7. Развитие личности и личностный рост члена организации

7.1. Особенности работы с личностью в организации

Эффективная работа организации возможна при ус­ловии, что каждый член организации должен быть пол­ностью включен в структуру организации, систему ком­муникационных связей, технологические и социальные процессы, происходящие в организации. Для решения этой задачи каждый работник должен включиться в сис­тему властных отношений, интегрироваться в коллектив организации или ее подразделений, быть лояльным к культурным нормам организации и принимать существу­ющие и общепринятые основные ценности. Поэтому не­обходимо всесторонне исследовать личность члена орга­низации и ее участие в организационных связях¹.

Организация в работе с персоналом всегда сталкивает­ся с вопросами, каким должен быть член организации, на какие основные характеристики личности следует об­ращать внимание.

Индивидуальный подход к работе с персоналом дол­жен быть основан на определении понятия «личность». Тип личности, личностные характеристики играют боль­шую роль при назначении работника на конкретные дол­жности, при прогнозировании поведения работника, вы­полняющего специфические организационные роли.

Именно совокупностью индивидных и социально-пси­хологических свойств личности определяются професси­ональная пригодность субъекта труда, его работоспособ­ность, эффективность я безопасность, а также надежность деятельности коллективного субъекта (бригады, экипа­жа и т. п.).

Поскольку каждый человек в организации включен в систему межличностных и деловых (профессиональных) связей, предметом изучения и оценки должны стать та­кие проявления личности, как общительность и конформность, толерантность и агрессивность, совместимость с группой и конфликтогенность и т. д.

¹ Исмагилова Ф.С. Основы профессионального консультиро­вания. — М.: Издательство Московского психолого-соци­ального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. — 256 с; Управление персоналом: Учебник для ву­зов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина.— 2-е изд., перераб. и доп. — М: ЮНИТИ, 2002. — 560 с; Лутош-кин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. — М.: Пе­дагогика, 1988. — 128 с.

Сложность и многообразие связей личности и деятель­ности обусловлены, с одной стороны, особенностями пси­хической регуляции поведения человека, характером структуры личностных черт конкретного индивида, а с другой — спецификой деятельности, ее операционных, пространственно-временных и других характеристик. Это делает систему личностно-деятельностных отношений до­статочно динамичной, что проявляется во взаимном при­способлении, адаптации компонентов личностной и деятельностной структур, компенсации наиболее «ранимых», менее адекватных требованиям конкретных отношений отдельных элементов этих структур¹.

Процесс развития личности в связи с характером дея­тельности реализуется исходя из особенностей целого ряда личностных и деятельностных факторов. Следует отметить, что это развитие преследует цель обеспечения достаточно надежного поведения индивида в конкретных и типич­ных жизненных и профессиональных условиях, что опре­деляет формирование устойчивых черт личности, специ­фичных, в частности, для ведущего вида деятельности.

Текущие и будущие изменения в современных орга­низациях (и в частном, и в государственном секторах экономики) свидетельствуют о важности индивидуаль­ного подхода к личности каждого работника. Развитие новых технологий, представленных компьютерным ин­тегрированным производством и гибкими производствен­ными системами, требует ответственных и профессио­нальных работников, способных справиться с задания­ми в новых условиях².

¹ Фролов С.С. Социология организаций.-М.: Гардарики, 2001.- 384 с; Швальбе Б., Швальбе X. Личность, карье­ра, успех. - М.: АО Издательская группа «Прогресс», 1993. -240 с.

² Фролов С.С. Социология организаций.— М.: Гардарики, 2001. — 384 с.

Как было отмечено, тип личности, личностные харак­теристики играют большую роль при назначении работ­ника на конкретные должности, при прогнозировании поведения работника, выполняющего специфические орга­низационные роли. Решая задачи подбора и расстановки членов организации в соответствии с выполняемыми ими ролями, необходимо учитывать следующее:

• личность представляет собой сложное явление, неко­торую целостность, понимание которой связано с уче­том комплекса взаимосвязанных характеристик;

• человек не ведет себя одинаково в разных ситуациях (в первую очередь это касается ситуаций общения с другими членами организации), что затрудняет исполь­зование простых оценок личностей¹.

Когда речь идет о личности в организации, целесооб­разно говорить об оценке личностных качеств, пригод­ных для профессиональной деятельности с точки зрения следующих позиций.