- •Історія української літератури
- •Харків – 2008
- •Друкується за рішенням ради факультету культурології (протокол № від 2008 р.)
- •Рецензенти:
- •Укладачі:
- •Програма навчальної дисципліни «Історія української літератури» і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іv. Зміст і структура дисципліни
- •V. Тематичний план курсу
- •І семестр Заліковий модуль 1. Змістовий модуль 1. Українська література хі–хv століть
- •Тема 1. Письменство епохи Середньовіччя (х-хііі ст. )
- •Тема 2. Оригінальна давньоукраїнська література
- •Тема 3. Література Ренесансу (друга половина хv – кінець хvі століть)
- •Тема 4. Літературна творчість Івана Вишенського
- •Тема 5. Українська поезія хv-хvі століть
- •Змістовий модуль 2. Письменство Бароко (кінець хvі – кінець хvііі століть)
- •Тема 6. Література Бароко
- •Тема 7. Полемічне письменство
- •Тема 8. Українська поезія хvіі – хvііі століть
- •Тема 9. Драматургія хvіі – хvііі століть
- •Тема 10. Творчість г.С. Сковороди
- •Іі семестр Заліковий модуль 2.
- •Тема 1. Проблеми історії української літератури першої половини хіх століття
- •Тема 2. Творча спадщина т.Г.Шевченка
- •Тема 3. Літературний рух 50-60-х рр. Хіх ст.
- •Тема 4. Література 70–90-х рр. Хіх ст.
- •Тема 5. Розвиток українського театру в 70–90-ті рр. Хіх ст.
- •Тема 6. Творчий шлях Івана Франка (1856 – 1916)
- •Тема 7. Історія української літератури кінця хіх – початку хх століття
- •Тема 8. Художня майстерність Лесі Українки
- •Тема 9. Новелістика кінця хіх – початку хх ст.
- •Тема 10. Художньо-мистецькі засади в. Винниченка
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 4. Українська література першої половини хх століття
- •Тема 11. Літературний процес 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 12. Художній дискурс української поезії 20–30-х років хх століття
- •Тема 13. Модерністський дискурс української новелістики 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 14. «Романтика вітаїзму» і художній світ м.Хвильового
- •Тема 15. Жанрове розмаїття українського роману 20-х років хх століття
- •Тема 16. Феномен українського інтелектуального роману 20-х років хх століття
- •Тема 17. Особливості розвитку української драматургії 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 18. Кінодраматургія першої половини хх століття
- •Тема 19. Літературний процес на еміграції першої половини хх століття
- •Семестр ііі Заліковий модуль 3. Змістовий модуль 5. Українська література другої половини хх ст. – початку ххі ст.
- •Тема 1. Література повоєнної еміграції. Творчість у.Самчука, і.Багряного, в.Барки
- •Тема 2. Феномен «Нью-Йоркської групи» поетів
- •Тема 3. Лірико-романтична стильова течія в українській прозі другої половини хх століття (о.Гончар, м.Стельмах)
- •Тема 4. Творчість письменників - «шістдесятників»
- •Тема 5. Поезія «третього цвітіння» (50–60-ті рр. Хх ст.). Творчість м.Рильського
- •Тема 6. «Химерна проза» другої половини хх ст.: о.Ільченко, в.Земляк, м.Вінграновський
- •Тема 7. Історична проза другої половини хх століття
- •Тема 8. Українське «постшістдесятництво». Феномен «Київської школи поетів» (в.Кордун, в.Голобородько, м.Воробйов)
- •Тема 9. «Київська іронічна школа» 70–80-х рр. Творчість в.Діброва, б.Жолдака
- •Тема 10. Сучасний літературний процес в Україні (кін. Хх – поч. Ххі ст.). Феномен постмодернізму
- •Тема 11. Постмодерний дискурс сучасної української поезії
- •Тема 12. Постмодерністська парадигма романістики ю.Андруховича
- •Тема 13. Феміністичний постмодерн кінця хх – початку ххі ст. (г.Пагутяк, о.Забужко, с.Майданська)
- •Тема 14. Український театр і драматичне мистецтво кінця хх – поч. Ххі ст.
- •VII. Методичні рекомендації до практичних занять і самостійної роботи студентів Завдання до практичних занять та самостійної роботи студентів Заліковий модуль 1.
- •Тема 2. Оригінальна давньоукраїнська література
- •Тема 4. Літературна творчість Івана Вишенського
- •Тема 5. Українська поезія хv-хvі століть
- •Змістовий модуль 2. Письменство Бароко (кінець хvі – кінець хvііі століть)
- •Тема 8. Українська поезія хvіі – хvііі століть
- •Тема 9. Драматургія хvіі – хvііі століть
- •Тема 10. Творчість г.С. Сковороди
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 3. Українська література хіх століття
- •Тема 1. Проблеми історії української літератури першої половини хіх століття
- •Тема 2. Творча спадщина т.Г.Шевченка
- •Тема 3. Літературний рух 50-60-х рр. Хіх ст.
- •Тема 4. Література 70–90-х рр. Хіх ст.
- •Тема 5. Розвиток українського театру в 70–90-ті рр. Хіх ст.
- •Тема 6. Творчий шлях Івана Франка
- •Тема 7. Історія української літератури кінця хіх – початку хх століття
- •Тема 8. Художня майстерність Лесі Українки
- •Тема 9. Новелістика кінця хіх – початку хх ст.
- •Тема 10. Художньо-мистецькі засади в. Винниченка
- •Заліковий модуль 2. Змістовий модуль 4. Українська література першої половини хх століття
- •Тема 11. Літературний процес 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 12. Художній дискурс української поезії 20–30-х років хх століття
- •Тема 13. Модерністський дискурс української новелістики 20–30-х рр. Хх ст.
- •Тема 14. «Романтика вітаїзму» і художній світ м.Хвильового
- •Тема 16. Феномен українського інтелектуального роману 20-х років хх століття
- •Тема 17. Особливості розвитку української драматургії 20–30-х рр. Хх ст.
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Заліковий модуль 1
- •Заліковий модуль 2
- •Заліковий модуль 3
- •VIII. Список художньої та наукової літератури художня література Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
- •Наукова література Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
- •Контрольні питання з дисципліни Заліковий модуль 1.
- •Заліковий модуль 2.
- •Заліковий модуль 3.
Тема 19. Літературний процес на еміграції першої половини хх століття
Еміграція як соціально-політичне і духовно-культурне явище. Центри української еміграції (Відень, Берлін, Париж, Варшава, Прага). Українські видавничі, освітні, культурні осередки – Відень, Прага, Париж, Варшава та ін.
Празька школа в українській поезії. Ґенеза, формування кола митців – визначних постатей української літератури на вигнанні. Тематичний діапазон і стильове розмаїття творчості Є.Маланюка, Ю.Дарагана, Л.Мосендза, О.Ольжича, О.Теліги, О.Лятуринської.
Юрій Дараган (1894 – 1926). Життєвий і творчий шлях. Зб. поезій «Сагайдак» (1925) – філософія оптимізму, боротьби, мотиви «бронзи і металу», відтворення образів поетичного світу княжої України, цикл «Луна минувшини».
Євген Маланюк (1897 – 1968). Життєвий шлях «поета вигнання». Поетична спадщина в творчому доробку письменника. Суворо-монолітні ранні збірки «Стилет і силос» (1925), «Гербарий» (1926), «Земля й залізо» (1930). Тема втраченої батьківщини, інвективно-історіософічна лірика. Поетичні збірки другої еміграції – «Влада» (1951), «Поезії» (1954), «Остання весна» (1959), «Серпень» (1964).
Олег Ольжич (1907 – 1944). Науковець, революціонер, поет. Поезія О.Ольжича в контексті групи «Вісника» Д.Донцова. Мотиви праісторії людства, ідея циклічності культур у зб. «Рінь» (1935). Образ незламного борця, української революційної дійсності у зб. «Рінь» та «Вежі» (1940). Поема «Городок» (1932), цикл «Незнаному воякові» (1935). Зб. «Підзамча» (1946) – «жива душа в державній бронзі» (Ю.Шевельов). Єдність особистого і загального.
Олена Теліга (1907 – 1942). Особистість і доля. Олена Теліга – «поетка вогненних меж» (Д.Донцов). Лірико-біографічна поезія, громадянські мотиви творчості. Посмертні збірки «Душа на стороні» (1946), «Прапори духа» (1947), «На чужині» (1947). Співробітництво у «Віснику» Д.Донцова. Вірність національно-визвольній ідеї як визначальна риса світобачення О.Теліги. Концепція нового мистецтва в публіцистиці О.Теліги.
Оксана Лятуринська (1902 - 1970) – поетеса, малярка скульпторка, фольклористка, перекладачка, дитяча письменниця. Поетичні зб. «Гусла» (1938), «Княжа емаль» (1941). Шукання нового слова в поєднанні з глибоким патріотизмом, бойовим духом, мужністю і ніжністю.
Семестр ііі Заліковий модуль 3. Змістовий модуль 5. Українська література другої половини хх ст. – початку ххі ст.
Тема 1. Література повоєнної еміграції. Творчість у.Самчука, і.Багряного, в.Барки
Історія переселень українців: три хвилі української еміграції. Діяльність творчого угруповання МУР (Мистецький український рух) та пізніші літературно-мистецькі угруповання на еміграції.
Улас Самчук (1905 – 1987). Волинські джерела творчості письменника. Роман «Марія» (1934) – перший твір в українській літературі про трагедію голодомору 1933 р. Роман-епопея «Волинь» (1932 – 1937). Образна конкретика та автобіографічний характер твору. Показ духовного прозріння Волині. Шляхи національного й громадянського становлення Володьки Довбенка. Філософія селянського життя в романі. Образи батька й сина – показ єдності поколінь, цілісності української родини.
Іван Багряний (1907 – 1963) – людини-легенда. Творча індивідуальність письменника. Громадська і літературна діяльність. Памфлет «Чому я не хочу вертатись на «родіну» і його міжнародний резонанс.
Проблематика роману «Тигролови» (1944), вплив філософії екзистенціалізму на трактування долі людини в тоталітарному суспільстві, його жанрова природа. Сюжетні лінії і бінарні опозиції у творі. Художня роль вставлених історій у розкритті картини світу. Образ Григорія Многогрішного, прийоми його творення.
Тематика та ідейний пафос роману «Сад Гетсиманський» (1950). Символіка назви, особливості сюжетно-композиційної організації твору. Образ Андрія Чумака та мистецтво його зображення.
Особливість екзистенціального мислення І.Багряного в романі «Людина біжить над прірвою»: своєрідність екзистенціальних мотивів самотності, «межової ситуації», «бунту», автентичності / неавтентичності існування тощо. Образ Максима Колота та мистецтво його зображення.
Творчий шлях В.Барки. Огляд роману «Жовтий князь» (1968). Життєва основа роману, відбиття у творі особистих вражень письменника, авторські інтенції: голодомор як Голгофа України. Тема апокаліпсису, біблійна символіка. Кінематографічні прийоми зображення світу. Роль оптимістичного фіналу для розуміння філософської концепції життя автора. Особливості індивідуалізації і типізації характерів. Роль внутрішньої фокалізації. Стильова палітра письменника.
Семінарське заняття: Художній світ роману І.Багряного «Людина біжить над прірвою».
Самостійна робота: план-конспект памфлету І.Багряного «Чому я не хочу вертатись на «родіну».