1. Основные правила произношения согласных звуков

Согласные р, t, k произносятся с придыханием и напряжением; звонкие согласные в конце слова слога и перед глухими согласными произносятся глухо.

Задание 1. Прочитайте следующие слова, обращая внимание на согласные d, t, b, p:

Die Karte, kommen, das Kind, alt, der Tag, bitten, das Papier, weg, warten, die Post, der Berg, kennen, kalt, antworten.

Буква s перед гласными произносится как русский звук [з].

Задание 2. Прочитайте следующие слова:

Der Sommer, der Satz, das Seminar, der Sohn, die Bluse, der Sonntag, sehen, sieben, sofort, sein.

Задание 3. Прочитайте следующие слова:

Буквы sp и st в начале корневого слова или после приставок произносятся, как русские звуки [шп] и [шт], в середине или в конце слова – как [сп] и [ст].

Задание 4. Прочтите следующие слова:

Die Stunde, der Sport, studieren, spielen, sprechen, das Studium, die Sprache, der Staat, bestehen, stimmen, verstehen, die Ausstellung.

2. Количественные числительные от 1 – 20

Правило: Количественные числительные от 1 до 12 являются простыми. Числительное «один» имеет форму eins, если за ним не следует существительное, перед существительным мужского и среднего рода употребляется форма ein, перед существительными женского рода – eine.

Числительные 1 – 12:

1 – eins, 2 – zwei, 3- drei, 4 – vier, 5 – fünf, 6 – sechs, 7 – sieben, 8 – acht, 9 – neun, 10 – zehn, 11 – elf, 12 – zwölf.

Числительные 13 – 19 образуются по следующей модели: название единицы + zehn.

13 – dreizehn, 14 – vierzehn, 15 – fünfzehn, 16 – sechzehn, 17 – siebzehn, 18 – achtzehn, 19 – neunzehn.

Урок 3 Правила чтения буквосочетаний в немецком языке

Запомните, как следует произносить следующие сочетания согласных букв:

нем. рус.

sch – [ш]

ch – [х]

chs – [кс]

ск – [к]

tsch – [ч]

Задание 1. Прочтите следующие слова и словосочетания:

Die Schule, die Geschwiester, schlafen, der Fisch, tauschen, scheinen, falsch, schon. Буквы произносятся как мягкий звук [хь] после гласных i(e), e, ö, ü, ä, а также в словах, заканчивающихся на суффикс -ig.

Задание 2. Прочтите следующие слова:

Der Unttericht, die Kirche, das Gedicht, sprechen, rechnen, ich, mich, weichen, die Chemie, zeichen, wichtig, fertig, lustig, billig.

Буквы ch произносятся как твердый [х] после гласных а, о, u.

Задание 3. Прочтите следующие слова:

Das Fach, der Kuchen, die Nacht, die Woche, das Buch, machen, kochen, besuchen, lachen, noch, nach, acht, doch.

Запомните, как произносятся следующие сочетания гласных букв – дифтонгов:

нем. рус.

ei – [ай]

eu – [ой]

äu – [ой]

Дифтонг произносится как один слог, при этом первый звук – напряженно, четко и кратко, второй звук – менее четко и напряженно.

Задание 4. Прочтите следующие слова:

Der Meister, die Reise, der Wein, der Arbeiter, die Freiheit, reisen, bleiben, zwei, kein, der Freund, die Leute, neun, Deutsch, heute, läuft, die Verkäuferin, das Gebäude, die Häuser.

1. Буквы f, V, ph, tz, ts

Запомните, что русскому звуку [ф] соответствуют буквы f, v и сочетание букв ph. Буква v (фао) в словах иностранного происхождения произносится, как русский звук [в].

Задание 5. Прочитайте следующие слова:

Das Fenster, die Fremdsprache, der Beruf, das Fach, der Vater, das Volk, verstehen, verbringen, vier, viel, die Phonetik, phantasisch, die Biographie, der Philosoph.

Der November, die Vase, das Klavier, die Variante.

Согласный звук [h] – буква h не следует смешивать со смягченным русским [х']. Этот звук не имеет аналогичного звука в русском языке. Не забудьте, что этот звук произносится только перед гласными начале слова или после приставок, а также в суффиксах -heit, -haft.

Задание 6. Прочитайте следующие слова:

Haben, das Heft, das Hemd, der Herr, halten, holen, behalten, abholen, herabgehen, die Gesundheit, die Krankenheit.

Буквы z, tz, ts произносятся, как русский звук [ц].

Задание 7. Прочитайте следующие слова:

Das Zimmer, die Zahl, zeigen, spazieren, der Platz, der Satz, setzen, jetzt, nichts, rechts.