- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Робоча навчальна програма з травматології та ортопедії
- •1. Мета викладання:
- •2. Завдання:
- •3. Перелік дисциплін із вказівкою на розділи, засвоєння яких необхідне для вивчення травматології та ортопедії.
- •Заняття 1 Тема: «Методика обстеження ортопедо-травматологічного хворого».
- •Програма самопідготовки студентів до практичних занять. Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань дайте, відповідь на такі питання:
- •7.Лабораторні дослідження
- •Заняття 2
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня ваших знань з нормальної анатомії дайте відповідь на такі контрольні питання:
- •Завдання 2. На базі вивчення літератури з теми заняття дайте письмово відповіді на такі запитання:
- •Завдання 4. Для перевірки опанованої Вами програми практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •II. Ендогенні фактори:
- •Заняття 3 '
- •Програма самостійної роботи студентів при самопідготовці до практичного заняття.
- •Завдання 2. На підставі вивчення основної літератури з теми заняття дайте письмову відповідь на такі питання:
- •Програма самостійної роботи студентів на практичному занятті.
- •Завдання 4. Для перевірки засвоєння Вами матеріалу практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •Заняття 4
- •Завдання 2. На підставі вивчення основної і додаткової літератури з теми заняття дайте письмові відповіді на такі питання:
- •Програма самостійної роботи студентів на практичному занятті.
- •Завдання 4. Для перевірки опанованого Вами матеріалу практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •Класифікація асептичного некрозу голівки стегнової кістки.
- •4. Стадія — стадія виходу.
- •2. Стадія — розширення і злиття кіст у вогнища;
- •3. Стадія — прорив кіст у суглобову порожнину, деформація суглобових поверхонь.
- •Таблиця. Клініко-рентгенологічний перебіг асептичного некрозу і кістоподібної перебудови.
- •I.Компенсація втраченої функції.
- •Заняття 10 Тема: «Амбулаторний прийом».
- •Завдання 1. Після вивчення основної літератури з теми заняття дайте письмову відповідь на такі питання:
- •Заняття 11 Тема: Переломи ключиці, лопатки, проксимального відділу плечової кістки».
- •Заняття 12
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань з нормальної анатомії, рентгенології, дайте відповідь на такі контрольні питання:
- •Завдання 4. Для перевірки опанованого матеріалу практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •З а н я тт я 13 Тема: «Переломи кісток передпліччя».
- •Заняття 14 Тема: «Пошкодження і захворювання кисті».
- •Заняття 15
- •Тема: «Пошкодження колінного суглоба і переломи кісток гомілки».
- •Заняття 17
- •Завдання 4.Для перевірки опанованого Вами матеріалу практичного заняття рекомендуємо вирішити такі задачі:
- •Заняття 18 Тема: „Пошкодження кісток таза”
- •Завдання 2. На підставі вивчення основної літератури з теми заняття дайте відповіді на такі питання:
- •Заняття 19 Тема: «Пошкодження хребта».
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань з нормальної анатомії, рентгенології дайте письмово відповіді на такі питання:
- •Заняття 20.
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань з анатомії, рентгенології, патологічної анатомії і фізіології дайте відповідь на наступні запитання:
- •Перелік обов'язкових практичних навичок з травматології та ортопедії для студентів лікувальних факультетів:
- •Список рекомендованої літератури:
Міністерство охорони здоров'я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
їм. О. О. БОГОМОЛЬЦЯ
Травматологія та ортопедія
Посібник для практичних занять
Київ-1999
Посібник до практичних занять з травматології та ортопедії для студентів лікувальних факультетів розроблений згідно програми, затвердженої ГУУЗ МОЗ України.
Мета посібника: подальше вдосконалення клінічного мислення, засвоєння та відпрацювання практичних навичок, вироблення системного підходу в клінічній практиці. У посібнику викладені питання для самопідготовки з кожної теми, тести попереднього і підсумкового контролю з теми, розроблені ситуаційні завдання до кожного практичного заняття. Крім того, спеціально виділений «Блок інформації», в якому приведені новітні дані по спеціальності, рекомендації стосовно курації хворих, перелік необхідних практичних навичок, якими студент повинен оволодіти протягом всього циклу занять з ортопедії і травматології.
Посібник до практичних занять з травматології та ортопедії підготували викладачі кафедри травматології та ортопедії Національного медичного університету ім. О. О. Богомольця: завідувач кафедри, професор О. А. Бур'янов; Заслужений діяч науки, двічі Лауреат Державної премії України, професор Є. Т. Скляренко; доктор медичних наук, професор | В. Я. Дроботун |, доктор медичних наук, професор О.І. Волошин, кандидати медичних наук В. І. Кравчук, | І. П. Рудий |, | О. О. Федюра , М. О. Задніченко, В. П. Кваша, В. П. Грек, О. І. Фурманець.
Рецензенти: Лауреат Державної премії України, заслужений діяч науки України, доктор медичних наук, професор В. М. Левенець, Київська медична академія післядипломної освіти.
Завідувач кафедри травматології та ортопедії № 1, професор, д. м. н. Д. Д. Бітчук, Харківський державний медичний університет, завідувач кафедри травматології та ортопедії.
Робоча навчальна програма з травматології та ортопедії
1. Мета викладання:
1.1. Дати необхідні знання студентам з профілактики травматизму та ортопедичних захворювань, організації травматологічної та ортопедичної допомоги в Україні, методики обстеження, діагностики та лікування хворих з пошкодженнями і захворюваннями апарата руху та опори, відновлення працездатності і визначення трудового прогнозу.
2. Завдання:
2.1. Студент повинен знати:
організаційну структуру травматологічної та ортопедичної допомоги в Україні, історичний розвиток травматології та ортопедії;
анатомію опорно-рухового апарата;
клініко-лабораторні показники захворювань;
тактику ведення хворих;
сучасну класифікацію, етіологію та патогенез захворювань і пошкоджень апарата руху та опори;
клініку і методи лікування найбільш поширених захворювань та пошкоджень апарата руху та опори;
основні положення реабілітації, терміни мобілізації і непрацездатності, причини інвалідності;
фармакотерапевтичний вплив на організм медичних препаратів, фізіотерапевтичних і бальнеологічних процедур, принципи лікувальної фізкультури;
основні етапи і методику проведення планових та невідкладних операцій, питання асептики та антисептики, загального і місцевого знеболювання.
2.2Студент повинен уміти здійснювати обстеження пацієнтів із захворюваннями і пошкодженнями опорно-рухового апарата (огляд, пальпація, вимірювання, оцінка рентгенологічних, лабораторних та інших даних), встановлювати первинний діагноз і проводити диференційну діагностику з подібними синдромами і захво-рюваннями; надавати негайну медичну допомогу при пошкодженнях опорно-рухового апарата, застосовувати транспортну імобілізацію стандартними і підручними засобами, робити місцеву анестезію при переломах кісток і пошкодженнях суглобів; заготовлювати гіпсовий матеріал та накладати гіпсові лонгети і лонгетно-циркулярні пов'язки, вести хворих із гіпсовими пов'язками, знімати гіпсові пов'язки; накладати і знімати скелетний витяг; усувати вивих плеча, передпліччя, стегна, гомілки; проводити репозицію уламків при переломі променевої кістки в типовому місці, переломі плечової кістки в області хірургічної шийки, пункцію колінного суглоба; здійснювати зупинку кровотечі, перев'язки, асистувати при оперіціях; здійснювати редресацію і корекцію деформацій при вроджених захворюваннях: клишоногість, м'язова кривошия, дисплазія кульшового суглоба, накладання фіксуючої пов'язки та ортопедичних виробів після усунення деформації; здійснювати експертизу тимчасової і стійкої непрацездатності та реабілітацію хворих.