С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ |
|
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС
По дисциплине: Патологическая анатомия, РА 12209
для специальности - 051301 «Общая медицина»
Кафедра- Патологическая анатомия
Курс - 3
Алматы, 2009 г.
Содержание
Рабочая программа дисциплины_______________________________________________4
Силлабус__________________________________________________________________19
Лекционный комплекс по модулю «Сердечно-сосудистая система»________________37
Методические рекомендации для практических занятий по модулю «Сердечно-сосудистая система»_________________________________________________________46
Рубежный контроль по по модулю «Сердечно-сосудистая система»________________64
Методические рекомендации для самостоятельной работы по модулю «Сердечно-сосудистая система»_________________________________________________________67
Лекционный комплекс по модулю «Дыхательная система»_______________________74
Методические рекомендации для практических занятий по модулю «Дыхательная система»__________________________________________________________________83
Рубежный контроль по по модулю «Дыхательная система»_______________________97
Методические рекомендации для самостоятельной работы по модулю «Дыхательная система»__________________________________________________________________100
Лекционный комплекс по модулю «Пищеварительная система»__________________109
Методические рекомендации для практических занятий по модулю «Пищеварительная система»__________________________________________________________________118
Рубежный контроль по модулю «Пищеварительная система»_____________________133
Методические рекомендации для самостоятельной работы по модулю «Пищеварительная система»_______________________________________________136
Лекционный комплекс по модулю «Нервная система система»___________________142
Методические рекомендации для практических занятий по модулю «Нервная система»__________________________________________________________________151
Рубежный контроль по по модулю «Нервная система»__________________________161
Методические рекомендации для самостоятельной работы по модулю «Нервная система»__________________________________________________________________164
Лекционный комплекс по модулю «Мочеполовая система»______________________168
Методические рекомендации для практических занятий по модулю «Мочеполовая система»__________________________________________________________________175
Рубежный контроль по модулю «Мочеполовая система»_________________________189
Методические рекомендации для самостоятельной работы по модулю «Мочеполовая система»__________________________________________________________________192
Методические рекомендации для практических занятий по модулю «Эндокринная система»__________________________________________________________________199
Рубежный контроль по по модулю «Эндокринная система»______________________205
Методические рекомендации для самостоятельной работы по модулю «Эндокринная система»_________________________________________________________________208
26. Методические рекомендации для практических занятий по модулю «Опорно-двигательная система с кожей и придатками»__________________________________212
Рубежный контроль по по модулю «Опорно-двигательная система с кожей и придатками»______________________________________________________________218
Методические рекомендации для самостоятельной работы по модулю «Опорно-двигательная система с кожей и придатками» __________________________________221
Лекционный комплекс по модулю «Кроветворная система»_____________________225
Методические рекомендации для практических занятий по модулю «Кроветворная система»__________________________________________________________________233
Рубежный контроль по модулю «Кроветворная система»________________________243
Методические рекомендации для самостоятельной работы по модулю «Кроветворная система»__________________________________________________________________246
Контрольно-измерительные средства _________________________________________250
Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины________________________315
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
__________________________
«______»_____________2009г.
Рабочая программа
По патологической анатомии - РА 12209
для специальности - 051301 «Общая медицина»
кафедра - Патологической анатомии с курсом судебной медицины
Курс - третий Семестр – 5-6
Всего________107_______ часов
Лекции______18_______ (часов)
Практические
(семинарские) занятия
_____________54________ ( часов)
Всего аудиторных __72__ (часов)
Внеаудиторная самостоятельная
работа студентов (СРС)
_____________ 35_______ (часов)
Форма контроля: экзамен
Алматы, 2009
Рабочая программа составлена зав. кафедрой, д.м.н., профессором Иржановым С.И., к.м.н., доцентом Шумковой Э.Н., кмн, ассистентом Артыкбаевой Н.Т. на основании типовой программы по патологической анатомии для студентов мед ВУЗов, утверждена Учебно-методической секцией при КазГМА по специальностям высшего и послевузовского образования от «_24_»_апреля_2008г и рассмотрена и одобрена на заседании кафедры патологической анатомии от « 1 » июня 2009 г., протокол № 20
Заведующий кафедрой,
Профессор ________________________________________________Иржанов С.И..
Рабочая программа обсуждена цикловой методической комиссией дисциплин медико- биологического профиля от « 11 » июня 2009г., протокол № ___
Председатель цмк, профессор _________________________________________Юй р.И.
Одобрено Советом (центральным методическим советом) КазНМУ___________
Протокол №
(факультета, ВУЗа)
« » июня 2009 г. Председатель ___________________________________
(Ф.И.О., подпись)
1. Общие сведения:
Наименование вуза Казахский национальный медицинский университет имени С.Д. Асфендиярова
Кафедра Патологической анатомии с курсом судебной медицины
Дисциплина «Патологическая анатомия», РА12209
Специальность: 051301 «Общая медицина»
Объем учебных часов (кредитов) - 107 часов
Курс и семестр изучения - 3 курс, 5-6 семестр
2. Программа:
2.1 Введение
Программа по патологической анатомии-2 составлена для специальности «Общая медицина», отражает все современные достижения науки, которые являются обязательным и важным звеном в системе медико-биологических наук, обеспечивающих фундаментальные теоретические знания, на которых базируется вся система подготовки будущего врача.
Патологическая анатомия – составная часть патологии, которая представляет собой обширную область биологии и медицины, изучающей обширные аспекты болезней. Патологическая анатомия изучает структурные (материальные) основы болезни. Она служит как теории медицины, так и клинической практике, поэтому патологическая анатомия – дисциплина клинического профиля. Теоретическое и научное значение патологической анатомии наиболее полно раскрывается при изучении общих закономерностей развития повреждения клетки и межклеточного вещества стереотипных патологических процессов, составляющих морфологический субстрат болезни. Прогресс патологической анатомии определяется современными достижениями гистологии, нормальной физиологии, анатомии человека. Патологическая анатомия является фундаментом при изучении клинических дисциплин, ибо без знания основ общепатологических процессов невозможно правильное представление о болезни, ее проявлениях, исходе и значении для жизнедеятельности целостного макроорганизма.
2.2 Цель дисциплины: на основе модульного принципа преподавания в интеграции с фундаментальными дисциплинами сформулировать целостное представление об патологоанатомических изменениях в системах органов человека: сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой, эндокринной, опорно-двигательной с кожей и придатками, кроветворной.