- •Тематический план практических занятий по модулю «Акушерство» для студентов 4 курса педиатрического факультета
- •Содержание
- •VII семестр. Дидактическая единица I. Физиологическое акушерство.
- •Дидактическая единица II. Патология беременности.
- •VIII семестр. Дидактическая единицаIii. Патология родов и послеродового периода.
- •Дидактическая единица IV. Оперативное акушерство.
- •Занятие №1
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Строение и функции наружных половых органов женщины?
- •7.3. Строение тазового дна?
- •8. Литература для подготовки темы:
- •Занятие № 2
- •2. Цели и задачи занятия:
- •2.2. Задачи:
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Изменения, происходящие в сердечно-сосудистой системе.
- •7.2. Изменения, происходящие в мочевыделительной системе.
- •7.3. Изменения, происходящие в эндокринной системе.
- •7.4. Изменения, происходящие в органах желудочно-кишечного тракта.
- •7.5. Изменения, происходящие в иммунной системе.
- •7.6. Изменения, происходящие в психологической сфере.
- •Занятие №3
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Какие анализы должны быть назначены при постановке на учет в женской консультации?
- •7.2. Порядок диспансерного наблюдения за беременной в женской консультации?
- •Занятие № 4
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •Занятие № 5
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Причины наступления родов?
- •7.2. Причины неготовности организма к родам?
- •Занятие № 6
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Организация работы родовспомогательных учреждений?
- •7.2. Структура родильного дома?
- •7.3. Мероприятия по профилактике гнойно-септических заболеваний матери и ребенка?
- •7.4. Мероприятия при вспышке гнойно-септических заболеваний матери и ребенка?
- •Занятие № 7
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Параметры кардиотокографии с их интерпретацией?
- •7.2. Что такое гипоксия плода?
- •7.3. Методы диагностики гипоксии плода?
- •7.8. Как проводится пренатальная диагностика внутриутробных пороков?
- •Занятие № 8
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •Занятие № 9
- •1. Тема занятия: Ведение физиологических родов.
- •2. Цели и задачи занятия:
- •2.2. Задачи:
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •Занятие № 10
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •Занятие № 11
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7.4. Что такое фетоплацентарная недостаточность?
- •7.5. Классификации фетоплацентарной недостаточности?
- •7.6. Методы диагностики фпн?
- •7.7. Принципы терапии фпн?
- •Занятие № 12
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7.5. Типы материнской гемодинамики?
- •7.11. Какие методы обезболивания родов применяются у пациенток с
- •7.12. Показания к операции кесарева сечения при тяжелых формах гестозов?
- •8. Литература для подготовки темы:
- •Занятие № 13
- •1. Тема занятия: Беременность и роды при экстрагенитальной патологии.
- •2. Цели и задачи занятия:
- •2.2. Задачи:
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Принципы ведения беременности пациенток с экстрагенитальной патологией?
- •7.2. Принципы ведения родов у пациенток с соматической патологией?
- •Ведение беременности с гипертонической болезнью?
- •7.4. Степени риска у беременных с гб?
- •7.5. Лечение беременных с гб?
- •7.6.Ведение родов при гб?
- •8. Литература для подготовки темы:
- •Занятие № 14
- •1. Тема занятия: Невынашивание и перенашивание беременности
- •2. Цели и задачи занятия:
- •2.2. Задачи:
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Определение
- •7.2. Причины преждевременных родов?
- •7.3. Классификация и клиника преждевременных родов?
- •Тактика при преждевременных родах?
- •Тактика при преждевременном излитии околоплодных вод в сроке преждевременных родов?
- •Признаки недоношенности?
- •Осложнения при переношенной беременности?
- •Принципы ведения родов при переношенной беременности?
- •8. Литература для подготовки темы:
- •Занятие № 15.
- •1. Тема занятия: Инфекции при беременности, внутриутробное инфицирование
- •2. Цели и задачи занятия:
- •2.2. Задачи:
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Влияние урогенитальных инфекций на течение беременности?
- •7.2. Влияние вирусных инфекций на развитие плаценты, пуповины, оболочек?
- •Влияние вирусно-бактериальных инфекций на плод?
- •Пути внутриутробного инфицирования?
- •Механизмы повреждающего действия на плод?
- •Течение беременности при внутриутробном инфицировании?
- •Классификация репродуктивно значимых инфекций?
- •Обследование беременных группы риска по вуи?
- •7.9. Признаки вуи плода по узи?
- •7.10. Профилактика вуи плода?
- •7.11. Профилактика инфекционного поражения плода во время родов?
- •II семестр занятие № 1
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Частота встречаемости и этиология тазовых предлежаний.
- •7.2. Перечислите моменты механизма родов при тазовом предлежании?
- •7.3. Особенности ведения беременности при тазовых предлежаниях?
- •Занятие № 2.
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •Занятие № 3.
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7.4. Диагностика анатомически узкого таза?
- •7.5. Особенности биомеханизма родов при анатомически узком тазе?
- •7.6. Ведение родов при анатомически узком тазе?
- •Показания к кесареву сечению при анатомически узком тазе?
- •Этиология и диагностика клинически узкого таза?
- •7.9. Особенности течения родов при клинически узком тазе?
- •Занятие № 4
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Классификация кровотечений во время беременности и в родах?
- •7.2. Классификация предлежаний плаценты?
- •7.3. Этиология предлежаний плаценты?
- •7.4. Клиника предлежаний плаценты?
- •7.5. Акушерская тактика при предлежании плаценты?
- •7.10. Тактика при нарушении отделения и выделения последа?
- •Занятие № 5
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •Занятие № 6
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Критерии нормального течения родовой деятельности?
- •7.2. Определение «аномалий родовой деятельности»?
- •7.3. Этиология аномалий родовой деятельности?
- •7.4. Патогенез аномалий родовой деятельности?
- •7.5. Классификация аномалий родовой деятельности?
- •7.6. Лечение первичной слабости родовой деятельности?
- •Занятие № 7
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7.4. Лохиометра, понятие, клиника?
- •7.5. Классификация послеродового эндометрита?
- •7.6. Классификация послеродового перитонита?
- •7.7. Особенности реактивной стадии акушерского перитонита?
- •8. Литература для подготовки темы:
- •Занятие № 8
- •1. Тема занятия: Родоразрешающие операции: акушерские щипцы, вакуум-экстракция плода, плодоразрушающие операции).
- •2. Цели и задачи занятия:
- •2.2. Задачи:
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •Занятие № 9
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Абсолютные показания к операции кесарево сечение?
- •7.2. Классификация операции кесарева сечения?
- •Занятие № 10
- •4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
- •5. Задание:
- •6. Методические указания к выполнению задания:
- •7. Вопросы к итоговым контролям и краткие ответы:
- •7.1. Классификация разрывов промежности?
- •По глубине повреждения:
- •Список литературы, рекомендуемой преподавателям для подготовки к практическим занятиям по акушерству.
Занятие № 7
1. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Инфекционно-воспалительные заболевания в послеродовом периоде, понятие об акушерском обсервационном отделении
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
2.1. Цель: изучить этиологию, патогенез, классификацию, клинику, диагностику, лечение, профилактику послеродовых гнойно-септических заболеваний.
2.2. Задачи:
НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ:
Частоту встречаемости послеродовых гнойно-септических заболеваний,
Факторы, обусловливающие возникновение послеродовых инфекций,
Классификацию послеродовых гнойно-септических заболеваний,
Клиническую картину послеродовых инфекций;
Диагностику послеродовых гнойно-септических заболеваний,
Лечение послеродовых гнойно-септических заболеваний,
Профилактику послеродовых гнойно-септических заболеваний.
НЕОБХОДИМО УМЕТЬ:
Выявить контингент рожениц, угрожаемых на послеродовые гнойно-
септические заболевания,
Своевременно выявить послеродовые инфекции;
Выбрать рациональный метод терапии;
3. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ – 4 академических часа.
4. Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический материал:
Тема: Инфекционно-воспалительные заболевания в послеродовом периоде, понятие об акушерском обсервационном отделении
Вопросы:
1. Пути передачи инфекции?
2. Пути распространения послеродовой инфекции?
3. Классификация послеродовых инфекций (Сазонова-Бартельса).
4. Лохиометра, понятие, клиника?
5. Классификация послеродового эндометрита?
6. Классификация послеродового перитонита?
7. Особенности реактивной стадии акушерского перитонита?
5. Задание:
На занятии студенту необходимо выполнить:
5.1. С использованием учебных пособий и компьютерных презентаций студенты должны усвоить причины возникновения послеродовых гнойно-септических заболеваний, классификацию, клинику, диагностику послеродовых гнойно-септических заболеваний.
5.2. Ознакомиться с понятием «синдром системного воспалительного ответа».
5.3. Принять участие в обсуждении принципов лечения послеродовых гнойно-септических заболеваний.
5.4. Посмотреть слайды и учебные фильмы о применении современных диагностических и лечебных мероприятий при послеродовых гнойно-септических заболеваний в акушерском обсервационном отделении;
5.5. Усвоить осложнения послеродовых гнойно-септических заболеваний, методы профилактики послеродовых гнойно-септических заболеваний.
5.6. Провести сбор анамнеза, объективное обследование пациенток в ОПБ, угрожаемых на послеродовую инфекционную патологию, составить план профилактических мероприятий;
5.7. Решить ситуационные задачи;
6. Методические указания к выполнению задания:
К заданию 5.1. . воспользовавшись учебными пособиями быть готовым дать устный ответ на вопросы преподавателя по причины возникновения послеродовых гнойно-септических заболеваний, классификацию, клинику, диагностику послеродовых гнойно-септических заболеваний.
К заданию 5.2. быть готовым дать устный ответ по понятии «системный воспалительный ответ»
К задании 5.3. сформулировать свое мнение по вопросу принципов лечения послеродовых гнойно-септических заболеваний.
К заданию 5.4. и 5.5. воспользоваться методическим пособием, приготовить устный ответ по современным методам диагностики, лечения, осложнений и профилактики послеродовых гнойно-септических заболеваний;
К заданию 5.6 – самостоятельно, в присутствии преподавателя продемонстрировать умение провести сбор анамнеза, объективное обследование пациенток в ОПБ, угрожаемых на послеродовую инфекционную патологию, составить план профилактических мероприятий;
7. ВОПРОСЫ К ИТОГОВЫМ КОНТРОЛЯМ И КРАТКИЕ ОТВЕТЫ:
7.1. Пути передачи инфекции?
- Активация собственной условно-патогенной флоры (аутозаражение).
- Заражение извне устойчивыми госпитальными штаммами при нарушении правил асептики и антисептики.
- Сравнительно новый путь инфицирования - интраамниальный, связанный с внедрением в акушерскую практику инвазивных методов исследования (амниоцентез, фетоскопия, кордоцентез).
7.2. Пути распространения послеродовой инфекции?
лимфогенный,
гематогенный,
восходящий,
интраамниальный (вследствие применения инвазивных методов исследования – амниоскопия, амниоцентез, кордоцентез, редукция эмбрионов при ЭКО).
7.3. Классификация послеродовых инфекций (Сазонова-Бартельса).
Первый этап - инфекция ограничена областью родовой раны: послеродовой эндометрит, послеродовая язва (на промежности, стенке влагалища, шейке матки).
Второй этап - инфекция распространилась за пределы родовой раны, но осталась локализованной в пределах малого таза: метрит, параметрит, сальпингоофорит, пельвиоперитонит, ограниченный тромбофлебит (метротромбофлебит, тромбофлебит вен таза).
Третий этап –инфекция вышла за пределы малого таза и имеет тенденцию к генерализации: разлитой перитонит, септический шок, анаэробная газовая инфекция, прогрессирующий тромбофлебит.
Четвертый этап - генерализованная инфекция: сепсис (септицемия, септикопиемия).