- •Немецкий язык Методические материалы
- •Челябинск
- •3. Личные местоимения
- •4. Имя существительное и глагол
- •1. Основные правила произношения согласных звуков
- •2. Количественные числительные от 1 – 20
- •Урок 3 Правила чтения буквосочетаний в немецком языке
- •1. Буквы f, V, ph, tz, ts
- •2. Буквы ä, ö, ü, у, j, ng, nk, l
- •Основной курс (I семестр) Урок 1
- •1. Глагол «sein» (Präsens)
- •2. Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens)
- •3. Отрицание в немецком языке
- •1 Отрицание в немецком языке
- •4. Имя существительное. Образование множественного числа существительных (Plural)
- •5. Склонение имен существительных
- •1. Сильное склонение
- •2. Слабое склонение
- •3. Женское склонение
- •Склонение имен собственных
- •6. Словообразование существительных и грамматический род
- •7. Сложные существительные
- •8. Склонение личных местоимений
- •9. Вопросительные предложения
- •1. Вопросительные предложения с вопросительными словами
- •2. Вопросительные предложения без вопросительных слов
- •1. Притяжательные местоимения
- •2. Глагол
- •3. Словообразование глаголов
- •4. Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens) и в прошедшем времени (Präteritum)
- •5. Главные члены предложения
- •1. Модальные глаголы
- •2. Возвратные глаголы
- •Спряжение возвратных глаголов
- •3. Повелительное наклонение (Der Imperativ)
- •4. Будущее время (Futurum I)
- •5. Числительные порядковые, количественные
- •1. Отрицание
- •2. Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •3. Неопределенно-личное местоимение man
- •1. Причастия Partizip I и Partizip II. Образование и употребление
- •2. Глагол. Основные формы глаголов
- •3. Сложные прошедшие времена. Perfekt и Plusquamperfekt
- •2. Инфинитивные обороты: um ... Zu, statt ... Zu, ohne ... Zu
- •4. Сочинительные союзы
- •1. Passiv (страдательный залог)
- •Безличный Passiv
- •1) Дом разрушается. 2) Дом разрушен. 3) Дом может разрушиться.
- •3. Местоимение es
- •4. Местоименные наречия
- •1. Сложноподчиненное предложение
- •1.1. Дополнительные придаточные предложения
- •1.2. Определительные придаточные предложения
- •1.3. Придаточные времени
- •1.4. Придаточные условные
- •1.5. Придаточные причины
- •1.6. Придаточные уступительные
- •1.7. Придаточные предложения цели
- •1.8. Придаточные сравнительные
- •1.9. Придаточные места
- •2. Инфинитивные обороты «um ... Zu», «statt ... Zu», «ohne ... Zu»
- •Сокращения, наиболее употребительные в научно-технической литературе
- •1. Условные бессоюзные придаточные предложения
- •2. Причастие I и причастие II в функции определения и обстоятельства образа действия
- •Распространенное определение
- •Обособленный причастный оборот
- •Ключи к контрольным заданиям для самопроверки. Вводный курс
- •I семестр
- •II семестр
- •Список рекомендуемой литературы
- •Часть 2 61
- •Зацепина Светлана Геннадьевна Учебное пособие
- •454091 Челябинск, ул. Цвиллинга, 56
Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Филиал Уральского государственного университета путей сообщения
Челябинский институт путей сообщения
Кафедра иностранных языков и литературы
Немецкий язык Методические материалы
Челябинск
2008
УДК 4И (нем)
Н 50
В пособии представлены вводно-фонетический курс, грамматический материал (правила и тренировочные упражнения), лингвострановедческие и железнодорожные тексты.
Предназначено для самостоятельной работы по изучению немецкого языка студентами Челябинского института железнодорожного транспорта дистанционной формы обучения, может использоваться студентами первых курсов железнодорожных специальностей заочной формы обучения.
Составитель старший преподаватель С. Г. Зацепина
Рецензент доктор педагогических наук, профессор Г. В. Абросимова
Печатается по решению научно-методического совета
Челябинского института путей сообщения.
© Филиал Уральского государственного
университета путей сообщения.
Челябинский институт путей сообщения, 2007
Вводный курс
Урок 1
1. Алфавит немецкого языка
Задание 1. Познакомьтесь с алфавитом немецкого языка. Прочитайте алфавит за диктором.
Аа(а:) Bb (be:) Cc (tse) Dd (de:) Ее (е:) Ff (ef) Gg (ge:) Hh (ha:) Ii (i:) Jj (jot) Kk (ka:) Ll (el) Mm (em) Nn (en) Oo (o:) Pp (pe:) Qq (ku:) Rr (er) Ss (es) Tt (te:) Uu (u:) Vv (fao) Ww(ve:) Yy (ypsilon) Xx (iks) Zz (tzet)
2. Простое распространенное предложение
В немецком языке простое распространенное предложение всегда содержит оба главных члена предложения – подлежащее и сказуемое. Подлежащее отвечает на вопрос именительного падежа (кто?), (что?). Подлежащее чаще всего выражается существительным или личным местоимением в именительном падеже, а также местоимением.
Сказуемое всегда содержит глагол, в именном глагольном сказуемом всегда есть глагол-связка sein [быть, являться].
В простом распространенном предложении имеются также второстепенные члены предложения – дополнение, обстоятельство, определение. Порядок слов:
а) прямой – подлежащее + сказуемое + второстепенный член предложения;
б) обратный – второстепенный член предложения + сказуемое + подлежащее.
При прямом и обратном порядке слов в повествовательном предложении изменяемая часть сказуемого (глагол) всегда занимает 2-е место в предложении, а неизменяемая часть глагольного сказуемого (неопределенная форма глагола, причастие II стоит в конце предложения. Примеры (подлежащее выделено):
1) прямой порядок:
Ich studiere an der Institut. – Я учусь в институте. Die Studenten gehen zum Unterricht. – Студенты идут на занятия.
2) обратный порядок:
An der Institut studiere ich seit September. – В институте я учусь с сентября.
Zum Unterricht gehen die Studenten täglich. – Студенты ежедневно ходят на занятия.
3. Личные местоимения
Задание 2. Повторите следующие личные местоимения в именительном падеже, запишите их в словари и выучите: ед. число и мн. число.
1. ich – я wir – мы
2. du – ты ihr – вы (мн. число, обращение на «ты»)
3. er – он
sie – она sie – они
es – оно Sie – Вы (обращение как к одному человеку, так к двум и более).
Задание 3. Замените выделенные слова в следующих предложениях личными местоимениями:
l. Frau Schneider ist Sekretärin.
2. Monika studiert gut.
3. Ich und Peter sind gute Freunde.
4. Peter spricht gut Deutsch.
5. Peter und Monika gehen heute zum Unterricht nicht.