22.3. Классификация иллокутивных актов и иллокутивных сил

Выделение различных иллокутивных сил и создание соответ­ствующей этим силам классификации иллокутивных актов стали одной из основных задач теории речевых актов.

Первая классификация принадлежит Дж. Остину. Он исходил из предположения, что наличие того или иного перформативного глагола (способного в первом лице единственного числа настоя­щего времени действительного залога породить перформативное высказывание) означает существование соответствующей иллоку­тивной силы. При таком понимании перформативные глаголы экс­плицируют различные иллокутивные силы. Таким образом, Дж. Ос­тин пришел к следующей процедуре, целью которой является клас­сификация иллокутивных актов. Сначала выделяются все перфор­мативные глаголы, а затем они разбиваются на классы. Эти клас­сы и представляют одновременно классификацию перформатив-ных глаголов и иллокутивных актов.

В результате такой процедуры Дж. Остин выделил пять классов. Он назвал их: вердиктивы; экзерситивы; комиссивы; бехабитивы; экспозитивы.

Автор классификации предложил определения для каждого класса и проиллюстрировал их соответствующими глаголами.

Вердиктивы представляют собой официальные или неофици­альные сообщения очевидного или выведенного суждения об оцен­ке или факте. Они являются своего рода судейскими актами, ко­торые могут быть обоснованны или необоснованны, справедливы или несправедливы. В английском языке вердиктивы выражаются такими глаголами, как acquit 'оправдывать, признавать невинов­ным', convict 'осуждать, признавать виновным', characterize 'ха­рактеризовать', value 'производить оценку' и др. Вердиктивы яв­ляются реализацией оценочного суждения.

Экзерситивы означают принятие решения или пропаганду в пользу или против чего-либо. С помощью экзерситивов осуществ­ляются власть, права или влияние; в частности, к ним относятся назначение на должность, голосование, приказ, совет и т.д. В ан­глийском языке они выражаются глаголами appoint 'назначать',

285

command 'приказывать', name 'именовать', resign 'подавать в от­ставку', plead 'умолять', proclaim 'объявлять' и др. Экзерситивы — это проявление влияния или осуществление власти.

Главное свойство комиссивов состоит в том, что они обязыва­ют говорящего к определенной линии поведения. Наиболее ти­пичными представителями этого класса являются обещания и другие обязательства. В эту же группу попадают заявления о наме­рениях и различные выражения поддержки. Для этого использу­ются английские глаголы consent 'соглашаться', guarantee 'гаран­тировать', promise 'обещать', vow 'клясться' и др. Комиссивы вы­ражают принятие обязательств или заявление о намерениях.

Бехабитивы означают реакцию на поведение других людей и события, которые с ними происходят. Бехабитивы — смешанная группа, связанная с общественным поведением и взаимоотноше­ниями людей. К ним, в частности, относятся извинение, оскорб­ление, поздравление, похвала, приветствие, соболезнование и т.д. В английском языке они выражаются глаголами apologize 'изви­няться', congratulate 'поздравлять', thank 'благодарить' и др. Для этого класса важна не только успешность акта, но и искренность говорящего. В целом бехабитивы выражают отношение.

Экспозитивы показывают, какое место занимает высказывание в речевой коммуникации. Они используются при объяснении, ве­дении дискуссии и развитии точки зрения. Это самый многочис­ленный класс иллокутивных актов. Ему соответствуют английские глаголы affirm 'подтверждать', deny 'отрицать', state 'утверждать', answer 'отвечать', mention 'упоминать', inform 'информировать', report 'докладывать' и др. Экспозитивы в самом общем смысле яв­ляются разъяснениями оснований, аргументов и сообщений.

Дж. Остин признает, что у его классификации есть определен­ные недостатки. Так, не всегда очевидны границы между класса­ми. Один и тот же иллокутивный акт может попасть сразу в не­сколько классов, такое совмещение особенно характерно для экс-позитивов.

Данная классификация подверглась и внешней критике. Ее уп­рекали в расплывчатости формулировок, а главное, в привязке классов к перформативным глаголам, т.е. по существу к конкрет­ному языку, в то время как необходима универсальность класси­фикации иллокутивных актов. Наиболее жестко критиковал клас­сификацию Дж. Остина Дж. Сёрл. Он настаивал на различении клас­сификации перформативных глаголов и иллокутивных актов и на введении более строгих оснований классификации.

Дж. Сёрл предложил свою классификацию иллокутивных ак­тов, которая является наиболее представительной и в определен­ной степени общепринятой.

В основу своей классификации Дж. Сёрл положил 12 критери­ев, среди них — три основных: иллокутивная цель, направление

приспособления и выраженное психологическое состояние. Ил­локутивная цель — это главная часть иллокутивной силы, но по­следняя ею не исчерпывается. Так, иллокутивная цель просьб и приказаний совпадает: они представляют собой попытку побу­дить слушающего что-то сделать. Иллокутивные же силы у них

различаются.

Второй основной критерий различает два направления илло­кутивных актов: приспособление слов к миру и наоборот. Приспо­собление слова к реальности происходит, например, в утвержде­ниях, описаниях и т.д. Приспособление реальности к словам про­исходит в требованиях, приказаниях и др.

Психологические состояния типа намерения, желания, убеж­дения и т.д. оказываются условием искренности речевого акта.

Основываясь на этих и некоторых других критериях, Дж. Сёрл осуществляет независимую от конкретного языка классификацию иллокутивных актов. Он выделяет пять базисных типов: репрезен-тативы (или ассертивы), директивы, комиссивы, экспрессивы и

декларации.

Цель репрезентативов состоит в том, чтобы зафиксировать от­ветственность говорящего за сообщение о некотором положении дел, т.е. за истинность выражаемого суждения. Репрезентативы могут оцениваться по шкале «истина—ложь». Для них характерно приспособление слов к реальности, а выражаемое ими психоло­гическое состояние — убеждение.

Директивы служат для того, чтобы добиться совершения чего-либо от слушающего. Для них характерно приспособление реаль­ности к словам, а выражаемое психологическое состояние — же­лание. Их пропозициональное содержание состоит в том, что слу­шающий совершит в будущем некое действие. Сюда относятся и вопросы, и приказы, и просьбы и др.

Класс комиссивов по содержанию (но не вполне точно по объе­му) повторяет соответствующий остиновский. Их цель — возло­жить на говорящего обязательство совершить какое-то действие или же следовать определенной линии поведения. Для комисси­вов характерно приспособление реальности к словам, а выражае­мое психологическое состояние — намерение. Сюда, в частности,

относятся обещания.

Цель экспрессивов — выражение психологического состояния относительно положения дел, которое определено пропозицией. Сюда относятся благодарности, поздравления, извинения и проч. Они не имеют направления приспособления, и им соответствуют различные психологические состояния.

Наконец, цель деклараций — установление соответствия меж­ду пропозициональным содержанием и реальностью. Им не соот­ветствует никакое психологическое состояние, зато для них ха­рактерны оба направления приспособления.

286

Дж. Сёрл подкрепил свою классификацию и чисто синтакси­ческими свидетельствами. Он связал отнесенность речевого акта к тому или иному классу с синтаксическими особенностями ис­пользуемых в этих актах глаголов.

Попытки создания новых классификаций иллокутивных актов сводятся, по сути дела, к различным модификациям классифика­ций Дж. Остина и Дж. Сёрла.