Содержание темы 2

1.1.Научное творчество, наука и научное исследование 3

О природе творчества 3

Физиологическое направление 3

Психофизилогическое направление. 3

Религиозно-философская теория творчества 3

Научное познание 4

Этапы процесса познания. Чувственное и рациональное познание 4

Научное творчество. Наука 11

Логика и тенденции развития науки 13

Особенности научного познания 15

Научное исследование 17

Основные характеристики научного исследования 18

Типология научных исследований. 18

Фундаментальные и прикладные исследования. 20

Теоретические и эмпирические исследования. 21

Субъекты исследовательской деятельности. Основные черты исследователя. 21

1.2. Культурно-историческая эволюция науки (изучается самостоятельно) 27

1.3. Обзор основных направлений развития научных исследований в России и за рубежом (изучается самостоятельно) 27

1.4. Методология науки 27

Методология науки. Исторический контекст. 27

Понятие «методология научного исследования» 30

Уровни методологии. 31

Методологические принципы, их сущность. 34

1.5.Методологический замысел исследования и его основные этапы. 36

Понятие факта и его роль в исследовании 37

Факт и его интерпретация 37

Факт как категория "устойчивости" 40

Концепции факта 43

Концепции факта в философии науки 43

Факт в естественной науке 43

Факты в праве 44

Гипотеза исследования 47

Понятие «научная гипотеза». Роль гипотезы в научном исследовании 48

Структура и содержание гипотезы 50

Стадии развития гипотезы 51

Доказательство гипотезы 52

Виды гипотез 53

Требования к гипотезе 55

Свойства гипотезы 55

Формулировка гипотезы 56

Уровни гипотез 56

Тупиковые гипотезы 57

Концепция исследования: признаки, принципы построения, роль в организации и методологии исследования 57

1.6.Логическая схема научного исследования: необходимость, сущность и назначение. 58

Стратегия и тактика исследования 59

Этапы исследования 59

Постановочный этап исследования 61

Стратегическая часть 61

Объектная область исследования 61

Тема исследования. 62

Проблемная ситуация 66

66

Проблема исследования 66

Противоречие 72

Цель исследования 73

Тактическая часть исследования 76

Объект и предмет исследования 77

Задачи исследования 78

1.7. Эффективность научных исследований 81

1.6 Типичные ошибки исследователей. 86

Литература 87

Содержание темы

Тема 1. Теоретико-методологические основы научно-исследовательской деятельности

1.1. Научное творчество, наука и научное исследование. О природе творчества. Научное творчество. Наука, как форма реализации научного творчества. Научное познание: основные этапы. Чувственное и рациональное познание. Логика и тенденции развития науки. Наука как социальный институт, как профессия и социокультурная форма деятельности. Понятие «научное исследование». Основные характеристики научного исследования. Типология научных исследований. Теоретические и эмпирические исследования, их взаимосвязь. Фундаментальное и прикладное исследование. Субъекты исследовательской деятельности. Основные черты исследователя.

1.2. Культурно-историческая эволюция науки: античность, средние века, новое время, XX век. Уровни, формы и методы научного познания. Взаимодействие теоретического, умозрительного и эмпирического уровней развития науки. Классическая к неклассическая картины мира. Типы научной рациональности. Т.Кун о парадигмальном развитии науки и понятие о научном сообществе. Понятие научного предвидения и прогностической функции науки. Подходы к классификации наук. Естественные, социальные и гуманитарные науки.

1.3. Обзор основных направлений развития научных исследований в России и за рубежом. Развитие науки в различных странах мира. Проблемы цикличного развития науки. Методические основы определения уровня науки в различных странах мира. Уровень развития и основные направления научных исследований в различных странах мира. Ресурсные показатели научных исследований, показатели затрат и эффективности научных исследований. Типология научного статуса государств мирового содружества по группам и подгруппам.

1.4. Методология науки. Общие представления о методологии науки. Методология научного объяснения. Понятие о методологии как о системе принципов и способов организации, построения теоретической и практической деятельности. Уровни методологии. Методологические принципы, их сущность. Характеристика методологических принципов научного исследования: объективности, сущностного анализа, единства логического и исторического оснований, концептуального единства.

1.5.Методологический замысел исследования и его основные этапы. Творческое ядро исследования. Факт, идея, замысел, гипотеза.

Факт в научном исследовании. Понятие факта и его роль в исследовании. Факты и информация. Функции фактов в исследовании. Состав фактов. Система фактов. Фактология и научное обоснование явления.

Гипотеза исследования. Понятие «научная гипотеза». Роль гипотезы в научном исследовании. Формирование исследовательской гипотезы (предположение, выдвижение, обоснование, проверка). Формулировка гипотезы, виды гипотез, основные требования к научной гипотезе. Стадии развития гипотезы. Формальные признаки «хорошей» гипотезы. Концепция исследования.

1.6.Логическая схема научного исследования: необходимость, сущность и назначение.

Стратегия и тактика научного исследования. Характеристика и содержание этапов исследования. Проблемная ситуация: подходы к описанию. Проблема и тема научного исследования. Диагностика «качества» темы исследования. Процедуры и атрибуты проведения обоснования актуальности выбранной темы исследования. Цель и задачи исследования. Объект и предмет исследования — общее и особенное. База исследования. Эмпирические данные и их научная обработка. Методические требования к выводам научного исследования. Формулировка выводов и оценка полученных результатов. Необходимость апробации научных результатов.