- •1.Дзеяслоў як часціна мовы.
- •2. Сістэма граматычных форм дзеяслова.
- •3. Інфінітыў.
- •4. Асновы дзеяслова. Класы дзеясловаў.
- •5. Пастаянныя катэгорыі дзеяслова.
- •6. Катэгорыі перах./неперах. Дзеяслова.
- •7. Прама-пераходныя дзеясловы.
- •8. Ускосна-пераходныя дзеясловы. Непераходныя дзеясловы.
- •9. Катэгорыя зваротн./незвар.
- •10. Групы зваротных дзеясловаў паводле ўтварэння і значэння.
- •11. Катэгорыя стану дзеяслова.
- •12. Пытанне пра стан дзеясловаў у лінгвістыцы. Традыцыйная класіфікацыя стану. Бінарная класіфікацыя стан.
- •13. Катэгорыя трывання дзеясловаў.
- •14. Спосабы ўтварэння дзеяловаў зак./незак. Трывання.
- •15. Суадносныя трывальныя пары.
- •16. Аднатрывальныя і двухтрывальныя дзеясловы.
- •17. Ступеннае ўтварэнне трыванняў.
- •18. Спосаб дзеяслоўнага дзеяння.
- •19. Катэгорыя ладу дзеясловаў.
- •20. Дзеясловы абвеснага і ўмоўнага ладоў дзеяслова.
- •21. Дзеясловы ўмоўнага ладу.
- •23. Катэгорыя часу дзеясловаў.
- •24.Дзеясловы цяперашняга часу.
- •25.Дзеясловы прошлага часу.
- •26.Дзеясловы будучага часу.
- •27. Абсалютнае і адноснае значэнне часу. Выкарыстанне форм аднаго часу са значэннем іншых.
- •28. Катэгорыя асобы дзеясловаў.
- •29. Безасабовыя дзеясловы.
- •30. Катэгорыя роду дзеясловаў.
- •31. Катэгорыя ліку дзеясловаў.
- •32. Спражэнне дзеясловаў.
- •33.Дзеясловы 1 спражэння.
- •34.Дзеясловы 2 спражэння.
- •35.Рознаспрагальныя дзеясловы.
- •36.Дзеепрыметнік як атрыбутыўная форма дзеяслова.
- •37. Утварэнне форм дзеепрыметнікаў незалежнага стану прошлага часу і асаблівасці іх ужывання.
- •38. Утварэнне форм дзеепрыметнікаў залежнага стану прошлага часу і асаблівасці іх ужывання.
- •39. Ужыванне форм дзеепрыметнікаў незал./зал. Стану ц. Часу і асаблівасці іх ужывання.
- •40. Дзеепрыслоўе як атрыбутыўная форма дзеяслова.
- •41.Утварэнне і асаблівасці ўжывання дзеепрыслоўяў незакончанага трывання.
- •42.Утварэнне дзеепрыслоўяў незакончанага трывання.
- •43.Утварэнне дзеепрыслоўяў закончанага трывання.
- •44. Прыслоўе як часціна мовы.
- •45. Лексіка-граматычныя разрады прыслоўяў.
- •46.Азначальныя прыслоўі.
- •47.Акалічныя прыслоўі.
- •48.Утварэнне ступеней параўнання якасных прыслоўяў.
- •49. Формы прыслоўяў са значэннем ацэнкі і меры якасці.
- •51. Пытанне пра безасабова-прэдыкатыўныя словы ў лінгвістыцы.
- •52.Службовыя часціцы мовы. Агульная характарыстыка.
- •54. Злучнік як часціна мовы. Разрады злучнікаў.
- •55. Часціцы як часціна мовы. Разрады часціц.
- •56. Выклічнік. Разрады паводле значэння і паходжання.
- •57.Гукапераймальныя словы.
- •58. Пытанне пра мадальныя словы. Лексіка-граматычныя разрады мадальных слоў.
- •59. Звязкі як слыжбовыя словы. Пытанне пра звязкі ў лінгвістыцы.
5. Пастаянныя катэгорыі дзеяслова.
Дзеяслоў мае 4 пастаянныя граматычныя катэгорыі:
катэгорыя трывання (зак./незак.): пісаць/напісаць;
катэгорыя стану(зал./незал.);
катэгорыя перах./неперах.;
4.катэгорыя звар./незвар. (купаць/купацца).
6. Катэгорыі перах./неперах. Дзеяслова.
Усе дзеясловы ў залежнасці ад аб’екта падзяляюцца на перах./неперах. Катэгорыя перах./неперах. уласціва ўсім асабовым формам дзеяслова, а таксама інфінітывам, дзеепрыметнікам, дзеепрыслоўям, атрыбутыўным формам дзеяслова (чытаць каго? што? – В.с. кнігу – перах.; я чытаю кнігу – В.с., без прыназ.).
Чытаючая(дзеепрым., ц.ч., незал.ст.) кнігу дзяўчына.
Прачытаўшы што? кнігу(В.с., без прыназ. ).
Катэгорыя перах./неперах. не мае спецыяльнага марфалагічнага выражэння; акрамя ˅: са(ца, цца): сустрэцца(сустрэць, перах. брата, сустрэцца, неперах. з братам).
Адным з рэдкіх выключэнняў дзеяслова забыцца, які можа мець пры сабе прамое дапаўненне (Забыўся , В.с., без прыназ. дарогу на родны парог.).
Абсалютнай мяжы п/ж перах./неперах. няма. У сувязі з семантыкай адзін і той жа дзеяслоў можа быць або перах. або неперах. (зарабляць грошы; зарабляць на сукенку).
7. Прама-пераходныя дзеясловы.
Прамаперах. - дзеясловы, якія абазначаюць дзеянне, якое непасрэдна пераходзіць на другі аб'ект. Такія дзеясловы патрабуюць назоўніка ў В.скл. без прыназоўніка. У такім сказе дзейнік пры дзеяслове абазначае аб'ект, а назоўнік у В.скл. - суб'ект таго ж дзеяння(студэнты(суб'ект) слухаюць(дзеянне) лекцыю(аб'ект)). Некаторыя дзеясловы ў якасці прамога аб'екта могуць мець пры сабе назоўнік ў Р.скл. Гэта залежыць ад марфалагічнай структуры дзеяслова: 1) дзеясловы, якія абазнач. просьбу, жаданне тыпу хацець(каго?чаго?),жадаць, прагнуць, патрабуе ад наз. форму Р.склону; 2) беспрыстав. дзеясловы патрабуюць В.скл. (купляць адзенне) а прыставачныя дзеясловы патрабуюць Р.скл.(накупляць адзенне); 3)Р.скл. патрабуюць дзеясловы і тады, калі дзеянне пераходзіць не на ўвесь прадмет, а толькі на яго частку(выпіць вады); 4) Р. скл. патраб. дзеясловы, пры якіх ёсць адмоўё (не): не здаў(чаго?) экзаменаў. Аднак часам тут назоўнік можа ўжыв. і ў В. скл.(не даслухаў (што?) лекцыю); 5)Р.скл. патраб. дзеясловы тыпу "браць, даць, прасіць" і падобныя, калі маецца на ўвазе, калі прылада бярэцца, даецца не назаўсёды, а на некаторы час(папрасіць алоўка, даць нажа).
8. Ускосна-пераходныя дзеясловы. Непераходныя дзеясловы.
Дзеясловы, якія абазнач. дзеянне, якое не прама, а ўскосна пераходзіць на аб'ект - ускосна-перах. Пры такіх дзеясловах аб'ект выражаны назоўнікам ва ўскосным склоне з прыназ. ці без яго(акрамя В.скл.без прыназоўніка): махаць рукамі, гуляць ў шахматы. Неперах. - назыв.дзеясловы, якія абазначаюць дзеянне, не накіраванае на аб'ект. Яны абазначаюць стан асобы ці прадмета. Яно мае пастаянную хар-ку, якасць, руху, становішча ў прасторы: бялец, вянуць, ісці, вісець.
9. Катэгорыя зваротн./незвар.
Зваротныя дзеясл.-дзеясл. З постфіксам –ся(-ца,-цца).Дзеясл. без гэтага постфікса-незваротныя.
Дзеясл: 1)дз., уласна-зваротнага значэння паказваюць, што аб’ектам дзеяння з’яўл-ца сам суб’ект-утваральнік дзеяння. Звычайна гэтыя дзеясл. абазнач. розныя фізічныя дзеянні, накіраваныя на знешнасць суб’екта: абувацца, апранацца, мыцца. Постфікс –ся ў такіх дзеясл. Блізкі да займенніка сябе ў В.скл:адзявацца-адзяваць сябе. Гэтыя дзеясл. адносяцца да адушаўленага суб’ета, галоўным чынам да асобы.
2)Дзеясл. узаемна-зваротага значэння абазн. дзеянне двух або некалькіх суб’ектаў, кожны з якіх адначасова з’яўл-ца і прамым аб’ектам таго самага деяння. Значэнне такога дзеясл. можа перадавацца спалуч-ем адпаведнага пераходнага дзеясл. Ў мн. ліку со словазлучэннем адзін ад аднаго, якое таксама мае ўзаемнае значэнне: вітаюцца-вітаць адзін аднаго. Гэтыя дзеясл. адносяцца да адушаўленага суб’екта. Значэнне ўзамнасці можа выражацца зваротнымі дзеясл., утворанымі ад незваротных пры дапамозе прыстаўкі пера- і постфіксам –ся: пераклікацца, перапісвацца.
3)Дзеясл. Агульна-зваротнага знач-ня называюць дзеянне,якое сканцэнтроўваецца, замыкаецца ў самім суб’екце. Сярод іх выдзяляюць 2 групы: *дзеясл., што абазнач унутраны стан суб’екта: ажыўляцца, весяліцца, дзівіцца (абазнач. Дзеянні адушаўленага суб’ета) *дзеясл., якія абазнач знешнія, фізічныя дзеян-ні: аддаляцца, вяртацца, імчацца. (ужыв-ца як з адуш,так і з неадуш суб’ектам).
4)Дзеясл. Ускосна-зваротнага знач-ня абазн. Дзеянне, якое суб’ет утварае на сваю карысць, для самаго сябе: будавацца, запасацца, збірацца. Гэтым дзеясл. У большасці выпадкаў сэнсава адпав-ць пераходныя дзеясл. Ў спалуч-ні з найменнікам сабе: будавацца-будаваць сабе(дом). Суб’ект-асоба ці жывая істота.
5)Дзеясл.з уласна-зваротным знач-ем паказваюць на ўласцівасць суб’ета ўтвараць пэўнае дзеянне актыўна:вожык колецца,кот дзярэцца або пасіўна:бяроза гнецца,хлеб крышыцца.Сярод іх выдзяляюць 2 группы:Дзеясл. з актыўна-якасным зач-ем(увага сканцэнтроўваецца на характэонасці дзеян-ня для суб’екта) і пасіўна-якасным(деяс-вы абазначаюць уласцівасць прадмета ці жывой істоты падпадаць пад дзеянне,якое праяўл. Толькі ў выніку ўздзеяння прадмета ці жывой істоты).