Ориентировочный перечень глаголов

общих целей	целей "творческого" типа (поисковых действий):	Цели в области устной и письменной речи (речевые действия):	Цели в сфере межличностного взаимодействия;
Анализировать	варьировать	выделить	вступить в контакт
Вычислять	видоизменять	выразить в словесной форме	выразить мысль
Высказывать	модифицировать	записать	высказать согласие (несогласие),
Демонстрировать	перегруппировать	обозначить	извиниться
Знать	перестроить	подвести итог	извинить
Интерпретировать	предсказать	подчеркнуть	ответить
Использовать	поставить вопрос	продекламировать	поблагодарить
Оценивать	реорганизовать	произнести	высказать похвалу(одобрение),
Понимать	синтезировать	прочитать	оказать помощь
Преобразовывать	систематизировать	разделить на составные части	сотрудничать
Применять	упростить	рассказать	пригласить
создавать		пересказать	Присоединиться
			Улыбнуться
			принять участие

Тактическая часть исследования

Тактика исследования - это система локальных практических действий, направленных на достижение цели.

Тактику часто понимают как средство достижения цели, средство по обслуживанию и реализа­ции стратегии.

После того, как выполнены исследовательские опера­ции по разработке стратегии, приступают к принципиально другой ис­следовательской деятельности - разработке ее технологии, подбору тех практических действий, которые и будут инструментом поиска и по­знания. Эти технологические операции тоже входят в научный аппарат исследования.

Вырабатывая тактику, исследователь определяет:

• Объект исследования

• Предмет исследования

• Гипотезу исследования

• для поэтапности действий разби­вает цель на подцели и формулирует их;

• отбирает источники и базу исследования;

• выбирает методы.

Блок тактических исследовательских операций, объединенных на основе единства функций, отличается от стратегического тем, что предоставляет исследователю большую степень маневра. Предвари­тельно спроектированный, он, как правило, подвергается переработ­ке, уточнению, а иногда и значительному изменению на протяжении всего исследования. Далее рассмотрим каждый из компонентов в от­дельности

Объект и предмет исследования

Исследуя систему управления, т.е. подвергая СУ научному изучению, осматривая СУ для выяснения, изучения чего-либо (Ожегов) исследователь выполняет ряд необходимых действий. В первую очередь необходимо определиться с объектной областью исследования, которая станет основой для определения объекта и предмета исследования.

Объект (лат. objectum - предмет) - то, что м.б. индивидуально опи­сано и рассмотрено, например, деятельность или процесс, продукция, орга­низация, система или отд. лицо или любая комбинация из них

Предмет исследования в общем случае — это то, на что направ­лено и что является содержанием научного изучения, рассмотре­ния и разрешения.

По существу, им может быть пробле­ма, задача или вопрос, познание и разрешение которых требует проведения исследования.

Предметами исследования могут быть проблемы, задачи и вопросы, возникающие при построении, функ­ционировании и совершенствовании СУ, при использовании в них соответствующих методов, принципов, процессов, отношений, эле­ментов, подсистем и прочих составляющих системы. В частности, могут исследоваться вопросы, связанные с реализацией общих функций управленческого цикла: прогнозирования и планирова­ния, организации, координации, контроля и т.п.