Тезисы лекции

Эпилепсия – заболевание нервной системы, в основе которого лежит выраженный судорожный синдром. Причинами являются сложные нарушения и колебания гуморальных и нервных процессов. Первоначальным источником эпилепсии может явиться не только сам мозг, но и нарушения гуморальной регуляции, в частности, концентрации электролитов, водно-солевого обмена и другие. Вторым немаловажным фаткором является воздействие эмоционального фактора на нервную систему. При этом происходит изменение симпатической иннервации и гормональных влияний на корковые и подкорковые центры, меняя порог их возбудимости. Субстратом эмоциональной эффективной деятельности являются кора и зрительный бугор. Раздражение зрительного бугра вызывает иррадиацию в направлении подбугорной области и стриопаллидарной системы. В этиологии эпилепсии большое значение придается инфекции и физическим травмам. Так, коммоция приводит к контузии желудочковой системы и располагающиеся на дне желудочковой системы вегетативные центры подвергаются изменениям. Особое место занимают симптоматические диэнцефальные формы эпилепсии, возникновение которых связано с травмами, энцефалитами, опухолями, гипертонией, отравлениями, инсоляцией. Истинные генуинные диэнцефальные припадки являются проявлением обычной эпилепсии. Они чередуются с судорожно-эпилептическими припадками. Длительность развития приступа от 2-3 минут до 1-2 часов. Морфологические изменения характеризуются выраженным отеком и набуханием вещества головного мозга, фиброзом. При эпилепсии нет специфических морфологических проявлений, поэтому возможны кровоизлияния различной локализации.

Иллюстративный материал: электронный вариант мультимедийных лекций (студент получает на кафедре)

Литература:

1. Патология под ред. Пальцева М.А., Паукова В.С., «Медицина», 2008г., том 1 – 512 с., том 2 – 480 с.

2. Маянский Д.Н. Лекции по клинической патологии. Учебное пособие., «Медицина», 2007г., 463с.

3. Повзун С.А. «Патологическая анатомия в вопросах и ответах». Учебное пособие. «Медицина», 2007г., 176 с.

4. Патологическая анатомия. О.В.Зайратьянц. Национальное руководство под ред. М.А.Пальцева, Л.В.Коктурского, «Медицина». 2008г., 1400с.

5. Патологическая анатомия. Курс лекций. Учебное пособие (Под ред. В.В.Серова, М.А.Пальцева). М.Медицина, 1998 – 640 с

6. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии: Учебное пособие (В.В.Серов, М.А.Пальцев, Т.Н.Ганзен) – М., Медицина, 1998г – 544 с.

7. Струков А.И. Патологическая анатомия. Учебник М.Медицина, 1995г. – 688 с.

8. Пальцев М.А., Аничков Н.Н. Патологическая анатомия: Учебник. Том 1,2. М.: Медицина, 2001.

9. Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналықжоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық.. Орысшадан аударған доцент М.Т.Айткулов // Алматы: «Орталық Қазақстан» БПК, «Қазақстан». – 1993 – 170 б.

10. Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық.. Орысшадан аударған доцент М.Т.Айткулов // Алматы, Қарағанды: «Ғылым», «Қазақстан». – 1996 –2 бөлім, 1 кітап 175-274 б.

11. Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналықжоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық.. Орысшадан аударған доцент М.Т.Айткулов // Алматы, Қарағанды: «Ғылым», «Қазақстан». – 1996 – 2 бөлім, 1 кітап 275-535 б.

12. Ахметов Ж.Б. Патологиялық анатомия. // Алматы -2003, 393 б.

13.Ахметов Ж.Б. Патологиялық анатомия. // Алматы -2008, 2 том, 1 том–311 б, 2 том-335 б.

Контрольные вопросы (обратная связь)

1. Этиология и патогенез эпилепсии

2. Морфологическая характеристика изменений головного мозга при эпилепсии.

3. Осложнения и исходы

Тема №3. Инфекционные заболевания нервной системы. Патоморфология, исходы, причины смерти. Особенности у детей.

Цель: Студент должен усвоить информацию

План лекции:

1. Инфекции ЦНС с поражением оболочек мозга - менингиты (менигококковый, туберкулезный)

2. Гнойные инфекции ЦНС: абсцессы мозга

3. Патологическая анатомия вирусных энцефалитов

4. Патологическая анатомия клещевого энцефалита

5. Патологическая анатомия нейросифилиса

6. Особенности у детей