- •Содержание
- •Предисловие
- •Занятие № 1 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Диктанты
- •Занятие № 2 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 3 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Диктанты
- •Занятие № 4 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Упражнение № 7
- •Упражнение № 8
- •Диктанты
- •Занятие № 5 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 6 упражнение № 1
- •Диктанты
- •Занятие № 7 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Диктанты
- •Занятие № 8 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Диктанты тютчевская страничка
- •Коренная пустынь
- •Занятие № 9 упражнение № 1
- •Диктанты
- •Первый декабрист
- •Занятие № 10 упражнение № 1
- •Упражнение №2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 11 повторительно-обобщающие упражнения по пунктуации упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Упражнение № 7
- •Диктанты
- •Занятие № 1
- •1. Деление простых предложений на группы
- •2. Способы выражения подлежащего
- •3. Простое и составное сказуемое
- •4. Второстепенные члены предложения
- •5. Односоставные предложения
- •Занятие № 2
- •Тире между подлежащим и сказуемым
- •2. Предложения с однородными членами
- •3. Обособление определений (выделение запятыми)
- •4. Обособление приложений
- •Занятие №3
- •1. Обособление обстоятельств
- •2. Обособление дополнений
- •Занятие № 4
- •1. Правописание вводных слов
- •2. Группы вводных слов по значению
- •3. Вставные конструкции
- •4. Обособление обращений
- •5. Обособление междометий
- •Занятие № 5
- •1. Знаки препинания при прямой речи
- •2. Знаки препинания при диалоге
- •3. Знаки препинания при цитатах
- •Занятие № 6
- •1. Типы сложных предложений
- •2. Сложносочиненные предложения
- •3. Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •4. Запятая не ставится перед союзами и, да (в значеии и), или, либо
- •Ключ к упражнению № 1
- •Занятие № 7
- •1. Сложноподчиненное предложение
- •2. Придаточные определительные
- •3. Придаточные изъяснительные
- •4. Придаточные времени
- •5. Придаточные места
- •6. Придаточные предложения со значением образа действия
- •7. Придаточные предложения меры и степени
- •8. Придаточные причины
- •9. Придаточные цели*
- •10. Придаточные сравнительные
- •11. Придаточные условия
- •12. Придаточные уступительные
- •13. Придаточные следствия
- •15. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •16. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •17. Виды сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными
- •Занятие № 8
- •1. Пунктуация в бессоюзном сложном предлолжении
- •Занятие № 9 сложные синтаксические конструкции. Знаки препинания в них.
- •1. Сложные синтаксические конструкции
- •Занятие № 10
- •Занятие № 1 ключи к диктантам
- •Занятие № 2 ключи к диктантам
- •Занятие № 3 ключи к диктантам
- •Занятие № 4 ключи к диктантам
- •Занятие № 5 ключи к диктантам
- •Занятие № 6 ключи к диктантам
- •Занятие № 7 ключи к диктантам
- •Занятие № 8 ключи к диктантам тютчевская страничка
- •Коренная пустынь
- •Занятие № 10 ключи к диктантам
- •Первый декабрист
- •Занятие № 10 ключи к диктантам
- •Занятие № 11 ключи к диктантам
9. Придаточные цели*
ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ |
Подчиниительные союзы |
Союзные слова |
Указательное слово |
Место придаточной части |
ПРИДАТОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ |
||
Отвечает на вопрос |
Поясняет |
Выражает значение |
|||||
Школу надо к осени отремонтировать, чтобы выглядела она, как новая. Любовь к труду необходима для того, чтобы построить на земле новую, светлую и счастливую жизнь. |
чтобы (чтоб), для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы |
– |
для того, с тем, затем |
любое |
зачем?
с какой целью?
|
все главное |
цели того, о чем говорится в главном предложении |
*** Составные союзы могут расчленяться на союз и указательное слово, которое переходит в главную часть предложения.
10. Придаточные сравнительные
ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ |
Подчиниительные союзы |
Союзные слова |
Указательное слово |
Место придаточной части |
ПРИДАТОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ |
||
Отвечает на вопрос |
Поясняет |
Выражает значение |
|||||
Мы начали разговаривать с попутчиком, как будто век были знакомы. И стало тогда в лесу так темно, точно в нем собрались сразу все ночи. |
как, будто, точно, словно, как будто, подобно тому как, будто бы и др. |
– |
так |
любое |
как? |
все главное |
сравнения с тем, о чем говорится в главном предложении |
11. Придаточные условия
ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ |
Подчиниительные союзы |
Союзные слова |
Указательное слово |
Место придаточной части |
ПРИДАТОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ |
||
Отвечает на вопрос |
Поясняет |
Выражает значение |
|||||
Он мог бы спастись и убежать даже в том случае, если эти трое поднимут запоздалую тревогу.
Всякое дело надо делать хорошо, коли взялся за него.
Он грозил сам прийти в село, в случае если она не явится к нему. |
если (бы), ежели (бы), коли (коль), кабы, как, когда бы, в случае если, в том случае если |
– |
– |
любое |
при каком условии? |
все главное |
условие, при котором протекает или может протекать действие |
12. Придаточные уступительные
ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ |
Подчиниительные союзы |
Союзные слова |
Указательное слово |
Место придаточной части |
ПРИДАТОЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ |
||
Отвечает на вопрос |
Поясняет |
Выражает значение |
|||||
Хотя моросил холодный дождь, уборка картофеля продолжалась. Несмотря на то что путь лежал направо, он повернул в противоположную сторону. Несмотря на то, что ветер свободно носился над морем, тучи были неподвижны. |
хотя (хоть), пускай, несмотря на то что, пусть, даром что |
сколь-ко ни, как ни, где ни, когда ни |
|
любое |
несмотря на что? |
все главное |
Уступки, то есть факта, вопреки которому произошло то, о чем говорится в главной части |