- •Часть I. Введение в синтаксис................................................................3
- •Часть II. Словосочетание........................................................................8
- •Часть III. Простое предложение...........................................................13
- •Часть IV. Основные направления синтаксиса и пунктуации.......59
- •Часть I. Введение в синтаксис
- •1.1. Понятие синтаксиса. Основные синтаксические единицы
- •1.2. Виды синтаксической связи
- •Сочинительная связь
- •Подчинительная связь
- •1.3. Системные отношения на синтаксическом уровне
- •Часть II. Словосочетание
- •2.1. Понятие словосочетания
- •2.2. Общая характеристика словосочетания
- •2.3. Изучение словосочетания в школьных учебниках
- •2.4. Проблемные вопросы изучения словосочетаний
- •2.5. Сочетания слов, которые словосочетаниями не являются
- •2.6. Сравнительная характеристика лексемы и словосочетания
- •2.7. Сравнительная характеристика словосочетания и предложения
- •Часть III. Простое предложение
- •3.1. Общая характеристика простого предложения
- •3.2. Главные члены односоставного предложения (гчп осп)
- •3.2.1. Характеристика подлежащего
- •Часть 1. Подлежащее.
- •3.2.2. Характеристика сказуемого
- •Часть 2. Сказуемое.
- •3.3. Синтаксические функции инфинитива. Алгоритм определения синтаксических функций инфинитива
- •3.4. Понятие структурной схемы простого предложения
- •3.5. Второстепенные члены предложения (вчп)
- •3.5.1. Классификация вчп
- •3.5.2. Дополнение
- •3.5.3 Определение
- •3.5.4 Обстоятельство
- •3.5.5. Детерминант как особый вчп
- •Функции детерминантов:
- •3.6. Структурно-семантические типы простого предложения
- •3.7. Односоставные предложения и их классификации
- •3.8. Безличные предложения
- •3.9. Инфинитивные предложения
- •3.10. Односоставные предложения субстантивного типа: номинативные, генитивные, вокативные
- •3.10.1. Номинативные предложения
- •3.10.2. Генитивные предложения
- •3.10.3. Вокативные предложения
- •3.11. Проблемные вопросы теории односоставных предложений
- •3.12. Синтаксическая синонимия односоставных и двусоставных предложений
- •3.13. Обособленные члены предложения
- •3.14. Однородные члены предложения
- •Структурные особенности ряда однородных членов
- •Функции рядов однородных членов
- •Соотношение синтаксической и логической однородности
- •Однородные и неоднородные определения
- •Теория однородных членов предложения: дискуссионные вопросы (2 вопроса)
- •1) Вопрос об однородных сказуемых. К какому типу относить предложения с однородными сказуемыми:
- •2) Вопрос о членах сочинительного ряда, имеющих разное морфологическое выражение
- •3.15. Обособленные члены предложения (продолжение)
- •3.15.1. Общие условия обособления по Пешковскому
- •3.15.2. Сопоставительная характеристика полупредикативных и уточняющих членов предложения
- •3.15.3. Семантическая классификация уточняющих членов предложения
- •3.16. Сравнительный оборот
- •3.17. Внеструктурное осложнение простого предложения. Вставные, вводные конструкции и обращение
- •3.17.1. Вводные конструкции (структура, семантика, функции)
- •Место вводных конструкций в предложений
- •3.17.2. Вставные конструкции (структура, семантика, функции)
- •3.17.3. Обращение как способ осложнения простого предложения
- •3.18. Основные аспекты характеристики простого предложения
- •I. Логический аспект характеристики простого предложения
- •II. Семантический аспект характеристики простого предложения
- •III. Структурный аспект характеристики простого предложения
- •3.18.1. Актуальное членение предложения
- •IV. Функциональный / Коммуникативный аспект характеристики простого предложения
- •I. Основные средства:
- •II. Дополнительные средства:
- •Часть IV. Основные направления развития синтаксиса и пунктуации
- •4.1. Основные направления развития современного синтаксиса
- •4.2. Основы русской пунктуации
- •4.2.1. Подходы к русской пунктуации
- •4.2.2. Принципы русской пунктуации
- •4.3. Функции знаков препинания
- •4.4. Современные тенденции развития пунктуационной системы
- •4.5. Современные тенденции развития синтаксиса
- •4.6. Понятие разговорной речи и ее основные особенности
- •4.7. Изменения в области предложения
I. Основные средства:
1. Порядок слов. Если порядок слов прямой, группа подлежащего – это тема, группа сказуемого – это рема. Если происходит инверсия, эти функции могут меняться. Любая инверсия обусловлена интенцией говорящего, его намерением актуализировать ту или иную часть текста.
2. Интонация. Нужно анализировать разные виды ударения. Тактовое ударение ставится на конец такта. Фразовое ударение ставится в конце фразы. Логическое ударение – на слово в предложении. Акцент на соотношение фразового и логического ударений.
II. Дополнительные средства:
1. Местоименная замена: она всегда выделяет тему.
2. Лексический повтор (повтор темы). Тоже актуализирует тему. Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки повести.
3. Частицы: выделительные, ограничительные (лишь, только, ведь). Обычно они располагаются а границе между темой и ремой. Он говорил (тема) | только о себе (рема).
4. Синтаксические средства:
а) Вопросно-ответная форма изложения. В вопросе - тема, в ответе – только рема.
б) Неполное предложение. В неполных предложениях остается только рема (новое).
в) Присоединительные конструкции, вставные конструкции, осложняющие элементы предложения и другие средства!
Коммуникативные типы простого предложения с точки зрения актуального членения (выделяются по соотношению темы и ремы):
Предложение, полностью состоящее из ремы: предложение, начинающее текст, или предложение от которого начинаются изменения в тексте (начинается разговор о новой информации).
Тема называет лицо, предмет или явление; рема содержит признаковую информацию о субъекте речи. Например: Зима (тема) | холодная (рема).
Тема называет лицо, предмет или явление, а рема описывает происходящее с этим лицом или предметом. Зима началась.
Тема называет двух лиц, два предмета или предмет / лицо, а рема описывает взаимодействие этих лиц (предметов), описывает отношения между ними. Фольксваген и Мицубиши – хорошие автомобили.
Тема воспроизводит определенный факт, а рема уточняет этот факт за счет обстоятельств. Я забрел в этот дом | в поисках комнаты (уточнение факта за счет обстоятельств).
Тема задает обстоятельства, а рема передает сам факт, который в этих обстоятельствах переходит. Зимой | люди одеваются тепло. Зимой | машины переобуваются в зимние шины.
АЧП – это членение предложения на тему и рему. Оно связано с коммуникативной ситуацией и контекстом, оно каждый раз может быть проведено по-разному (поэтому актуальное). Пример из работы Ковтуновой: «Игорь улетает в Крым». В любом предложении можно актуализировать ту или иную часть в зависимости от коммуникативной ситуации. Вильям Матезиус сравнивал чешский и английский языки: в чешском языке относительно свободный порядок слов, в отличие от английского или немецкого языков. Благодаря свободному порядку слов можно актуализировать, выделить значимые фрагменты текста. Конец предложения – более значимая информация в письменной речи, а в разговорной речи – наоборот. Кроме грамматического членения есть актуальное членение предложения. Тема – это уже известная информация, рема – это абсолютно новая информация. Ядром предложения будет рема (новая информация).