Тема 12. Нейролингвистическое программирование

Заполнить пробелы

1. НЛП является наукой о поведении, предоставляющей:

___________________ – систему знаний и ценностей;

________________– приемы и процедуры применения знаний и ценностей;

_____________– средства, позволяющие применять эти знания и ценности.

2. Описание структуры коммуникации делают, опираясь только на категории сенсорного опыта, в котором НЛПрограммисты выделяют три основные модальности – ____________________, _____________________, ______________________.

3. __________________ – механизм, изменяющий наше восприятие сенсорных данных. Например, фантазия позволяет нам заранее подготовится к определенным переживаниям. Этому механизму обязаны своим существованием все художественные произведения человечества.

Верно или нет

4. Эпистемологией называется дисциплина, которая занимается систематическим исследованием структур и процессов, лежащих в основе человеческих знаний.¹ Эпистемология представляет собой фундаментальную систему понятий и допущений, на которой человек основывает и генерирует все остальные знания.

5. Одна из задач НЛП – идентифицировать проблемные обобщения, опущения или искажения путем анализа «синтаксиса», или формы поверхностных структур, а так же создать систему средств, позволяющих получить более подробную репрезентацию глубинной структуры.

6. Цель моделирования поведения – установить наиболее значимые элементы мышления и действий, необходимые для того, чтобы достичь определенного результата или реакции. Модель того или иного поведения представляет описание действий, необходимых для достижения подобного результата

Убрать неправильный ответ

7. К четырем дополнительным элементам, которые влияют на изменения, можно отнести:

а) физиологию;

б) стратегии;

в) конгруэнтность;

г) импринтинг;

д) убеждения и системы убеждений.

8. Среди распространенных вариантов моделирования можно выделить

следующие:

а) Лучшее понимание какого-либо явления за счет углубления «метапознаний» о лежащих в его основе процессах, затем, например, чтобы суметь научить этому другого человека или использовать новое знание в качестве вспомогательного средства

б) Повторение или улучшение результатов выполнения тех или иных действий (например, в спорте или управлении) за счет определения конкретных шагов, предпринимаемых опытными специалистами или связанных с достижением максимального успеха. В этом заключается суть одного из направлений деятельности организаций, названного «воссозданием рабочего процесса»

в) Достижение специфического результата (например, обучение грамоте или успешное лечение фобий или аллергии). В этих случаях нередко более эффективным оказывается не моделирование деятельности отдельно взятого человека, а создание техник, основанных на моделировании целого ряда успешных примеров;

г) Выделение и/или формализация какого-либо механизма целью применить его к другому содержанию или контексту. Например, эффективную стратегию руководства спортивной командой можно применить в бизнесе и наоборот. В каком-то смысле на процессах такого рода основано развитие научного метода, где стратегии наблюдения и анализа, разработанные для одной области исследования (например, для физики), применяются и в других областях (например, в биологии);

д) Использование моделируемых процессов в качестве источника вдохновения для создания чего-либо, основанного на них

е) нет верных вариантов.