363. Каковы особенности научного знания?

1)Системность - системность, т.е. совокупность знаний, приведенных в порядок на основании определенных теоретических принципов, которые и объединяют отдельные знания в целостную органическую систему.

2) Объективность, устранение не присущих предмету исследования субъективистских моментов для реализации "чистоты" его рассмотрения.

3)Теоретичность - теории, гипотезы, законы и другие идеальные формы, закрепленные в языке - естественном или (что более характерно) искусственном: математическая символика, химические формулы и т.п.

4) Доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов

364. Каковы критерии истинности научного знания?

Процедура проверки научных положений выражается понятиями "верификация" и "фальсификация". Понятие "верификация" обозначает процесс установления истинности научных утверждений путем их эмпирической проверки. Понятие "фальсификация" обозначает процедуру, устанавливающую ложность гипотезы, теории или другого научного утверждения в результате их эмпирической проверки.

-часто наблюдаются

-повторяются

-фиксируются

-воспроизводятся

365. Какую роль в науке играют научные понятия?

Научные Понятия отражают существенные и необходимые признаки, их выражающие являются научными терминами.

Научные понятия, обобщаясь, позволяют строить научную картину мира – целостную систему представлений об общих свойствах и закономерностях действительности.

366. Какова структура научного знания?

В структуре научного знания выделяют 3 уровня

1) Эмпирический. На этом уровне научного знания в результате непосредственного контакта с реальностью ученые получают знания об определенных событиях, выявляют свойства интересующих их объектов или процессов, фиксируют отношения, устанавливают эмпирические закономерности.

2)Теоретический – объяснение объективной реальности. Но описывает он непосредственно не окружающую действительность, а идеальные объекты, которые в отличие от реальных объектов характеризуются не бесконечным, а вполне определенным числом свойств.

3)Метатеоретический - содержит общие представления о действительности и процессе познания - уровень философских предпосылок, философских оснований.

367. В чем отличие современной науки от средневековой схоластики?

Средневековая схоластика превратила логику в простой инструмент ведения словесных диспутов, в орудие истолкования текстов «священного писания», в чисто формальный аппарат. Способ организации богословия — высокоразвитого метода представления материала, делающему тонкие различия и пытающемуся достичь исчерпывающего взгляда на богословие. Не разрешались любые научные эксперименты.

В современной же науке любые исследования должны доказываться научными экспериментам .

368. Назовите нормы и идеалы научного познания.

Научное познание регулируется определенными идеалами и нормативами, в которых выражены представления о целях научной деятельности и способах их достижения. Среди идеалов и норм науки выявлены: а) познавательные установки, которые регулируют процесс воспроизведения объекта в различных формах научного знания; б) социальные нормативы, которые фиксируют роль науки и ее ценность для общественной жизни на определенном этапе исторического развития. Эти два аспекта идеалов и норм науки соответствуют двум аспектам ее функционирования: как познавательной деятельности и как социального института. В их системе познавательных идеалов можно выделить: 1) идеалы и нормы объяснения и описания, 2) доказательности и обоснованности знания, 3) построения и организации знаний. В совокупности они образуют своеобразную схему метода исследовательской деятельности, обеспечивающую освоение объектов определенного типа.