- •Содержание
- •Предисловие
- •Занятие № 1 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Диктанты
- •Занятие № 2 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 3 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Диктанты
- •Занятие № 4 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Упражнение № 7
- •Упражнение № 8
- •Диктанты
- •Занятие № 5 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 6 упражнение № 1
- •Диктанты
- •Занятие № 7 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Диктанты
- •Занятие № 8 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Диктанты тютчевская страничка
- •Коренная пустынь
- •Занятие № 9 упражнение № 1
- •Диктанты
- •Первый декабрист
- •Занятие № 10 упражнение № 1
- •Упражнение №2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 11 повторительно-обобщающие упражнения по пунктуации упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Упражнение № 7
- •Диктанты
- •Занятие № 1
- •1. Деление простых предложений на группы
- •2. Способы выражения подлежащего
- •3. Простое и составное сказуемое
- •4. Второстепенные члены предложения
- •5. Односоставные предложения
- •Занятие № 2
- •Тире между подлежащим и сказуемым
- •2. Предложения с однородными членами
- •3. Обособление определений (выделение запятыми)
- •4. Обособление приложений
- •Занятие №3
- •1. Обособление обстоятельств
- •2. Обособление дополнений
- •Занятие № 4
- •1. Правописание вводных слов
- •2. Группы вводных слов по значению
- •3. Вставные конструкции
- •4. Обособление обращений
- •5. Обособление междометий
- •Занятие № 5
- •1. Знаки препинания при прямой речи
- •2. Знаки препинания при диалоге
- •3. Знаки препинания при цитатах
- •Занятие № 6
- •1. Типы сложных предложений
- •2. Сложносочиненные предложения
- •3. Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •4. Запятая не ставится перед союзами и, да (в значеии и), или, либо
- •Ключ к упражнению № 1
- •Занятие № 7
- •1. Сложноподчиненное предложение
- •2. Придаточные определительные
- •3. Придаточные изъяснительные
- •4. Придаточные времени
- •5. Придаточные места
- •6. Придаточные предложения со значением образа действия
- •7. Придаточные предложения меры и степени
- •8. Придаточные причины
- •9. Придаточные цели*
- •10. Придаточные сравнительные
- •11. Придаточные условия
- •12. Придаточные уступительные
- •13. Придаточные следствия
- •15. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •16. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •17. Виды сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными
- •Занятие № 8
- •1. Пунктуация в бессоюзном сложном предлолжении
- •Занятие № 9 сложные синтаксические конструкции. Знаки препинания в них.
- •1. Сложные синтаксические конструкции
- •Занятие № 10
- •Занятие № 1 ключи к диктантам
- •Занятие № 2 ключи к диктантам
- •Занятие № 3 ключи к диктантам
- •Занятие № 4 ключи к диктантам
- •Занятие № 5 ключи к диктантам
- •Занятие № 6 ключи к диктантам
- •Занятие № 7 ключи к диктантам
- •Занятие № 8 ключи к диктантам тютчевская страничка
- •Коренная пустынь
- •Занятие № 10 ключи к диктантам
- •Первый декабрист
- •Занятие № 10 ключи к диктантам
- •Занятие № 11 ключи к диктантам
Упражнение № 3
Расставьте знаки препинания и письменно прокомментруйте их расстановку. Обозначьте соответствующими цифрами предложения, в которых:
обобщающие слова стоят после однородных членов;
обобщающие слова стоят перед однородными членами, а после них предложение продолжается.
Уходя ничего не взял с собой Федор Андреевич ни старого кожаного кресла все еще крепкого удобного ни настольной лампы ни любимой финиковой пальмы (Е. Носов).
_________________________________________________________________________
Лишь иногда просеменит между хлебов к такому месту старушка из окрестной деревни постоит склоненно в немом раздумье и одолев скорбь примется выпалывать с едва приметного взгорка жесткое чернобылье оставляя травку поласковей вьюнок ромашку синие цветы цикория (Е. Носов).
_________________________________________________________________________
Деревня стожки сена дорожки все покрылось снегом (Е. Носов).
_________________________________________________________________________
Везде впереди сзади слева справа расстилались необозримые родные просторы (К. Воробьев).
_________________________________________________________________________
Стены крепости были дубовые с пятью башнями Пятницкой Красной Никитской Въездной и Тускарной (Из газет).
_________________________________________________________________________
В Курске в кратчайшие сроки за один 1779 год были построены административные здания для размещения наместничества присутственные места земский суд нижняя расправа и другие здания (Из газет).
_________________________________________________________________________
Утро пришло без обычных звуков без петухов собачьего бреха и стона коров (П. Сальников).
_________________________________________________________________________
Упражнение № 4
Расставьте нужные знаки препинания и письменно прокомментируйте их расстановку. Укажите обособленные определения в тексте.
Старушки сбившиеся в свою особую кучку белевшую в стороне платочками торопливо зачастили перед собой (Е. Носов).
_________________________________________________________________________
Состояла баланда из чуть подогретой воды забеленной отходами овсяной муки (К. Воробьев).
_________________________________________________________________________
За огородом, на незасеянном поле поросшем пыреем и мелким воробьиным щавелем раскинулось немецкое кладбище (К. Воробьев).
_________________________________________________________________________
Кружевье жалости наплетенное в каждом "сочинении" перекраивалось на деловой крестьянский лад (П. Сальников).
_________________________________________________________________________
Это поветрие принесенное в деревню уже проникло и расползлось по людским душам (Е. Носов).
_________________________________________________________________________
Он прошел к гроту, но вход в него оказался заделанным толстой стальной решеткой заключившей в промозглой каменной дыре невеселый бюст поэта (К. Воробьев).
_________________________________________________________________________
Недалеко за ними был, оказывается, бассейн без воды окруженный зелеными кустами роз (К. Воробьев).
_________________________________________________________________________
Однако усталые, взмокшие пехотинцы обвешанные скатками подсумками саперными лопатками молча и сосредоточенно продолжали гуськом обтекать забитую машинами дорогу (Е. Носов).
_________________________________________________________________________
Внутри самого здания было много массивных приземистых колонн возведенных одна возле другой, но не несущих на себе никакой нагрузки (К. Воробьев).
_________________________________________________________________________
Рота приставила ногу и ждала его дружная, виноватая и безгласная (К. Воробьев).
_________________________________________________________________________
Курсанты вошли в подчинение пехотного полка сформированного из московских ополченцев (К. Воробьев).
_________________________________________________________________________
Они одновременно с ним шагнули к майору и одновременно протянули ему свои лейтенантские удостоверения полученные лишь накануне выступления на фронт (К. Воробьев).
_________________________________________________________________________