- •Р. Г. Петрова гендерология и феминология
- •Глава 1. Понятие гендерологии, ее объект, предмет,
- •Глава 2. Проблема пола в истории западной
- •Глава 3. Классические и современные направления развития
- •Глава 4. Стереотипы маскулинности и фемининности в обществе.
- •Глава 5. Мужчина и женщина как субъекты общества.
- •Глава 6. Гендерные аспекты социальной работы 110
- •Глава 7. Организация социальной работы по укреплению
- •Глава 8. Гендерные аспекты социальной работы с женщинами 177
- •Глава 9. Женский вопрос и его эволюция в России.
- •9.1. Правовой и экономический статус женщин в России
- •Глава 1. Понятие гендерологии, ее объект, предмет, основные методологические подходы анализа
- •Глава 2. Проблема пола в истории западной и российской философской мысли
- •2.1. Восприятие мужчины и женщины в истории западной философии
- •2.2. Проблемы пола в истории русской философии
- •Глава 3. Классические и современные направления развития гендерной теории и гендерных исследований
- •3.1. Структурный функционализм и теория половых ролей
- •3.2. Теория конфликта в гендерных отношениях
- •3.3. Марксизм, неомарксизм и гендерная теория
- •3.4. Психоаналитический подход к проблеме половых различий
- •3.5. Современные интерпретации гендерных отношений
- •3.6. Гендер как стратификационная категория
- •3.7. Пол (гендер) как культурная метафора
- •3.8. Теории гендерной системы
- •Глава 4. Стереотипы маскулинности и фемининности в обществе. Мифы и предрассудки
- •4.1. Маскулинность и фемининность как категории гендерологии
- •4.2. Мифы и предрассудки о женщине
- •4.3. Гендерные стереотипы и их роль в организации общественной жизни
- •Глава 5. Мужчина и женщина как субъекты общества. Социализация и гендер
- •Глава 6. Гендерные аспекты социальной работы
- •6.1.Гендерно-ориентированная социальная работа с лицами, подвергшимися домашнему насилию
- •6.2. Мифы и стереотипы о домашнем насилии над женщиной
- •Обидчики, применяющие насилие, психически нездоровы
- •Мужчины, избивающие жен, избивают также и детей.
- •6.3. Правовые механизмы организации социальной работы с лицами, подвергшимися домашнему насилию
- •6.4. Женщины, мужчины и дети как объекты жестокого обращения в семье
- •6.5. Особенности социальной работы с женщинами, мужчинами, детьми, испытывающими жестокое обращение в семье
- •Глава 7. Организация социальной работы по укреплению репродуктивного здоровья подростков и гендерный подход
- •7.1. Гендерный подход в системе здравоохранения
- •7.2. Здоровье и сексуальность подростка
- •7.3. Государственная политика репродуктивного здоровья
- •Глава 8. Гендерные аспекты социальной работы с женщинами
- •1. 'Гендер" можно определить как:
- •3. Маскулинность и фемининность понимают как:
- •4. Впервые различие понятий "пол" и "гендер" определил:
- •5. Гендерная система г.Рубин представлена как:
- •6. Гендерная система р. Коннела представлена как:
- •7. Суфражизм — это:
- •8. Философия Средневековья признавала:
- •9. Русская "философия пола" рассматривает:
- •10. Западная "философия пола" рассматривает:
- •11. Русская "философия пола" отражает:
- •18. Слабым местом теории психоанализа можно назвать:
- •19. Позиция представителей психоанализа состоит в утверждении:
- •26. Гендерные стереотипы характеризуются как:
- •27. Феминизация бедности предполагает:
- •28. Формы социальной работы с женщинами:
- •29. Приоритетное направление государственной и социаль- ной политики в области гендерного равенства:
- •30. Гендерная социализация определяется как:
- •31. Исчерпывающее объяснение процесса гендерной социализации содержится:
- •32. Скрытый учебный план — это:
- •33. Скрытый учебный план предполагает, в частности, что:
- •34. Идея скрытого учебного плана принадлежит:
- •35. Домашнее насилие — это:
- •37. Гендерно-ориентированную социальную работу можно охарактеризовать как:
- •38. Гендерный подход в здравоохранении призван:
- •39. Среди существующих методологических подходов к изучению здоровья подростков можно выделить:
- •40. Гендерная ассиметрия понимается как:
- •46. Социальные проблемы женщин-инвалидов усугубляются:
- •47. Множественную дискриминацию женщин-инвалидов следует понимать как:
- •48. Женский траффик можно оценить как:
- •50. Биархат предполагает:
- •55.Кого вы можете назвать главным идеологом и теоретиком либерально-демократического направления женского движения в России:
- •55.Кого вы можете назвать главным идеологом и теоретиком социал-демократического направления женского движения в России?
- •59. Деятельность какой негосударственной общественной организации связана с проблемой защиты прав призывников в Вооруженные Силы страны?
- •60. Деятельность какой негосударственной общественной организации связана с проблемой защиты прав мужчин, женщин и детей, испытавших жестокое обращение в семье?
- •Глава 9. Женский вопрос и его эволюция в России. История женского движения в России
- •9.1. Правовой и экономический статус женщин в России во второй половине XIX в.
- •9.2. Направления женского движения
- •9.3. Периодизация женского движения в России
- •9.4. Советский гендерный порядок
- •9.5. Период реформирования социальной системы и состояние женского вопроса
- •1. Проблемы в доме
- •2. Возвращение домой
- •3. Переводы для глухих
- •4. Непопулярный профессор
- •1. Общие положения
- •2. Цели создания и предмет деятельности партнерства
- •5. Финансово-хозяйственная деятельность
- •6. Контроль и отчетность
- •7. Реорганизация и ликвидация партнерства
- •41 Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г. В. Осипова м.: испи ран, 1995. С. 390.
- •1 Чернышевский н. Г. Что делать? Из рассказов о новых людях. М.: хУДожественная литература, 1985. С. 399.
3.3. Марксизм, неомарксизм и гендерная теория
Для К. Маркса и Ф. Энгельса гендерные различия во власти и статусе лишь отражают другие различия — прежде всего классовые. Ф. Энгельс в работе "Происхождение семьи, частной собственности и государства" отметил, что частная собственность породила моногамию как потребность в прямых наследниках35. Опираясь на исследования Л. Моргана, Ф. Энгельс предложил эволюционно-материалистический подход к изучению семейных и половых отношений. По его мнению, в примитивном обществе нет ни гендерного, ни классового деления. Все примитивные общества были матрилинейными, где господствовал матриархат. Переход к патриархату связан со скотоводством и кочевничеством. Началась эпоха всемирно-исторического поражения женщин. Когда возник институт брака, женщины превратились в одну из форм "частной собственности" мужчины. Моногамия устанавливалась только для женщин, в то время, как мужчинам разрешалось общение с другими женщинами. Женщины перестают быть рабынями в том случае, если классовое деление общества преодолено. В теории марксизма остается непонятным, почему мужчины предпочитают оставить наследство, да еще и наследникам мужского пола, если они все равно умирают, почему женщины "хотят" быть целомудренными. Безусловной заслугой марксизма является тезис о необходимости освобождения женщин от социального и экономического неравенства, акцент на двойной занятости женщины на производстве и дома.
Представительница неомарксизма X. Хартман рассматривает сложные связи между капитализмом, патриархатом и экономической структурой.
Предоставляя женщинам более низкий заработок, чем мужчинам, общество поддерживает господство мужчин. Когда женщинам платят меньше за одну и ту же работу, им труднее платить "свою часть" за угощение при встречах с мужчинами или пригласить их куда-нибудь.
Низкий заработок побуждает женщин выходить замуж. Каждому хочется получить от жизни больше благ, и если женщина не в состоянии обеспечить себе подходящий образ жизни, по логике вещей ей следует найти мужа, который может это сделать.
Замужние женщины работают на своих мужей, выполняя обязанности по дому. Услуги домашней хозяйки — уборка, приготовление еды, топка печи, забота о детях, стирка, закупки, прием гостей, шитье, мытье посуды и проч., стоили бы много тысяч долларов на рынке труда. Женам-домохозяйкам не платят непосредственно за их труд; в значительной мере напоминая рабов в период до гражданской войны, они получают за свою работу пищу, одежду и кров, хотя удел большинства жен в материальном отношении лучше, чем положение рабов.
Домашние обязанности ставят женщин в невыгодные условия на рынке труда. Несмотря на использование устройств, облегчающих домашнюю работу, поддержание порядка в доме требует исключительно много времени. Поэтому многие женщины не стремятся работать на полную ставку36.
Таким образом, женщина эксплуатируется за счет альянса мужчин с капитализмом. Так как категориальный аппарат капитализма носит гендерно-нейтральный характер, то марксизму неважно, кто занимает подчиненное положение. Корни патриархата X. Хартман видит в организации социальной жизни, где мужчины устанавливают контроль над репродукцией, сексуальной жизнью, рабочей силой. Она не сводит патриархат к капитализму, классовые отношения доминируют над патриархатом.
В России яркой представительницей марксизма была А. Коллонтай. Она предложила организовать детские сады, создать специальные рабочие места в детских садах, такие, как воспитатель, уборщица, повар и т. п. Эти меры, по ее мнению, способствуют освобождению женщин от домашнего труда и позволяют включиться в равноправный трудовой процесс, освобождают их. А. Коллонтай выступила за отмену семьи и свободу сексуальных отношений, что являлось одним из атрибутов равноправия полов.