5. Критерии выполнения:

- Подбор и изучение основных источников по теме;

- Составление библиографии;

- Обработка и систематизация информации;

- Правила оформления СРС: наличие титульного листа, литература, задание сдается в печатном виде

6. Сроки сдачи: не позднее 4 недели

7. Критерии оценки:

Традиционная оценка	Критерий	Балл
«5»	Полное выполнение всех требований соответствующей формы СРС	9-10 б.
«4»	Допущены незначительные ошибки, неточное выполнение задания	7,5-8,9 б.
«3»	Допущены значительные ошибки, неполное выполнение заданий	5-7,4 б.
«2»	Допущены принципиальные ошибки, невыполнение заданий, несоответствие критериям СРС	0,1 – 4,9 б.
	Отсутствие СРС	0 б.

8. Литература:

Основная

1. Струков А.М. Патологическая анатомия. Учебник М.Медицина, 1995г. , С.102-105

Дополнительная:

1. Общая патология человека под ред. акад. Саркисова, М.Медицина, 1994, С. 5-8

9. Контроль: Вопросы:

1 Понятие об амилоидозе почек

2. Этиология, морфогенез амилоидоза почек.

3. Стадии амилоидоза, их морфологическая характеристика, исходы

1.Тема №3. Почечнокаменная болезнь. Исходы, осложнения, причины смерти. Особенности патологии почек у детей.

2.Цель : Изучить самостоятельно патоморфологические изменения в почках при нефролитиазе, особенности нефролитиаза у детей

3. Задания: В ходе изучения материала обратить внимание на следующие вопросы:

1. Этиология и патогенез почечнокаменной болезни

2. Морфологическая характеристика поражения почек при почечнокаменной болезни

3. Осложнения и исходы почечнокаменной болезни.

4. Особенности течения почечнокаменной болезни у детей.

4. Форма выполнения: Таблица-схема.

Требования к оформлению и выполнению:

• при разработке таблицы-схемы рекомендуется использование 8-10 различных источников

• Таблица-схема должна быть выполнена грамотно, с соблюдением культуры изложения;

• правильно оформить библиографию.

5. Критерии выполнения:

- Подбор и изучение основных источников по теме;

- Составление библиографии;

- Обработка и систематизация информации

6. Сроки сдачи: не позднее 4 недели

7. Критерии оценки:

Традиционная оценка	Критерий	Балл
«5»	Полное выполнение всех требований соответствующей формы СРС	9-10 б.
«4»	Допущены незначительные ошибки, неточное выполнение задания	7,5-8,9 б.
«3»	Допущены значительные ошибки, неполное выполнение заданий	5-7,4 б.
«2»	Допущены принципиальные ошибки, невыполнение заданий, несоответствие критериям СРС	0,1 – 4,9 б.
	Отсутствие СРС	0 б.