Часть I • Методологические основания

Тема 2 • Основные черты количественного подхода

47

Исследователь, решившийся использовать эту стратегию, должен в теоретическом анализе выделить объект типологии и типообразующие признаки. Объект типологии — это свойство или совокупность свойств, «высвечивающих» типы изучаемого явления. Типообразующие признаки — это конкретные грани, стороны объекта типологии, которые исследователь определя­ет как самые существенные, самые значимые для выделения типов явления. Конкретное сочетание значений этих типооб-разукшшх признаков и формируют теоретические типы изуча­емого явления¹.

Рассмотрим использование этой стратегии в нашем иссле­довании социально-экономической адаптации жителей Самар­ской области. На первом этапе этого исследования основная задача состояла в эмпирической проверке теоретической гипо­тезы о существовании определенных типологических групп населения, различающихся по степени включенности в адап­тивный процесс.

Создание теоретической типологии в этом исследовании стало возможным потому, что в российской социологии уже есть некоторое теоретическое осмысление этого процесса. Кроме того, наш собственный опыт «проживания» в этой со­циальной ситуации, ее «переживание» помогли нам в построе­нии теоретической типологии.

Объектом типологии в нашем исследовании выступило по­ведение людей в резко меняющейся социально-трудовой сфере или, точнее, деятельность по «выживанию» в ней². Известно, что любая деятельность может быть представлена тремя свои­ми составляющими: целью, средством, результатом. Эти компоненты нашего объекта типологии и были использованы для выделения типообразующих признаков. В нашем случае

' Подробно теорию типологического анализа см.: Тата­рова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (Введение). Учебник для вузов. М., 1998.

² Подробнее это исследование представлено в: ГотлибА.С. Социально-экономическая адаптация россиян: опыт сочетания количественной и качественной методологии в одном отдельно взятом исследовании // Социология-4М. 2000. Ns 12.

целью адаптивной деятельности являлось «выживание» в усло­виях, когда ряд экономических преобразований в нашей стра­не, помимо всего прочего, привел к резкому повышению стои­мости жизни. «Выживание» как ответ на изменение среды означает достижение определенного материального положе­ния, способного обеспечить удовлетворение насущных потреб­ностей. Средствами выступают конкретные формы поведения, поведенческие стратегии, посредством которых и происходит достижение цели. Результатом является степень успешности этой деятельности, т.е. степень достижения желаемого уровня материальной обеспеченности. В соответствии с этими элемен­тами объекта типологии — деятельности по «выживанию» и были выделены следующие типообразующие признаки:

— наличие (или отсутствие) конкретных форм адаптивного поведения:

1. — поиск другой постоянной работы;

2. — поиск работы по совместительству;

3. — попытка открытия «своего» дела;

4. — получение образования для новой профессии;

5. — смена профессии;

6. — повышение квалификации;

7. — расширение своих служебных обязанностей;

— уровень материальной обеспеченности в ее субъективной форме, т.е. отнесение себя к той или иной группе:

1. — полностью обеспеченных;

2. — обеспеченных почти полностью;

3. — более или менее обеспеченных;

4. — малообеспеченных;

5. — бедствующих.

8 исследовании была выдвинута гипотеза о существовании четырех типологических групп, отличающихся друг от друга раз­ личным сочетанием значений типообразующих признаков:

• успешные адаптанты;

• успешные дезадаптанты;

• неуспешные адаптанты;

• неуспешные дезадаптанты.

Эмпирическая проверка этой гипотезы (т.е. проведенное ис­следование) показала, что население Самарской области действи­тельно может быть представлено такими типологическими

48