- •Частина 1. Методичні рекомендації з вивчення дисципліни «міжнародний менеджмент» ідентифікація навчальної дисципліни (модуля)
- •1. Ідентифікація:
- •2. Опис:
- •3. Рівень:
- •Індивідуальні навчальні завдання
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Методи навчання
- •Методи оцінювання
- •Система нарахування балів
- •Методичне забезпечення
- •Частина 2. Методичні рекомендації з підготовки до практичних і семінарських занять змістовий модуль 1. Введення до міжнародного менеджменту
- •Тема 1. Міжнародний менеджмент та міжнародні корпорації
- •Тема 2. Міжнародний менеджмент та його середовище
- •Тема 3. Особливості розробки стратегії в міжнародних корпораціях
- •Тема 4. Механізм прийняття рішень у міжнародних корпораціях
- •Тема 5. Організаційні перетворення в міжнародних корпораціях
- •Змістовий модуль 2 «форми та напрямки міжнародного менеджменту»
- •Тема 6. Кадровий менеджмент міжнародних корпорацій
- •Тема 7. Комунікаційні структури в міжнародних корпораціях
- •Тема 8. Особливості звітності міжнародних корпорацій
- •Тема 9. Інновації в міжнародних корпораціях
- •Тема 10. Управління фінансами міжнародних корпорацій
- •Тема 11. Зовнішньоторговельний менеджмент міжнародних корпорацій
- •Тема 12. Інвестиційний менеджмент міжнародних корпорацій
- •Змістовий модуль 3 «етика бізнесу і розвиток глобального менеджменту»
- •Тема 13. Етика та міжнародний бізнес
- •Тема 14. Розвиток міжнародного менеджменту в умовах глобалізації
- •Частина 3. Методичні рекомендації з організації самостійної роботи студентів
- •Графік зайнятості магістрів спеціальності 8.050103 «Міжнародна економіка» у творчі дні протягом навчального року
- •Змістовий модуль 1. Введення до міжнародного менеджменту
- •Тема 1. Суть і характерні риси міжнародного менеджменту
- •Залежно від термінів досягнення цілей:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної та навчальної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 2. Середовище міжнародного менеджменту
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної та навчальної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 3. Стратегічне планування в міжнародних корпораціях
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 4. Прийняття рішень у міжнародних корпораціях
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 5. Організаційний розвиток міжнародних корпорацій
- •Критерії короткострокової ефективності:
- •Критерії середньострокової ефективності:
- •Стратегії зростання:
- •Основні принципи організаційного розвитку:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •Змістовий модуль 2. Форми та напрямки міжнародного менеджменту
- •Тема 6. Управління людськими ресурсами в міжнародних корпораціях
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 7. Управління і комунікації в міжнародних корпораціях
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 8. Контроль і звітність міжнародних корпорацій
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 9. Технологічна політика міжнародної корпорації
- •Стратегії подолання технологічних розривів:
- •Науково-технічні стратегії:
- •Розробка цілей і стратегії.
- •Основні види організаційних структур управління нддкр
- •Некомерційний обмін:
- •Комерційний обмін:
- •Інжиніринг (проектний; технологічний; будівничий; управлінський);
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 10. Фінансовий менеджмент міжнародних корпорацій
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 11. Торговельні операції міжнародних корпорацій
- •Визначення масштабів виходу на зовнішні ринки.
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Тема 12. Інвестиційні операції міжнародних корпорацій
- •За регіональною ознакою:
- •Функції інвестиційного менеджменту міжнародних корпорацій
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Змістовий модуль 3 етика бізнесу і розвиток глобального менеджменту
- •Тема 13. Етика та соціальна відповідальність міжнародних корпорацій
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •Визначте послідовність етапів розвитку конфлікту
- •Тема 14. Становлення глобального менеджменту.
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Зробіть огляд періодичної літератури за темами:
- •3. Тести:
- •І. Основна література
- •Іі. Додаткова література
- •Ііі. Нормативні матеріали мон і ДонНует імені Михайла Туган-Барановського
- •Введение
- •Методические рекомендации по|с| изучению дисциплины «международный менеджмент» идентификация учебной дисциплины (модуля)
- •1. Идентификация:
- •2. Описание:
- •3. Уровень:
- •Индивидуальные учебные задания|задача|
- •Распределение|деление| баллов|бала|, присваиваемых студентам
- •Методы обучения|обучения|
- •Методы оценивания
- •Система начисления баллов|бала|
- •Методическое обеспечение
- •Часть 2. Методические рекомендации по подготовке к практическим|практичных| и семинарским занятиям содержательный модуль 1. Введение|ввод| в|до| международный менеджмент
- •Тема 1. Международный менеджмент и международные корпорации
- •Тема 2. Международный менеджмент и его среда
- •Тема 3. Особенности|особенность| разработки стратегии в международных корпорациях
- •Тема 4. Механизм принятия решений в международных корпорациях
- •Тема 5. Организационные преобразования|преобразование| в международных корпорациях
- •Содержательный модуль 2 «формы и направления международного менеджмента»
- •Тема 6. Кадровый менеджмент международных корпораций
- •Тема 7. Коммуникационные структуры в международных корпорациях
- •Тема 8. Особенности|особенность| отчетности международных корпораций
- •Тема 9. Инновации в международных корпорациях
- •Тема 10. Управление финансами международных корпораций
- •Тема 11. Внешнеторговый менеджмент международных корпораций
- •Тема 12. Инвестиционный менеджмент международных корпораций
- •Содержательный модуль 3 «этика бизнеса и развитие глобального менеджмента»
- •Тема 13. Этика и международный бизнес
- •Тема 14. Развитие международного менеджмента в условиях глобализации
- •Часть 3. Методические рекомендации по|с| организации самостоятельной работы студентов
- •График занятости магистров специальности 8.050103 «Международная экономика» в творческие дни в течение|на протяжении| учебного года
- •Семенов Андрій Анатолійович,
- •83023, М. Донецьк, вул. Харітонова, 10, тел.(062) 97-60-45
Методическое обеспечение
Комплект учебно-методических материалов для обеспечения и сопровождения рабочей программы включает современную отечественную и зарубежную учебную и научную литературу, статистические данные, тематическую подборку материалов к заданиям|задачу|, перечень|перечисление| тем рефератов; комплекты контрольных вопросов для проверки знаний студентов; учебное пособие «Міжнародний менеджмент» / Білозубенко В.С., Озаріна О.В., Семенов А.А.; за ред. проф. О.Б. Чернеги. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 592 с.; методичні вказівки з організації самостійної роботи з дисципліни «Міжнародний менеджмент» для магістрів денного відділення факультету економіки, управління та міжнародних економічних відносин спеціальності 8.050103 «Міжнародна економіка» / Укл.: к.е.н., доц. Семенов А.А. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004. – 40с.; методичні вказівки до практичних та семінарських занять з дисципліни «Міжнародний менеджмент» для магістрів денного відділення факультету економіки, управління та міжнародних економічних відносин спеціальності 8.050103 «Міжнародна економіка» / Укл.: к.е.н., доц. Семенов А.А. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004. – Ч.І. – 29с.; методичні вказівки до практичних та семінарських занять з дисципліни «Міжнародний менеджмент» для магістрів денного відділення факультету економіки, управління та міжнародних економічних відносин спеціальності 8.050103 «Міжнародна економіка» / Укл.: к.е.н., доц. Семенов А.А. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004. – Ч.ІІ. – 30с.; электронный конспект лекций, комплекты индивидуальных заданий, законодательные и нормативные документы, которые регламентируют деятельность международных корпораций.
Часть 2. Методические рекомендации по подготовке к практическим|практичных| и семинарским занятиям содержательный модуль 1. Введение|ввод| в|до| международный менеджмент
Тема 1. Международный менеджмент и международные корпорации
План занятия:
-
Международный бизнес – основа|основание| международного менеджмента.
-
Сущность и требования|востребование| международного менеджмента.
-
Международные корпорации: сущность, организационная структура.
-
Принципы деятельности менеджеров международного бизнеса.
-
Концепции и модели международного менеджмента.
-
Цели международного менеджмента.
-
Основные требования|востребование| к|до| выполнению зада|задачи|ч международного менеджмента.
Вопросы и задания|задача|:
-
Сущность понятия и особенности современного международного бизнеса.
-
Характеристика этапов развития международного бизнеса.
-
Сущность понятия «международный менеджмент», основные требования|востребование| международного менеджмента.
-
Международные корпорации, транснациональные корпорации
-
Организационная структура международной корпорации.
-
Основные принципы современного международного менеджмента.
-
Концепции международного менеджмента.
-
Модели международного менеджмента.
-
Основные цели международного менеджмента.
-
Задачи|задача| международного менеджмента и требования|востребование| к|до| их выполнению.
Ситуации для обсуждения
Ситуация 1. Компания Nestle – мировой лидер в производстве продуктов питания. На 467 фабриках и промышленных предприятиях, которые входят в корпорацию Nestle и расположены в 96 странах мира производится свыше 15 тыс. разных видов продуктов питания более чем 8500 торговых марок, работают около 250 тыс. человек. Ник Сочевски, аналитик компании Merrill Lynch, в Лондоне говорит, что «это, вероятно наиболее комплексный бизнес в мире». В рамках стратегии долгосрочных инвестиций компания активно вкладывает средства в местное производство, разработку продуктов, которые отвечают вкусам и традициям населения в разных странах, а также использует местное сырье и компоненты. Таким образом, Nestle совмещает международный опыт и лидерство в пищевой индустрии с потребностями и вкусами потребителей.
Компания позволяла своим международным подразделенииниям|подразделению| в определенных пределах|границе| действовать самостоятельно, особенно|в особенности| в сфере маркетинга, с учетом местных условий и деловых культур. Другими словами, управление Nestle| осуществлялось как управление совокупностью отдельных местных предприятий. Считается, что из|с| всех крупных пищевых компаний мира Nestle| – сама децентрализированная. Она тяжелее, чем ее конкуренты переходит на модель централизованного управления, которая|какая|, в свою очередь, помогает существенно снизить расходы в таких сферах, как системы снабжений или продаж, где желаемый|желанный| эффект достигается за счет экономии на масштабах. ІТ-инфраструктура| Nestle| была своеобразной вавилонской| башней с десятками разных|различных| информационных систем, из|с| которых|каких| многое было унаследовано в результате поглощения разных|различных| компаний. В компании отсутствовал|отсутствующий| корпоративный информационный центр.
Руководство компании пришло к выводу, что такая хаотическая информационная система приводила к|до| неэффективности и дополнительным расходам, что, в свою очередь, препятствовало эффективной конкуренции в сфере электронной коммерции. Например, отсутствие стандартных бизнес-процессов не позволяло компании использовать ее рыночную власть покупателя на мировых сырьевых рынках для достижения низших цен сырья и ингредиентов. Даже если отдельные предприятия Nestle| использовали одних и тех же глобальных поставщиков, они заключали контракт самостоятельно с разными|различными| условиями снабжений и закупочными ценами. Или из-за невозможности наладить обмен информацией между подразделенииниями|подразделением| компании одна и та же продукция, например, батончик «Kit-Kat|», продавалась в разных|различных| странах|страна-участнице| под десятью разными|различных| штрих-кодами, что заметно осложняло|усложняет| задачу|задачу| |с|отслеживания продаж одного из крупнейших шоколадных брендов Nestle|.
Вопросы:
-
Какую концепцию международного менеджмента использует компания?
-
Какую модель международного менеджмента использует компания? Существует ли необходимость изменения|смены| или реорганизации данной модели?
Ситуация 2. Современной продукцией концерна Electrolux является бытовая техника, а именно: стиральные и посудомоечные машины, холодильники и морозильники, газовые и электрические плиты и тому подобное. На украинском рынке концерн представляет такие товары, как стиральные машины и холодильники (Electrolux, Zanussi), газовые и электрические плиты (AEG). Эта продукция является востребованной и поступает в Украину преимущественно из Швеции и Италии (где размещен производственный филиал концерна Electrolux).
На украинском рынке бытовой техники в 2000 году цена и качество продукции концерна Electrolux| по большинству моделей превышала цену и качество товаров конкурентов. Цена на технику концерна Electrolux| считается достаточно высокой, поскольку большинство населения Украины не имеет адекватной возможности|состоятельность| ее покупать. В странах|страна-участнице| Западной Европы и Северной Америки цена на бытовую технику концерна Electrolux| считается средней.
Общая доля рынка концерна Electrolux| в Украине составляет|сдает| около|порядка| 16%. Региональное руководство ставит целью увеличение этой доли|долю|, проводя единую политику концерна, которая|какая| подтвердила свою успешность|успешность| в прошлом.
Основными конкурентами Electrolux| в Украине являются такие компании как LG| Electronics| (Южная Корея), Bosch|, Siemens| (Германия), Philips| Electronics| (Нидерланды), Ariston|, Indesit|, Ardo| (Италия). Так, на Ariston| и Indesit|, которые|какие| входят в альянс, приходится|доказывается| 22% украинского рынка; на Bosch| и Siemens|, которые|какие| также создали альянс – 19%, Ardo| – 12%, LG| Electronics|, Samsung| Electronics|, Philips| Electronics| – 20%
Показатели международной деятельности Siemens| (Германия) – одного из главных|головных| конкурентов концерна такие: объем зарубежных активов – 74,6 млрд. долл.|долл.|, общий объем активов – 119,8 млрд. дол|.; объем зарубежных продаж – 74,9 млрд. долл.|долл.|, общий объем продаж – 109,6 млрд. дол|.; численность занятых за рубежом|за границей| – 314,0 тыс. чел|., общая численность занятых – 475,0 тыс. чел|.
Индекс транснационализации| деятельности концерна Electrolux| равен 93,2%.
Вопросы:
-
Какая модель международного менеджмента используется концерном? Назовите ее преимущества и недостатки|недостаток|.
-
Прокомментируйте возможности корпорации Electrolux| в конкурентной борьбе за украинский рынок.
-
Рассчитайте индекс транснационализации| деятельности компании Siemens|, сравните его с аналогичными показателем концерна Electrolux|, сделайте|совершите| выводы.
Ситуация 3. Торговая марка Carlsberg имеет все атрибуты глобальной марки: она присутствует в 130 странах мира, ее вкус, этикетка и формат бутылки одинаковы и опознаваемые во всем мире. Поскольку она имеет дело с культурой пива, которая существенно изменяется от страны к стране, компания вынуждена предоставлять определенную автономию регионам.
Компания Volvo| Truck| выпускает товары хорошо известные и идентичные (если не считать второстепенные вариации) на всех рынках данного вида продукции. Решающим локальным элементом для нее являются дилеры, которые обеспечивают послепродажное обслуживание и отвечают за гарантии.
Вопросы:
-
В чем заключается основное отличие менеджмента Carlsberg| и Volvo| Truck|?
-
Почему автономия зарубежных |подразделения| подразделений в Carlsberg| имеет решающее значение?
-
Необходимо ли изменять|менять| модель международного менеджмента корпорации Volvo| Truck| для улучшения экономических|экономичных| показателей?
Ситуация 4. Когда американская международная компания МсDоnаld’s открывала свой первый ресторан в Москве (еще во времена СССР), она поместила объявление о приеме на работу. При наличии 605 вакансий было подано почти 27 тыс. заявлений.
Из|с| отобранных претендентов 6 управляющих-граждан СССР были направлены на обучение|обучение| в университет Hamburger| под|возле| Чикаго и еще 30 человек, которые должны были стать менеджерами в ресторанах компании, в Канаду и европейские страны|страна-участницу| для повышения квалификации. Завершив учебу|обучение|, они занялись инструктированием новых наемных работников. Заработная плата была определена на среднем для страны|страна-участницы| уровне, но руководители могли зарабатывать больше, если проявляли|выявляют| инициативу.
Кроме того, в США компания негативно относится к|до| профсоюзам, однако в СССР отношения руководства с трудовым коллективом были урегулированы в соответствии с|соответственно| трудовым законодательством страны|страна-участницы|.
Вопросы:
-
К|до| какой группе целей международного менеджмента следует отнести направление на обучение|обучение| и повышение квалификации новых рабочих?
-
Какая модель международного менеджмента исповедуется МсDоnаld’s?