- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Робоча навчальна програма з травматології та ортопедії
- •1. Мета викладання:
- •2. Завдання:
- •3. Перелік дисциплін із вказівкою на розділи, засвоєння яких необхідне для вивчення травматології та ортопедії.
- •Заняття 1 Тема: «Методика обстеження ортопедо-травматологічного хворого».
- •Програма самопідготовки студентів до практичних занять. Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань дайте, відповідь на такі питання:
- •7.Лабораторні дослідження
- •Заняття 2
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня ваших знань з нормальної анатомії дайте відповідь на такі контрольні питання:
- •Завдання 2. На базі вивчення літератури з теми заняття дайте письмово відповіді на такі запитання:
- •Завдання 4. Для перевірки опанованої Вами програми практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •II. Ендогенні фактори:
- •Заняття 3 '
- •Програма самостійної роботи студентів при самопідготовці до практичного заняття.
- •Завдання 2. На підставі вивчення основної літератури з теми заняття дайте письмову відповідь на такі питання:
- •Програма самостійної роботи студентів на практичному занятті.
- •Завдання 4. Для перевірки засвоєння Вами матеріалу практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •Заняття 4
- •Завдання 2. На підставі вивчення основної і додаткової літератури з теми заняття дайте письмові відповіді на такі питання:
- •Програма самостійної роботи студентів на практичному занятті.
- •Завдання 4. Для перевірки опанованого Вами матеріалу практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •Класифікація асептичного некрозу голівки стегнової кістки.
- •4. Стадія — стадія виходу.
- •2. Стадія — розширення і злиття кіст у вогнища;
- •3. Стадія — прорив кіст у суглобову порожнину, деформація суглобових поверхонь.
- •Таблиця. Клініко-рентгенологічний перебіг асептичного некрозу і кістоподібної перебудови.
- •I.Компенсація втраченої функції.
- •Заняття 10 Тема: «Амбулаторний прийом».
- •Завдання 1. Після вивчення основної літератури з теми заняття дайте письмову відповідь на такі питання:
- •Заняття 11 Тема: Переломи ключиці, лопатки, проксимального відділу плечової кістки».
- •Заняття 12
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань з нормальної анатомії, рентгенології, дайте відповідь на такі контрольні питання:
- •Завдання 4. Для перевірки опанованого матеріалу практичного заняття вирішіть такі задачі:
- •З а н я тт я 13 Тема: «Переломи кісток передпліччя».
- •Заняття 14 Тема: «Пошкодження і захворювання кисті».
- •Заняття 15
- •Тема: «Пошкодження колінного суглоба і переломи кісток гомілки».
- •Заняття 17
- •Завдання 4.Для перевірки опанованого Вами матеріалу практичного заняття рекомендуємо вирішити такі задачі:
- •Заняття 18 Тема: „Пошкодження кісток таза”
- •Завдання 2. На підставі вивчення основної літератури з теми заняття дайте відповіді на такі питання:
- •Заняття 19 Тема: «Пошкодження хребта».
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань з нормальної анатомії, рентгенології дайте письмово відповіді на такі питання:
- •Заняття 20.
- •Завдання 1. Для перевірки вихідного рівня знань з анатомії, рентгенології, патологічної анатомії і фізіології дайте відповідь на наступні запитання:
- •Перелік обов'язкових практичних навичок з травматології та ортопедії для студентів лікувальних факультетів:
- •Список рекомендованої літератури:
Заняття 14 Тема: «Пошкодження і захворювання кисті».
Вступ. Кількість хворих з травмами і захворюваннями кисті в поліклініках становить від 2 до 30% (Е- В. Усольцева). Ця категорія хворих має велике соціальне значення, оскільки інвалідність після травм кисті досягає 25—28% серед усіх травм апарата опори та руху. Серед промислових травм 41% становить ураження кисті і пальців. На відкриті пошкодження припадає 54,6%. Тому профілактичні засоби на виробництві мають соціальну значущість у справі зниження травматизму на виробництві і збереження працездатності.
Основна література.
1. Юмашев Г. С. Травматология и ортопелия.—М.: Медицина, 1983.
2. Трубников В. Ф. Травматология и ортопелия.— К.: «Высшая школа», 1986.
3. Смирнова Л. А., Шумада И. В. Практические занятия по травматологии и ортопедии.— К.: «Здоровье, 1984, 352 с.
Додаткова література.
1. Підручник анатомії людини.
2. Підручник рентгенології.
3. Руководство по ортопедии и травматологии.— М.: Медицина, 1968, т. III.
4. Бойчев Б. и др. Хирургия кисти й пальцев.— София, 1971.
Перед тим як перейти до самопідготовки ознайомтесь з метою практичного заняття.
Загальна мета: оволодіти самостійною клінічною і рентгенологічною діагностикою потерпілих з відкритими і закритими пошкодженнями кисті, захворюваннями кисті, навчитись диференційній діагностиці, вміти обгрунтувати лікування, провести лікувально-трудову експертизу і прогнозувати результати лікування у залежності від умов праці і фаху потерпілого.
Конкретні завдання заняття:
1. Оволодіти клінічними і рентгенологічними методами діагностики переломів зап'ястка, п'ястка і фаланг пальців.
2. Оволодіти консервативними методами лікування і знати показання до оперативного лікування кісток зап'ястка, п'ястка і фаланг пальців.
3. Навчитись діагностувати закриті і відкриті пошкодження сухожилків поверхневих і глибоких згиначів пальців, а також підшкірного відриву сухожилка розгинача. Знати тактику лікування при пошкодженні сухожилків.
4. Знати правила і вміти проводити первинну і первинио-відстрочену хірургічну обробку відкритої травми кисті.
5. Оволодіти діагностикою таких дегенеративно-дистрофічних захворювань кисті, як крепітуючий паратеноніт, контрактура Дюпюітрена, асептичний некроз півмісяцевої і човноподібної кісток.
Програма самостійної роботи студентів при самопідготовці до практичного заняття.
Завдання1. Для перевірки вихідного рівня знань з нормальної анатомії, рентгенології дайте письмові відповіді на такі контрольні питання:
1. Якими кістками утворений зап'ясток, п'ясток і пальці кисті?
2. В яких місцях прикріпляються поверхневі і глибокі сухожилки згиначів пальців і які порушення функцій пальців при цьому визначаються?
3. Яка топографія проходження променевої, ліктьової артерій, серединного променевого і ліктьового нервів в нижній третині передпліччя, кисті?
Завдання 2. На підставі вивчення основної літератури з теми заняття дайте письмово відповіді на такі питання:
1. Яка клініка, рентгенологічні дані при переломі кісток зап'ястка, п'ястка і фаланг пальців?
2. Які принципи консервативного лікування і показання до оперативного лікування при переломах, переломо-вивихах кісток зап'ястка, п'ястка і фаланг пальців?
3. Які особливості механізму, клініки, рентгено-діагностики, лікування пошкоджень Беннета?
4. Які принципи і правила первинної і первинно-відстроченої хірургічної обробки відкритої травми кисті?
о. Які правила і методи відновлення цілісності пошкоджень сухожилок?
6. Визначіть основні засоби закриття дефектів шкіри на кисті.
7. Яке комплексне лікування контрактури Дюпюітрена проводиться в І—II стадії і в III—IV стадіях?
8. Які принципи лікування хвороби Кінбека, крепітуючого паратеноніту?
9. Які ускладнення відбуваються, заходи їх профілактики при лікуванні переломів човноподібної кістки і відкритої травми кисті?
10. Які терміни імобілізації і непрацездатності при переломах кісток зап'ястка, п'ястка, фаланг пальців у осіб фізичної і розумової праці?
11. Які знаєте види захватів кисті?
Програма самостійної роботи студентів на практичному занятті.
Завдання 3. Мікрокурація.
1. Оволодіти клінічними і рентгенологічними прийомами обстеження хворих із закритою травмою кисті, пошкодженнями сухожилок, захворюваннями кисті.
2. Провести диференційну діагностику розтягнення зв'язок, переломів і переломо-вивихів кисті?
3. Оволодіти методами місцевого знеболювання, прийомами закритої репозиції уламків при переломах і переломо-вивихах з наступною гіпсовою імобілізацією.
Послідовність дій:
1. Під час збирання анамнезу звернути увагу на механізм травми, локалізацію пошкодження, порушення функції пальців кисті, характер наданої долікарської та лікарської допомоги.
2. Огляд: положення кисті, пальців, наявність деформацій. Стан м'яких тканин кисті: колір шкіри, набряк, трофічні порушення, чутливість, при наявності рани характер її (різана, рвана, забійна).
3. Пальпація: температура, чутливість, наявність ущільнень, розм'якшень, флюктуації, патологічної рухомості.
4. Амплітуда рухів у п'ястково-фалангових і міжфалангових суглобах (активних, пасивних). Збереження чи відсутність основних видів захватів кисті.
5. Вивчення та інтерпретація рентгенограм (переломів, вивихів, хвороб).
6. Формулювання діагнозу.
7. Лікування й обгрунтування методів лікування (закрита репозиція уламків, хірургічна обробка відкритої травми з відновленням цілісності сухожилок, накладання гіпсової імобілізації); принципи реабілітації (ЛФК, масаж, фізметоди).
8. Обгрунтування діагнозу і методики лікування перед викладачем, обговорення теми заняття шляхом взаемоопитування у навчальній кімнаті.
Завдання 4. Для перевірки знань з вивченої теми рекомендуємо вирішити такі задачі:
1. Юнак 16 років, під час гри в баскетбол, при падінні на кисть травмував І палець. При огляді: припухлість м'яких тканин в області І п'ясткової кістки, деформація п'ястково-фалангового суглоба, біль, що посилюється при осьовому навантаженні на перший палець.
Поставте клінічний діагноз. Яке додаткове обстеження необхідно провести для підтвердження діагнозу? Обгрунтуйте метод лікування.
2. У травмпункт звернувся чоловік 35 років зі скаргами на біль у правому променево-зап'ястковому суглобі, що виник під час падіння на кисть. При огляді тильної поверхні променево-зап'ясткового суглоба помітна припухлість м'яких тканин, згладженість анатомічної табакерки, обмеження активних рухів, біль при пальпації дистальніше променевої кістки.
Поставте клінічний діагноз. Виберіть й обгрунтуйте метод лікування, складіть прогноз.
3. У травмпункт звернулася хвора 25 років з приводу відкритого пошкодження в області проксимальної фаланги II пальця. При огляді виявлено, що є різана рана довжиною 2 см, напрямок рани — поперечн- повздовжній осі фаланги. Вкажіть послідовність обстеження, поставте клінічний діагноз і визначте можливі варіанти оперативного лікування на м'яких тканинах, на сухожилках, методи і терміни імобілізації.
4. Ударом молотка хворий травмував дистальну фалангу III пальця. При огляді: потовщення, набряк дистальної фаланги, синюшність нігтьової пластинки, різкий біль при пальпації. Поставте діагноз і перерахуйте лікувально-діагностичні заходи.
5. У клініку поступив чоловік 55 років зі скаргами на неможливість розігнути IV—V пальці правої кисті. Хвороба розвивалася поступово. Хворіє три роки. Об'єктивно: в п'ястково-фалангових і проксимальних міжфалангових суглобах помітна згинальна контрактура фаланг під кутом 90 градусів, в основі пальців і дистальній складці долоні у товщі шкіри щільні тяжі м'яких тканин, що обумовлюють згинання IV—V пальців. В основі III і IV пальців кисті є окремі щільні вузли м'яких тканин.
Поставте діагноз, перерахуйте комплекс лікувальних заходів.
6. У травмпункт звернулася хвора 30 років зі скаргами на неможливість повного активного розгинання дистальної фаланги II пальця, що виникло три дні тому після падіння на палець в положенні згинання фаланги. При огляді помітна незначна припухлість м'яких тканин проксимальиіше нігтьової пластинки. Активне розгинання фаланги неможливе, пасивне — повне.
Поставте діагноз і визначте метод лікування.
Блок інформації.
I.Класифікація захворювань і пошкоджень кисті.
1. Запальні захворювання кисті, їх ускладнення і наслідки.
2. Дегенеративио-дистрофічні захворювання, їх ускладнення і наслідки.
3. Пухлини і пухлинні утворення.
4. Вроджені деформації.
5. Травматичні пошкодження і наслідки.
а) Закриті пошкодження: забій, підшкірні розриви сухожилок, вивихи, переломи.
б) Відкриті пошкодження:
— неускладнені рани пальців, кисті;
— ускладнені рани з дефектом шкіри, пошкодженням сухожилок, нервів, відкриті вивихи і переломи, відриви фаланг пальців кисті, опіки, відмороження, комбіновані пошкодження.
II. Контрактура Дюпюітрена — рубцеве переродження долонного апоневроза, що набуває характер щільного фіброзного тяжа. Причини: травматична, ендокринна, біохімічна, нервова та інші теорії. Ознаки: прояв підшкірних стовщень на рівні дистальної долонної складки. У майбутньому — поступовий прогресуючий розвиток згинальних контрактур у п'ястково-фалангових, проксимальних міжфалангових, а згодом і розгинальних контрактур у дистальних міжфалангових суглобах.
У перебігу хвороби виділяють чотири ступеня розвитку процесу і визначений чіткий комплекс лікувальних заходів у залежності від ступеня.
За І—II ступенів рекомендується введення у рубцеве ущільнення шкіри фуразолідону з гепарином для розсмоктування, парафінові аплікації, коригуюча гімнастика, зйомні шипи. За III— IV ступенів процесу — комплексне лікування: підшкірний розтин тяжів і вищевказане лікування.
IIІ. Основні завдання в лікуванні відкритої травми кисті — попередження гнійних процесів і боротьба з інфекцією. Ці задачі успішно вирішуються ранньою хірургічною обробкою ран з їх активним дренуванням. Активне промивання рани розчином фурациліну та іншими розчинами антисептиків протягом б—10 днів дозволяють до мінімуму знизити розвиток інфекційних процесів у рані.
IV. Хірургічна обробка ран кисті:
Рання хіруріічна обробка ран кисті проводиться при надходженні хворою у стаціонар, де відразу ж виконується повний комплекс відновлювальннх заходів. Переваги її — скорочення термінів лікування, попередження вторинного інфікування. Недоліки — трудність виявлення життєспроможності тканин.
Пізня обробка — ретельний туалет шкіри, пов'язки з антисептиками, застосування антибіотиків. Через 48 годин, у плановому порядку проводиться відновлювальна операція на всіх анатомічних структурах кисті. Переваги — висічення нежиттєспроможних тканин, можливість виконання первинних реконструктивних і відновлювальних операцій. Недоліки — вторинне інфікування рани, госпітальна інфекція.
В основі хірургічної обробки лежить зберігаючий принцип. Засоби пластики шкіри: вільна і невільна, пластика за Красовітовим, Паріним, Філатовим, Кочевим, дерматомна пластика.