5. Приемы экономического анализа

I. [Л.Е. Басовский] Под методом следует подразумевать способы исследования объекта анализа, а под приемом анализа - одну или несколько математический или логических операций, направленных на получение конкретного результата анализа. По соотношению объективных и субъективных начал методы и приемы анализа подразделяются на математические и эвристические. Эвристические основываются на интуиции, на субъективных началах. Математические методы объективны.

II. [М.И.Баканов,А.Д.Шеремет] Способы и приемы экономического анализа можно условно подразделить на две группы: традиционные ( абсолютные, относительные и средние величины, сравнение, группировка, индексный метод. метод цепных подстановок, балансовый метод) и математические.

III. [А.И.Ковалев, В.П. Привалов] Всю совокупность приемов анализа можно подраз­делить на экономико-логические, экономико-математические, эври­стические и специальные. К экономико-логическим приемам относятся сравнение, детали­зация, группировки, средние и относительные величины, балансо­вый метод, методы последовательного изолирования факторов, абсо­лютных и относительных разниц, долевого участия. К экономико-математическим, наиболее часто применяемым в экономическом анализе, можно отнести интегральный, графиче­ский, корреляционно-регрессионный методы. Применяются и другие более сложные методы.

Экономико-логические приемы анализа:

1. Сравнение. Начинается оно с сопоставления однородных объектов с целью выявления черт сходства или различия между ними. При изучении и оценке показателей используются различные виды сравнительного приема анализа: вертикальный, горизонтальный, трендовый.

2. Группировка как прием аналитической деятельности позволяет изучить экономические явления и процессы в их взаимосвязи и взаимозависимости, выявить влияние существенных факторов, обнаружить закономерности и тенденции.

3. Средние величины как прием аналитической деятельности широко применяются при проведении анализа, особенно при изучении массовых явлений, таких, как средняя выработка, средняя продолжительность рабочего дня, средние остатки и т. п. Применяются среднеарифметические взвешенные и среднехронологические.

4. Относительные величины как прием аналитической деятельности особенно необходимы для изучения динамики показателей за ряд отчетных периодов. Относительные величины — это проценты, коэффициенты, индексы.

5. Балансовый прием аналитической деятельности применяется в тех случаях, когда надо изучить соотношение двух групп взаимосвязанных экономических показателей, итоги которых должны быть равны между собой.

6. Элиминирование — прием анализа, с помощью которого оценивается влияние конкретного фактора на исследуемый показатель. Применяется несколько основных способов элиминирования: методы цепных подстановок, разниц, интегральный и др.

Экономико-математические приемы анализа:

1. Методы математической статистики включают корреляционно-регрессионный анализ, дисперсионный анализ, факторный анализ, метод главных компонент, ковариационный анализ, кластерный анализ.

2. Эконометрические приемы — это матричные методы, гармонический анализ, спектральный анализ, методы теории производственных функций.

3. К приемам экономической кибернетики и оптимального программирования относятся методы системного анализа, машинной имитации, линейное программирование, нелинейное программирование, динамическое программирование и др.

4. К приемам исследования операций и теории принятия решений относятся методы системного анализа, теория игр, теория массового обслуживания, методы решения линейных программ и др.

Эвристические (психологические) приемы анализа применяются в основном для прогнозирования объекта изучения:

1) аналогии — предусматривает использование подобного известного решения (имеющегося опыта);

2) инверсии — заключается в отказе от традиционных решений, позволяет преодолеть психологическую инерцию;

3) «мозгового штурма» — способствует интенсивному генерированию новых идей путем творческого сотрудничества группы специалистов;

4) синектики — основан на поиске решения проблемы специалистами разных профессий, что позволяет выйти за рамки какого-то конкретного образа мыслей и значительно расширить диапазон поиска новых идей посредством представления привычного непривычным и, наоборот, непривычного — привычным;

5) контрольных вопросов — заключается в использовании наводящих вопросов, которые способны подвести к решению задачи;

6) коллективного блокнота — позволяет сочетать независимое выдвижение идей каждым участником команды с коллективной их оценкой и процессом выработки решения;

7) морфологического анализа — основан на систематическом исследовании всех теоретически возможных вариантов, вытекающих из закономерностей строения анализируемого объекта.