- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Робоча навчальна програма з травматології та ортопедії
- •1. Мета викладання:
- •2. Завдання:
- •3. Перелік дисциплін із вказівкою на розділи, засвоєння яких необхідне для вивчення травматології та ортопедії.
- •Заняття 1 Тема: «Методика обстеження ортопедо-травматологічного хворого».
- •Програма самопідготовки студентів до практичних занять. Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань дайте, відповідь на такі питання:
- •7.Лабораторні дослідження
- •Заняття 2
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня ваших знань з нормальної анатомії дайте відповідь на такі контрольні питання:
- •Завдання 2. На базі вивчення літератури з теми заняття дайте письмово відповіді на такі запитання:
- •Завдання 4. Для перевірки опанованої Вами програми практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •II. Ендогенні фактори:
- •Заняття 3 '
- •Програма самостійної роботи студентів при самопідготовці до практичного заняття.
- •Завдання 2. На підставі вивчення основної літератури з теми заняття дайте письмову відповідь на такі питання:
- •Програма самостійної роботи студентів на практичному занятті.
- •Завдання 4. Для перевірки засвоєння Вами матеріалу практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •Заняття 4
- •Завдання 2. На підставі вивчення основної і додаткової літератури з теми заняття дайте письмові відповіді на такі питання:
- •Програма самостійної роботи студентів на практичному занятті.
- •Завдання 4. Для перевірки опанованого Вами матеріалу практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •Класифікація асептичного некрозу голівки стегнової кістки.
- •4. Стадія — стадія виходу.
- •2. Стадія — розширення і злиття кіст у вогнища;
- •3. Стадія — прорив кіст у суглобову порожнину, деформація суглобових поверхонь.
- •Таблиця. Клініко-рентгенологічний перебіг асептичного некрозу і кістоподібної перебудови.
- •I.Компенсація втраченої функції.
- •Заняття 10 Тема: «Амбулаторний прийом».
- •Завдання 1. Після вивчення основної літератури з теми заняття дайте письмову відповідь на такі питання:
- •Заняття 11 Тема: Переломи ключиці, лопатки, проксимального відділу плечової кістки».
- •Заняття 12
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань з нормальної анатомії, рентгенології, дайте відповідь на такі контрольні питання:
- •Завдання 4. Для перевірки опанованого матеріалу практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •З а н я тт я 13 Тема: «Переломи кісток передпліччя».
- •Заняття 14 Тема: «Пошкодження і захворювання кисті».
- •Заняття 15
- •Тема: «Пошкодження колінного суглоба і переломи кісток гомілки».
- •Заняття 17
- •Завдання 4.Для перевірки опанованого Вами матеріалу практичного заняття рекомендуємо вирішити такі задачі:
- •Заняття 18 Тема: „Пошкодження кісток таза”
- •Завдання 2. На підставі вивчення основної літератури з теми заняття дайте відповіді на такі питання:
- •Заняття 19 Тема: «Пошкодження хребта».
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань з нормальної анатомії, рентгенології дайте письмово відповіді на такі питання:
- •Заняття 20.
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань з анатомії, рентгенології, патологічної анатомії і фізіології дайте відповідь на наступні запитання:
- •Перелік обов'язкових практичних навичок з травматології та ортопедії для студентів лікувальних факультетів:
- •Список рекомендованої літератури:
Програма самостійної роботи студентів на практичному занятті.
Завдання 3. Мікрокурація.
1. Оволодіти клініко-рентгенологічними засобами обстеження дітей з дисплазією і вродженим вивихом стегна (загальноклінічними і ортопедичними).
2. Провести диференційну діагностику з подібними захворюваннями опорно-рухового апарата.
3. Враховуючи вік, рентгенологічну картину, намітити план лікування хворого.
Послідовність дій:
1. Під час збирання анамнезу звернути увагу на спадковість, початок ходіння дитини, особливості ходи, подальші діагностичні і лікувальні заходи.
2. Огляд і положення в ліжку, хода. Спосіб пересування, характер кульгавості. Спереду: перекіс таза, видимі укорочення і положення ніг, гіпотрофія м'яких тканий, виступання великого вертлюга. Збоку: виявлення поперекового лордозу. Ззаду: атрофія сідничної мускулатури.
3.Пальпація: визначення місця проекції верхівки великого вертлюга його відношення до лінії Розера—Нелатона, визначення симптома Дюпюитрена.
4. Вимірюваний відносної довжини нижньої кінцівки та вкорочений, анатомічної довжини та вкорочення і функціонального вкорочення.
5. Вимірюваний об'єму рухів у кульшовому суглобі і співвідношення їх з нормальними параметрами.
6. Визначення симптома Тренделенбурга.
7. Інтерпретація рентгенограм.
8. Дифереиційиа діагностика.
9. Планування лікування.
10. Показ клініко-рентгенологічиих даних викладачеві й участь в обговоренні теми заняття шляхом взаємоопитування.
11.Діагностика дисплазії і вродженого вивиху стегна на муляжі “ляльці”, рентгенограмах, схемах.
Завдання 4. Для перевірки засвоєння Вами матеріалу практичного заняття вирішіть такі задачі:
1. Батьки дитини у 8 тижнів звернули увагу, що на правому стегні у неї 4 складки, а) Скільки має бути складок на стегні у дитини та їх найменування? б) Яка достовірність цієї ознаки для діагностики захворювання? в) Які діагностичні і лікувальні заходи провести?
2. У пологовому будинку неонатологом було виявлено, що при згинанні в колінних і кульшових суглобах ніг у новонародженого колінні суглоби знаходяться на різному рівні, а) Про що свідчить виявлена ознака? б) Які діагностичні засоби можна застосувати для виявлення хвороби?
3. У пологовому будинку у новонародженого була діагностована дисплазія кульшових суглобів, призначене лікування, що проводилось, матір'ю під наглядом лікарів поліклініки. В трьохмісячному віці на рентгенограмі виявлено, що кут скошеності даху вертлюгової западини складає 40 градусів праворуч і 35 градусів ліворуч. а) Про що свідчать вказані ознаки? б) Яка подальша тактика лікаря?
Блок інформації.
1. Дисплазія кульшового суглоба — це недорозвинення усіх елементів суглоба: вертлюгової западини, проксимального відділу стегнової кістки, капсули, м'язів, судин, нервів.
Клінічно характерно обмеження відведення стегон у горизонтальному положенні дитини менш ніж 70°.*
2. Рентгенологічна діагностика дисплазії кульшового суглоба у дітей проводиться з трьохмісячного віку, коли з'являються ядра окостеніння голівки стегнової кістки і кісток таза.
Скіаграма представляє собою наступне:
проводиться горизонтальна лінія крізь верхівки Y-подібного хряща.
проводиться дотична — дах віртлюгової западини — верхівка Y-подібного хряща (сіднична та лонна кістки). Разом з горизонтальною лінією утворює кут Хільгенрейнера відкритий назовні, який в нормі дорівнює 20° (збільшення величини кута вказує на скошеність даху вертлюгової западини),
перпендикуляр від найбільш виступаючої частини епіфізу стегнової кістки до горизонтальної лінії (висота 10—12 мм).
відстань від вищенакресленого перпендикуляру до верхівки Y-подібного хряща (10—12 мм) (збільшення відстані указує на латеропозицію проксимального відділу стегнової кістки).
лінія Шентона в нормі являє собою непереривчасту, яка проводиться по верхньому краю запирального отвору і нижньому краю шийки стегнової кістки.
лінія Кальве проводиться по зовнішньому краю клубової кістки і верхньому краю шийки стегнової кістки.
Переривчастість цих ліній указує на зміщення проксимального иідділу стегнової кістки по відношенню до таза.