- •Р. Г. Петрова гендерология и феминология
- •Глава 1. Понятие гендерологии, ее объект, предмет,
- •Глава 2. Проблема пола в истории западной
- •Глава 3. Классические и современные направления развития
- •Глава 4. Стереотипы маскулинности и фемининности в обществе.
- •Глава 5. Мужчина и женщина как субъекты общества.
- •Глава 6. Гендерные аспекты социальной работы 110
- •Глава 7. Организация социальной работы по укреплению
- •Глава 8. Гендерные аспекты социальной работы с женщинами 177
- •Глава 9. Женский вопрос и его эволюция в России.
- •9.1. Правовой и экономический статус женщин в России
- •Глава 1. Понятие гендерологии, ее объект, предмет, основные методологические подходы анализа
- •Глава 2. Проблема пола в истории западной и российской философской мысли
- •2.1. Восприятие мужчины и женщины в истории западной философии
- •2.2. Проблемы пола в истории русской философии
- •Глава 3. Классические и современные направления развития гендерной теории и гендерных исследований
- •3.1. Структурный функционализм и теория половых ролей
- •3.2. Теория конфликта в гендерных отношениях
- •3.3. Марксизм, неомарксизм и гендерная теория
- •3.4. Психоаналитический подход к проблеме половых различий
- •3.5. Современные интерпретации гендерных отношений
- •3.6. Гендер как стратификационная категория
- •3.7. Пол (гендер) как культурная метафора
- •3.8. Теории гендерной системы
- •Глава 4. Стереотипы маскулинности и фемининности в обществе. Мифы и предрассудки
- •4.1. Маскулинность и фемининность как категории гендерологии
- •4.2. Мифы и предрассудки о женщине
- •4.3. Гендерные стереотипы и их роль в организации общественной жизни
- •Глава 5. Мужчина и женщина как субъекты общества. Социализация и гендер
- •Глава 6. Гендерные аспекты социальной работы
- •6.1.Гендерно-ориентированная социальная работа с лицами, подвергшимися домашнему насилию
- •6.2. Мифы и стереотипы о домашнем насилии над женщиной
- •Обидчики, применяющие насилие, психически нездоровы
- •Мужчины, избивающие жен, избивают также и детей.
- •6.3. Правовые механизмы организации социальной работы с лицами, подвергшимися домашнему насилию
- •6.4. Женщины, мужчины и дети как объекты жестокого обращения в семье
- •6.5. Особенности социальной работы с женщинами, мужчинами, детьми, испытывающими жестокое обращение в семье
- •Глава 7. Организация социальной работы по укреплению репродуктивного здоровья подростков и гендерный подход
- •7.1. Гендерный подход в системе здравоохранения
- •7.2. Здоровье и сексуальность подростка
- •7.3. Государственная политика репродуктивного здоровья
- •Глава 8. Гендерные аспекты социальной работы с женщинами
- •1. 'Гендер" можно определить как:
- •3. Маскулинность и фемининность понимают как:
- •4. Впервые различие понятий "пол" и "гендер" определил:
- •5. Гендерная система г.Рубин представлена как:
- •6. Гендерная система р. Коннела представлена как:
- •7. Суфражизм — это:
- •8. Философия Средневековья признавала:
- •9. Русская "философия пола" рассматривает:
- •10. Западная "философия пола" рассматривает:
- •11. Русская "философия пола" отражает:
- •18. Слабым местом теории психоанализа можно назвать:
- •19. Позиция представителей психоанализа состоит в утверждении:
- •26. Гендерные стереотипы характеризуются как:
- •27. Феминизация бедности предполагает:
- •28. Формы социальной работы с женщинами:
- •29. Приоритетное направление государственной и социаль- ной политики в области гендерного равенства:
- •30. Гендерная социализация определяется как:
- •31. Исчерпывающее объяснение процесса гендерной социализации содержится:
- •32. Скрытый учебный план — это:
- •33. Скрытый учебный план предполагает, в частности, что:
- •34. Идея скрытого учебного плана принадлежит:
- •35. Домашнее насилие — это:
- •37. Гендерно-ориентированную социальную работу можно охарактеризовать как:
- •38. Гендерный подход в здравоохранении призван:
- •39. Среди существующих методологических подходов к изучению здоровья подростков можно выделить:
- •40. Гендерная ассиметрия понимается как:
- •46. Социальные проблемы женщин-инвалидов усугубляются:
- •47. Множественную дискриминацию женщин-инвалидов следует понимать как:
- •48. Женский траффик можно оценить как:
- •50. Биархат предполагает:
- •55.Кого вы можете назвать главным идеологом и теоретиком либерально-демократического направления женского движения в России:
- •55.Кого вы можете назвать главным идеологом и теоретиком социал-демократического направления женского движения в России?
- •59. Деятельность какой негосударственной общественной организации связана с проблемой защиты прав призывников в Вооруженные Силы страны?
- •60. Деятельность какой негосударственной общественной организации связана с проблемой защиты прав мужчин, женщин и детей, испытавших жестокое обращение в семье?
- •Глава 9. Женский вопрос и его эволюция в России. История женского движения в России
- •9.1. Правовой и экономический статус женщин в России во второй половине XIX в.
- •9.2. Направления женского движения
- •9.3. Периодизация женского движения в России
- •9.4. Советский гендерный порядок
- •9.5. Период реформирования социальной системы и состояние женского вопроса
- •1. Проблемы в доме
- •2. Возвращение домой
- •3. Переводы для глухих
- •4. Непопулярный профессор
- •1. Общие положения
- •2. Цели создания и предмет деятельности партнерства
- •5. Финансово-хозяйственная деятельность
- •6. Контроль и отчетность
- •7. Реорганизация и ликвидация партнерства
- •41 Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г. В. Осипова м.: испи ран, 1995. С. 390.
- •1 Чернышевский н. Г. Что делать? Из рассказов о новых людях. М.: хУДожественная литература, 1985. С. 399.
2. Возвращение домой
Бекки Энгл 2 месяца жила в Колорадо и часто ловила себя на том, что думает о времени, проведенном на Филиппинах, и хотела бы туда вернуться.
Это ее очень удивляло, потому что там она скучала по дому. Ей была неприятна жаркая погода Филиппин, она мечтала о снеге в горах. Пищу, которую ели филиппинцы, она считала странной и невкусной. Она скучала по свежим овощам и салатам. На Филиппинах было множество вещей, которые она не переносила, — грязный воздух, плохой транспорт и т. д. Сейчас она была дома, но вещи, о которых она скучала на Филиппинах, ей не казались важными. Более того, она чувствовала себя не в своей тарелке, ей не хватало тех вещей, которые были близки для нее в течение 3 лет ее проживания на Филиппинах.
Как бы вы смогли помочь объяснить Бекки, что происходит? Сконцентрируйтесь и возьмите в расчет как можно больше информации.
1. Бекки проходила период привыкания.
На Филиппинах не все было так плохо, как казалось Бекки, просто она стала это осознавать.
Бекки скучала по друзьям на Филиппинах. Это нормально, у нее это пройдет спустя несколько месяцев.
Бекки настолько изменилась во время пребывания на Филиппинах, что она уже не соответствовала своему обществу.
Комментарии
1. Это лучшее объяснение. Ко всем изменениям мы должны привыкать, даже если возвращаемся в, казалось бы, привычный мир. Одной из проблем отъезда за рубеж является то, что отъезжающие часто не могут представить, что у них будут трудности по возвращении домой. Отправляясь в длительную зарубежную командировку, люди часто проходят курсы так называемой адаптации к незнакомым условиям. Вернувшись на родину, они считают, что все восстановится естественным образом, и не придают значения тому, что и по возвращении могут возникнуть проблемы. Они не понимают, что привыкание к новой культуре сделает их другими людьми и они должны заново привыкать к своей родной культуре. Странно осознавать, что вещи, которые должны казаться знакомыми, могут показаться даже неприятными.
Дело в том, что человек, долгое время живший за границей, сам изменяется. Такие люди по-прежнему являются частью своей культуры, но приобретают дополнительные элементы из других культур, которые могут противоречить друг другу. Такое привыкание заново (т. е. второе привыкание) к своей культуре называется шоком повторного вхождения. Бекки действительно страдала от этого шока. Поэтому самое лучшее для нее — это сходить к специалисту и пройти курсы реадаптации.
Действительно, когда вещи незнакомы, люди склонны пугаться. Неприятности в случае с Бекки были реальными. Несмотря на то что они были ею переоценены, это не объясняет плохое самочувствие Бекки в ее родном городе.
При расставании с друзьями возникает горечь разлуки. Нет сомнения, что Бекки ее в какой-то степени испытывала. Несмотря на то что из-за этого ей хотелось вернуться на Филиппины, это не объясняет ее отношения к окружающему.
4. Да, несомненно, Бекки изменилась. Трехгодичное путешествие сильно повлияло на Бекки. Без сомнения, некоторые изменения входят в противоречия с ее родной средой. Однако маловероятно, что Бекки изменилась настолько, чтобы не суметь заново привыкнуть к своей родине.