етнопсихологічна сутність національного характеру як одного з найважливіших компонентів у композиційній структурі драматичного твору. Жанрово-стильові особливості драматичних творів та їх сценічна історія. Співіснування драматичних, комічних і трагічних образів-характерів в українській драмі 20–30-х рр. ХХ ст. Художня версія національних характерів. Мистецтво характеротворення.
Абстрактно-символічна романтика в п’єсах Я.Мамонтова («Ave Maria»). Продовження традицій інтелектуальної драми Лесі Українки в трагедії «Коли народ визволяється», майстерне розгортання філософської концепції. Мотив визволення народу як наскрізний у творі, динамізм сюжету. Образ головного героя Альберта. Трагікомедія «Республіка на колесах» – сатира на сільську державність періоду громадянської війни, особливості конфлікту революційної доби, висміювання ошуканства, сваволі самозванців, колоритність у зображенні дійових осіб.
Зображення трагедії українського народу в період національно-визвольних змагань у драмі І.Дніпровського «Яблуневий полон», колізія гуманізму й фанатизму, символіка образів, дівчина Їва як борець за незалежну Україну, образи двох братів Артема і Зіновія, перевірка людяністю героїв. Символіка назви твору.
Історична драма «Павло Полуботок» (1928) К.Буревія. Історична основа твору. Драматичний образ наказного гетьмана Полуботка. Проблема зради і відступництва. Засоби моделювання характерів Скоропадського, Галагана, Гордієнка та ін. дійових осіб. Актуальність теми твору в наші дні.
Драматургія Я.Галана. П’єси «Вантаж» (1929), «Вероніка» (1929), «99%» (1930): жанрова своєрідність, сюжетно-композиційні колізії, проблематика, образна система творів.
Драматургія І.Кочерги. Драма «Марко в пеклі» (1928): відтворення соціально-політичної ситуації в Україні 20-х –початку 30-х рр., моделювання образу «нової людини». Історичне минуле в драмах «Фея гіркого мигдалю» (1925), «Алмазне жорно» (1930), «Свіччине весілля» (1931). Створення образу нездоланної України.
М.Куліш як український комедіограф 20–30-х рр. Комедія як жанр. Ґенеза української комедіографії. Жанр сатиричної комедії у творчості М.Куліша.
Сатирична комедія «Хулій Хурина» (1926) – нове слово не тільки в українському, а й світовому мистецтві. Комізм образів-характерів твору.
Сатирична комедія М.Куліша «Отак загинув Гуска» (1925): образи-характери як носії головних проблем твору, образ головного героя Саватія Савловича Гуски.
Національно-політична комедія «Мина Мазало» як нищівна сатира на малоросів-кар’єристів і російських шовіністів. Своєрідність структури тексту. Застосування різних засобів творення комічного. Висока сценічність п’єси (гострота «філологічного конфлікту», комічні ситуації, динамічний розвиток сюжету тощо). Великий успіх п’єси на сценах України.
Жанр трагедії у творчості М.Куліша. Трагедія «Народний Малахій» (1927): складність і суперечливість постаті Малахія Стаканчика. Роль сновидінь у розгортанні сюжетних подій твору.
Особливість трагедії «Патетична соната». Образна система і художня своєрідність п’єси М.Куліша. Функції ремарок у творі.
Руйнування українського модерного театру й драматургії тоталітарним режимом. Розгром «Березоля», арешт і загибель Леся Курбаса, М.Куліша, М.Ірчана, К.Буревія.
Самостійна робота: Підготувати реферат на одну з запропонованих тем із проблеми розвитку української драматургії 20–30-х рр. ХХ ст.