- •100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»,
- •100201.65 «Туризм», 100110.65 «Домоведение»,
- •Содержание
- •Структура и объем дисциплины 4
- •Цель и задачи изучения дисциплины 5
- •Содержание дисциплины 6
- •Тематический план практических занятий 44
- •Самостоятельная работа
- •Литература 54
- •1.1. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1. Природа эстетического отношения.
- •2. Сферы эстетической деятельности.
- •3. Понятие, сущность и проблемное поле эстетики.
- •Тема 1.2: Искусство в системе культуры
- •Сущность и функции искусства.
- •Искусство и наука.
- •Классификация искусства.
- •Раздел II: История эстетики Тема 2.1: Античная эстетика
- •1. Мифы, их роль в развитии художественного сознания.
- •2. Эстетические учения Древней Греции.
- •Тема 2.2: Эстетика Средневековья
- •Особенности средневековой культуры и мировоззрения.
- •Эстетические концепции Средневековья.
- •Особенности средневекового искусства.
- •Тема 2.3: Эстетика Возрождения
- •Общая характеристика культуры и мировоззрения Возрождения.
- •Проблемное поле ренессансной эстетики.
- •Тема 2.4: Эстетика барокко и классицизма
- •1. Общая характеристика культуры Нового времени.
- •2. Эстетические принципы барокко.
- •3. Эстетика классицизма.
- •Тема 2.5: Эстетика Просвещения
- •1. Понятие и сущность эпохи Просвещения.
- •2. Эстетические концепции и художественная практика Просвещения.
- •Тема 2.6: Немецкая классическая эстетика
- •1. Место немецкой классической эстетики в развитии эстетической мысли.
- •2.Представители немецкой классической эстетики.
- •Третий семестр раздел II: История эстетики (продолжение) Тема 2.7: Эстетика Романтизма
- •1. Романтизм как явление культуры, его эстетические принципы.
- •2. Особенности художественной практики Романтизма.
- •Тема 2.8: Эстетика середины – второй половины XIX века
- •1. Особенности развития искусства и эстетики XIX века.
- •2. Основные концепции неклассической эстетики.
- •Тема 2.9: Философско-эстетический фундамент модернизма и постмодернизма
- •1. Понятия модернизма и постмодернизма.
- •2. Основные эстетические концепции хх века.
- •Раздел III: Художник. Произведение. Реципиент. Тема 3.1: Художественное содержание и форма
- •2. Содержание и форма в искусстве.
- •3. Художественный образ как форма мышления в искусстве.
- •Тема 3.2: Художественная коммуникация
- •Понятие и сущность художественной коммуникации.
- •2. Художник как исходная точка процесса художественной коммуникации.
- •4. Эстетическое восприятие как этап художественной коммуникации.
- •Тема 3.3: Эстетическая и художественная культура личности
- •1. Сущность художественно-эстетической культуры личности.
- •Эстетическая культура определяет содержательность, форму, объём и результативность эстетической деятельности личности.
- •2. Эстетическое и художественное воспитание личности.
- •4. Тематический план семинарских занятий Второй семестр
- •Третий семестр
- •5. Самостоятельная работа
- •5.1. Контрольные вопросы второй семестр
- •Раздел 1. Введение в эстетику
- •Тема 1.1. Эстетика как наука.
- •Тема 1.2. Искусство в системе культуры
- •Раздел 2. История эстетики
- •Тема 2.1. Античная эстетика
- •Тема 2.2. Эстетика Средневековья
- •Тема 2.3. Эстетика Возрождения
- •Тема 2.4. Эстетика барокко и классицизма
- •Тема 2.5. Эстетика Просвещения
- •Тема 2.6. Немецкая классическая эстетика
- •Третий семестр
- •Раздел 2. История эстетики (продолжение)
- •Тема 2.7. Эстетика Романтизма
- •Тема 2.8. Эстетика середины – второй половины XIX в.
- •Тема 2.9. Философско-эстетический фундамент модернизма и постмодернизма
- •Раздел 3. Художник. Произведение. Реципиент.
- •Тема 3.1. Содержание и форма в искусстве
- •Тема 3.2. Художественная коммуникация
- •Тема 3.3. Эстетическая и художественная культура личности
- •5.2. Вопросы к зачету и экзамену
- •6. Список литературы
Третий семестр
Семинар 1
Тема: Эстетика Романтизма (2 часа)
План:
Художественная концепция Романтизма.
Образы романтизма в зарубежном и отечественном искусстве XIX в. (поэзия, музыка, изобразительное искусство).
На семинаре предполагается чтение стихотворений и прослушивание музыкальных произведений эпохи Романтизма.
Литература:1, т. 2, гл. 17; 27; 28; 32.
Семинар 2
Тема: Эстетика середины XIX – начала ХХ в. (4 часа)
План:
Художественный метод как способ мышления в искусстве.
Понятие и сущность типизации в искусстве.
Художественный метод Романтизма.
Художественный метод реализма. Воплощение метода в творчестве художников-передвижников.
Художественный метод символизма.
Литература: 1, т. 2, гл. 17; 4, гл. 10 (2.3, 2.4); 5, гл. 2; 74.
Семинар 3
Тема: Философско-эстетический фундамент модернизма и постмодернизма
(4 часа)
План:
Особенности художественной теории и практики Новейшего времени.
Понятие и сущность модернизма и постмодернизма.
Характеристика основных течений искусства ХХ в. (фовизм, кубизм, экспрессионизм, абстракционизм, сюрреализм, экзистенциализм, оп-арт, поп-арт, хэппенинг и др.).
Литература: 1, т. 2, гл. 17; 4, гл. 2; 9; 21; 39; 40; 48; 62; 63; 73.
Семинар 4
Тема: Содержание и форма в искусстве (4 часа)
План:
Художественный образ как форма мышления и выражения в искусстве.
Художественный образ в литературе.
Художественный образ в изобразительном искусстве.
Художественный образ в музыке.
Художественный образ в киноискусстве.
Необходимо рассмотреть средства создания художественного образа в разных видах искусства, проанализировав конкретные произведения.
Литература: 1, т. 1, гл. 5; 4, гл. 9-10; 25.
5. Самостоятельная работа
Примерные темы рефератов:
Категория трагического в древнегреческой драматургии.
Искусство и мировые религии.
Синтез искусства в эпоху Средневековья.
Своеобразие художественно-эстетической системы мусульманского Востока.
Синтез искусства в стиле классицизма.
Эстетические концепции регулярного и пейзажного садово-парковых стилей.
Национальные образы мира в искусстве.
Романтизм в поэзии и живописи.
Сюрреализм и учение З. Фрейда.
Тоталитаризм и искусство.
Художественный язык русского авангарда.
Эстетические проблемы предметно-пространственной среды Тольятти.
Техническая эстетика.
Концепция массовой и элитарной культуры в эстетике Новейшего времени.
Неоромантические явления художественной культуры XIX – ХХ в.
5.1. Контрольные вопросы второй семестр
Раздел 1. Введение в эстетику
Тема 1.1. Эстетика как наука.
Какова этимология слова «эстетика», кто и когда ввёл это понятие?
Когда эстетика появилась как наука?
Какие определения эстетики вам известны?
Что интересует эстетику как науку?
Какие сферы эстетической деятельности вам известны?
Какова структура эстетического сознания? Охарактеризуйте каждый из элементов этой структуры.
В чём состоит отличие эстетического от художественного?