- •1. Общая теория психологического консультирования 13
- •2. Эффективность консультирования. Личностные и профессиональные особенности консультанта 20
- •3. Структурирование консультативного процесса 61
- •4. Подходы к разрешению типовых консультативных проблем 81
- •Учебно - тематический план курса.
- •1. Общая теория психологического консультирования
- •1.1. Цели и задачи психологического консультирования
- •1.2. Общие вопросы психологического консультирования и психотерапии
- •2. Эффективность консультирования. Личностные и профессиональные особенности консультанта
- •2.1. Факторы эффективности консультативного процесса
- •2.2. Этика и ответственность консультанта
- •2.3. Модель эффективного консультанта
- •2.4. Система ценностей консультанта
- •2.5. Понятие позиции консультанта. Виды позиций
- •2.6. Способы подстройки к клиенту
- •1. Подстройка к физиологии
- •2. Подстройка к голосу
- •3. Подстройка к языку и характеру мышления
- •4. Подстройка к убеждениям и ценностям
- •5. Подстройка к личному опыту
- •6. Подстройка к дыханию
- •2.7. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта
- •2.8. Профессиональная подготовка консультанта
- •3. Структурирование консультативного процесса
- •3.1. Пятишаговая модель интервью
- •3.2. Признаки эффективности интервью
- •3.3. Индивидуальные проблемы в интервью
- •Литература
- •4. Подходы к разрешению типовых консультативных проблем
- •4.1. Экзистенциально-гуманистический подход
- •4.1.1. Сущность экзистенциального и гуманистического подхода
- •4.1.2. Цели и задачи экзистенциально-гуманистического подхода
- •4.1.3. Различия между экзистенциальным и гуманистическим подходами
- •4.2. Экзистенциальная терапия
- •4.2.1. Сущность экзистенциальной терапии
- •4.2.2. Экзистенциальная психодинамика
- •4.3. Логотерапия: направленность в будущее
- •4.3.1. Основные понятия логотерапии
- •4.3.2. Основные методы консультирования
- •Упражнения по логотерапии
- •Литература:
- •4.4. Гуманистический подход и Клиентцентрированная терапия
- •4.4.1. Условия консультирования
- •4.4.2. Микротехники эмпатического слушания
- •Упражнение.
- •Литература:
- •4.5. Гештальт - терапия: комплекс эффективных микротехник
- •4.5.1. Основные положения учения Перлса: идеи гештальтпсихологии
- •4.5.2. Базовые понятия гештальт-подхода
- •4.5.3. Невротические механизмы защиты в гештальт-психологии
- •4.5.4. Некоторые техники гештальт-терапии
- •4.5.5. Модель консультирования в рамках гештальт-подхода
- •Действие первое, ознакомительное: дослушать, не перебивая, клиента до некоторой логической паузы, до ощущения, что он/а сказал/а все, что хотел/а.
- •Действие второе, понимающее: когда сфокусировано, что именно говорит клиент, что есть проблема, нужно выяснить, что это значит для клиента.
- •Действие третье, исследовательское: когда сфокусирована проблема и ясно, в чем ее значение для клиента, нужно помочь ему узнавать, как происходит то, что приносит боль или уносит радость.
- •Упражнение.
- •Литература
- •4.6. Диалогический подход в психологическом консультировании
- •4.6.1. Сущность диалогического подхода
- •4.6.2. Условия диалогического консультирования
- •4.6.3. Позиция и роль консультанта в диалогическом консультировании
- •4.6.4. Ошибки стихийного диалогического консультирования
- •4.6.5. Принципы работы консультанта
- •4.6.6. Уровни диалогического консультирования.
- •4.6.7. Слово в диалоге
- •Литература
- •4.7. Трансактный анализ в психологическом консультировании
- •4.7.1. Основные положения трансактного анализа
- •1. О’кей-позиция
- •3. Мотивы
- •4.7.2. Поведенческая диагностика эго-состояний
- •Поведенческая диагностика эго-состояний
- •4.7.3. Структурирование времени
- •4.7.4. Процесс коммуникации
- •4.7.5. Психологическая характеристика игр, в которые играют люди
- •Подкрепляющие поведение
- •4.7.6. Сценарии. Основные положения теории сценария
- •4.7.7. Процесс формирования жизненного сценария
- •4.7.8. Виды сценарных посланий
- •4.7.9. Сценарий, как процесс
- •Выявление своих паттернов сценария, т.Е. Осознание их;
- •Разрушение этих паттернов при осуществлении контроля Взрослого над своим поведением;
- •3. Свобода от сценария
- •4. Обретение автономности
- •4.7.10. Терапия трансактного анализа
- •1. Подходы к анализу.
- •2. Методики и результат изменений.
- •Упражнения
- •4.8. Нейролингвистическое программирование
- •4.8.1. Глубинные структуры и поверхностные структуры
- •Глубинные структуры
- •Поверхностные структуры
- •«Эпистемология» нлп
- •4.8.2. Базовые положения.
- •4.8.3. Основные правила нлп
- •4.8.4. Репрезентативные системы.
- •4.8.5. Убеждения
- •4.8.6. Модель изменения при использовании нлп
- •4.8.8. Основные положения моделирования
- •Умения, входящие в состав модели эффективного общения
- •Упражнения
- •Упражнение на самопознание и самопринятие
- •2. Упражнение по целеполаганию Технологии достижения целей.
- •3. Упражнение на установление раппорта.
- •Литература
- •Заключение
- •Вопросы к экзамену
- •Тесты для контроля знаний студентов
- •Пояснительная записка
- •Тема 1. Общая теория психологического консультирования
- •Тема 2. Эффективность консультирования. Личностные и профессиональные особенности консультанта
- •Тема 3. Система ценностей консультанта Понятие позиции консультанта. Виды позиций Способы подстройки к клиенту
- •Тема 4. Структурирование консультативного процесса
- •Тема 5. Экзистенциально-гуманистический подход
- •Тема 6. Логотерапия
- •Тема 7. Гуманистический подход и Клиентцентрированная терапия
- •Тема 8. Активное слушание в консультировании. Эмпатия.
- •Тема 9. Гештальт - терапия: комплекс эффективных микротехник
- •Тема 10. Диалогический подход в психологическом консультировании
- •Тема 11. Трансактный анализ в психологическом консультировании
- •Тема 12. Нейролингвистическое программирование
- •Правильные ответы
- •Литература.
Правильные ответы
Тема 1. Общая теория психологического консультирования
Заполнить пробелы
клиентцентрированная; К. Роджерса
рациональное объяснение
гештальт терапии
Верно или нет
да
нет
да
Убрать неправильный ответ
г)
г)
Тема 2. Эффективность консультирования. Личностные и профессиональные особенности консультанта
Заполнить пробелы
верования; систему ценностей; изменению; позитивному
содействие (помощь)
Верно или нет
нет
да
да
Убрать неправильный ответ
в)
г)
Тема 3. Система ценностей консультанта. Понятие позиции консультанта. Виды позиций. Способы подстройки к клиенту
Заполнить пробелы
«объективным»; клиентов
систему их ценностей
Верно или нет
нет
да
нет
Выбрать правильный ответ
б)
г)
Тема 4. Структурирование консультативного процесса
Заполнить пробелы
Интервьюирование
Консультирование
Психотерапия
Верно или нет
да
нет
нет
Выбрать правильный ответ
д)
а)
Тема 5. Экзистенциально-гуманистический подход
Заполнить пробелы
смысла; смерти
сознания и самосознания
становления
Верно или нет
да
да
нет
Выбрать правильный ответ
г)
д)
Тема 6. Логотерапия
Заполнить пробелы
смыслу; удовольствию; власти
духовной динамикой;
его отношение к случившемуся
Верно или нет
нет
да
нет
Убрать неправильный ответ
а)
в)
Тема 7. Гуманистический подход и Клиентцентрированная терапия
Заполнить пробелы
«Я»-реальным и «Я»-идеальным
эмоционального отношения
Верно или нет
да
да
да
Убрать неправильный ответ
в)
б)
Тема 8. Активное слушание в консультировании. Эмпатия.
Заполнить пробелы
1. определить; познать; решить
2. прямого; интерпретации
Верно или нет
3. да
4. да
5. нет
Выбрать правильный ответ
6. г)
7. б)
Тема 9. Гештальт - терапия: комплекс эффективных микротехник
Заполнить пробелы
1. границе-контакт; границе-контакт
2. творческом приспособлении
3. социальную; духовную
Верно или нет
4. да
5. нет
6. нет
Выбрать правильный ответ
7. в)
г)
Тема 10. Диалогический подход в психологическом консультировании
Заполнить пробелы
1. духовное пробуждение личности
2. этическая дистанция
3. «Духовное Я»; «Наличное Я»; «Духовным Я»
Верно или нет
4. да
5. нет
6. нет
Выбрать правильный ответ
7. г)
8. д)
Тема 11. Трансактный анализ
Заполнить пробелы
1. Родитель, Взрослый, Ребенок (Дитя)
2. удаление преград
3. эго-состояние
Верно или нет
4. да
5. да
6. да
Убрать неправильный ответ
7. а)
8. г)
Тема 12. Нейролингвистическое программирование
Заполнить пробелы
эпистемологию, методологию, технологию
визуальную, аудиальную, кинестетическую
3. Искажение
Верно или нет
4. да
5. да
6. да
Убрать неправильный ответ
7. г)
8. е)