- •Содержание
- •Предисловие
- •Занятие № 1 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Диктанты
- •Занятие № 2 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 3 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Диктанты
- •Занятие № 4 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Упражнение № 7
- •Упражнение № 8
- •Диктанты
- •Занятие № 5 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 6 упражнение № 1
- •Диктанты
- •Занятие № 7 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Диктанты
- •Занятие № 8 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Диктанты тютчевская страничка
- •Коренная пустынь
- •Занятие № 9 упражнение № 1
- •Диктанты
- •Первый декабрист
- •Занятие № 10 упражнение № 1
- •Упражнение №2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 11 повторительно-обобщающие упражнения по пунктуации упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Упражнение № 7
- •Диктанты
- •Занятие № 1
- •1. Деление простых предложений на группы
- •2. Способы выражения подлежащего
- •3. Простое и составное сказуемое
- •4. Второстепенные члены предложения
- •5. Односоставные предложения
- •Занятие № 2
- •Тире между подлежащим и сказуемым
- •2. Предложения с однородными членами
- •3. Обособление определений (выделение запятыми)
- •4. Обособление приложений
- •Занятие №3
- •1. Обособление обстоятельств
- •2. Обособление дополнений
- •Занятие № 4
- •1. Правописание вводных слов
- •2. Группы вводных слов по значению
- •3. Вставные конструкции
- •4. Обособление обращений
- •5. Обособление междометий
- •Занятие № 5
- •1. Знаки препинания при прямой речи
- •2. Знаки препинания при диалоге
- •3. Знаки препинания при цитатах
- •Занятие № 6
- •1. Типы сложных предложений
- •2. Сложносочиненные предложения
- •3. Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •4. Запятая не ставится перед союзами и, да (в значеии и), или, либо
- •Ключ к упражнению № 1
- •Занятие № 7
- •1. Сложноподчиненное предложение
- •2. Придаточные определительные
- •3. Придаточные изъяснительные
- •4. Придаточные времени
- •5. Придаточные места
- •6. Придаточные предложения со значением образа действия
- •7. Придаточные предложения меры и степени
- •8. Придаточные причины
- •9. Придаточные цели*
- •10. Придаточные сравнительные
- •11. Придаточные условия
- •12. Придаточные уступительные
- •13. Придаточные следствия
- •15. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •16. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •17. Виды сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными
- •Занятие № 8
- •1. Пунктуация в бессоюзном сложном предлолжении
- •Занятие № 9 сложные синтаксические конструкции. Знаки препинания в них.
- •1. Сложные синтаксические конструкции
- •Занятие № 10
- •Занятие № 1 ключи к диктантам
- •Занятие № 2 ключи к диктантам
- •Занятие № 3 ключи к диктантам
- •Занятие № 4 ключи к диктантам
- •Занятие № 5 ключи к диктантам
- •Занятие № 6 ключи к диктантам
- •Занятие № 7 ключи к диктантам
- •Занятие № 8 ключи к диктантам тютчевская страничка
- •Коренная пустынь
- •Занятие № 10 ключи к диктантам
- •Первый декабрист
- •Занятие № 10 ключи к диктантам
- •Занятие № 11 ключи к диктантам
Занятие №3
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
1) обособленные обстоятельства;
2) обособленные дополнения.
1. Обособление обстоятельств
ОБОСОБЛЯЮТСЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА |
|||
Выраженные одиночными и однородными деепричастиями, деепричастными оборотами: Не оглянувшись, он прирос к месту и опасливо втянул голову в плечи (К. Воробьев). Задумавшись, не двигаясь, сидел я у окна. Он помолчал, потом встал и пошел к коммуне, не оглянувшись на меня (К. Воробьев). Курица побежала вперевалку, как утка, и к ней, вытянув шею и готовно пуша крылья, ринулся большой, иссиня-черный петух (К. Воробьев). |
С предлогом несмотря на, имеющие уступительное значение: Лето было солнечным, жарким, несмотря на выпадавшие дожди. Несмотря на тяжелый, несговорчивый характер начальника партии, доставлявший немало огорчений, Константин Николаевич относился к Нечепорюку по-особенному тепло (А. Харитановский). |
Выраженные именами существительными с предлогами благодаря, согласно, вопреки, ввиду, вследствие и др., если они имеют смысловую самостоятельность: Вопреки прогнозу, погода не испортилась. Вопреки строгим запретам врачей, мы просверливали в гипсах дыры вокруг ран, чтобы добраться до тела карандашом или прутиком от веника. (К. Воробьев). |
Уточняющие места, времени, образа действия: Мы гуляли долго, до самого вечера. На выгоне, в створе проулка, ждала нас возле кучки узлов и дерюжных сумок Дунечка Бычкова. (К. Воро-бьев). |
2. Обособление дополнений
ОБОСОБЛЯЮТСЯ ДОПОЛНЕНИЯ, ВЫРАЖЕННЫЕ |
Именами существительными с предлогами кроме, помимо, исключая, за исключением, сверх, вместо и т.п.: Кроме них, в лодке находилась еще какая-то женщина в белом платке.
|
Занятие № 4
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
знаки препинания при вводных словах, словосочетаниях и предложениях;
знаки препинания при вставных конструкциях;
знаки препинания при обращениях;
знаки препинания при междометиях.
1. Правописание вводных слов
Вводные слова, словосочетания и предложения – синтаксические конструкции, которые включаются в предложение для выражения того или иного отношения говорящего к содержанию высказывания. На письме вводные конструкции обособляются: |
|
ЗАПЯТЫМИ Выделяются вводные слова, словосочетания и предложения независимо от их положения в предложении: 1. Следовательно, в это время Наталья Федоровна находилась в Курске, где жила до своей смерти в 1872 году и ее сестра Дарья Федоровна Иванова-Островская (Ю. Юд.). 2. Одним словом, я унесу из Курска самое благоприятное впечатление (И. Тойб). 3."В одеждах, я думаю, – истерически вопит она, – всякая складка полна микробов… Да ведь они из Курской, Курской губернии, где повальный дифтерит" (П. Сальников). |
ТИРЕ Выделяются значительно распространенные вводные предложения с второстепенными членами: 1. Отец простился с сыном и пешком – тогда все в Курске ходили пешком – направился к монастырю (Из газет). 2. На каменном венце – так поэтически назвали горный кряж, возвышавшийся на подходе к нынешнему городу и порту Магадану, – алело выведенное суриком на граните метровое "Нетте" (А. Харитановский).
|