3. Задачи обучения

1. Дать определение острой и хронической сердечной недостаточности.

2. Выделять основные этиологические факторы и звенья патогенеза острой и хронической сердечной недостаточности

3. Знать морфологическую характеристику острой и хронической сердечной недостаточности.

4. Знать осложнения и исходы острой и хронической сердечной недостаточности.

5. Знать особенности острой и хронической сердечной недостаточности у детей.

4. Основные вопросы темы:

1. Определение острой и хронической сердечной недостаточности.

2. Основные этиологические факторы и звенья патогенеза острой и хронической сердечной недостаточности

3. Морфологическая характеристика острой и хронической сердечной недостаточности.

4. Осложнения и исходы острой и хронической сердечной недостаточности.

5. Особенности острой и хронической сердечной недостаточности у детей

5. Методы обучения и преподавания

Выполнение и обсуждение практических работ, зарисовка в альбоме (правила оформления альбома в конце данных методических рекомендаций)

Работы:

1. Описать макропрепарат «Мускатная печень» по следующей схеме

- Название органа, размеры, форма.

- Вид поверхности, цвет.

- Вид на разрезе, цвет.

- Консистенция (предполагаемая).

- Описание патологического очага.

- Заключение с указанием заболевания, при котором встречается данная патология.

2.Зарисовать микропрепараты следующих наименований, используя нижеследующие схему описания:

1. Бурая индурация легких. Препарат 17. Окрашен по Перлсу. Под малым увеличением определить и зарисовать ткань легкого, окрашеннудю в серый цвет. Под большим увеличением обратить внимание на утолщенные межальвеолярные перегородки, найти и зарисовать зерна гемосидерина синего цвета, располагающиеся в просвете альвеол, бронхов в межальвеолярных перегородках. Определить и зарисовать гемосидерофаги.

2. Мускатная печень. Препарат №19. Окрашен гематоксилином и эозином. Под малым увеличением найти и зарисовать дольку печени. Обратить внимание на центральную вену, последняя расширена и переполнена кровью. Под большим увеличением обратить внимание на диапедез эритроцитов в центре дольки. Триада не изменена

6. Литература

1. Патология под ред. Пальцева М.А., Паукова В.С., «Медицина», 2008г., том 1 – 512 с., том 2 – 480 с.

2. Маянский Д.Н. Лекции по клинической патологии. Учебное пособие, «Медицина», 2007г., 463с.

3. Повзун С.А. «Патологическая анатомия в вопросах и ответах». Учебное пособие. «Медицина», 2007г., 176 с.

4. Патологическая анатомия. О.В.Зайратьянц. Национальное руководство под ред. М.А.Пальцева, Л.В.Коктурского, «Медицина». 2008г., 1400с.

5. Патологическая анатомия. Курс лекций. Учебное пособие (Под ред. В.В.Серова, М.А.Пальцева). М.Медицина, 1998 – 640 с

6. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии: Учебное пособие (В.В.Серов, М.А.Пальцев, Т.Н.Ганзен) – М., Медицина, 1998г – 544 с.

7. Струков А.И. Патологическая анатомия. Учебник М.Медицина, 1995г. – 688 с.

8. Пальцев М.А., Аничков Н.Н. Патологическая анатомия: Учебник. Том 1,2. М.: Медицина, 2001.

9. Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық.. Орысшадан аударған доцент М.Т.Айткулов // Алматы: «Орталық Қазақстан» БПК, «Қазақстан». – 1993 – 170 б.

10. Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық.. Орысшадан аударған доцент М.Т.Айткулов // Алматы, Қарағанды: «Ғылым», «Қазақстан». – 1996 –2 бөлім, 1 кітап 175-274 б.

11. Струков А.И., Серов В.В. Патологиялық анатомия: медициналықжоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқулық.. Орысшадан аударған доцент М.Т.Айткулов // Алматы, Қарағанды: «Ғылым», «Қазақстан». – 1996 – 2 бөлім, 1 кітап 275-535 б.

12. Ахметов Ж.Б. Патологиялық анатомия. // Алматы -2003, 393 б.

13.Ахметов Ж.Б. Патологиялық анатомия. // Алматы -2008, 2 том, 1 том–311 б, 2 том-335 б.