Основной курс Урок 1

Речевая тема:Первичная лексика. Представление того, что окружает нас.

Грамматика:Система личных и указательных местоимений. Понятие об артиклях. Порядок слов утвердительного предложения. Простые утвердительные предложения с глаголами to be и to have.

Работа над лексикой Первичная лексика (частьI)

1. pen [pen] – ручка

2. pencil [pensl]– карандаш

3. book [buk]– книга

4. textbook[ʹtekstʹbuk] – учебник(книга с текстами)

5. copy-book [ʹkopibuk]– тетрадь

6. bag[bæg] – сумка, портфель

7. table [teibl]– стол

8. desk [desk]– парта, письменный стол

9. chair [ʧεə]– стул

10. class board [ʹkla:sʹbo:d] – классная доска

11. picture[ʹpikʧə] – картина; фотография

12. man[mæn] – мужчина, человек

men[men] – мужчины, люди(мн. число: особый случай)

13. woman[ʹwumən] – женщина

women[ʹwimin] – женщины(мн. число: особый случай)

14. people[pi:pl] – люди(мн. число: особый случай)

15. girl[gə:l] – девочка, девушка

16. boy[boi] – мальчик, парень

17. friend[frend] – друг, подруга(обобщенное понятие)

boy friend – друг

girl friend – подруга

18. dog [dog]– собака

19. cat [kæt]– кот, кошка

20. large [la:ʤ]

big [big]

21. small [smo:l]

little [litl]

22. good [gud]– хороший

23. nice[nais] – хороший, приятный, красивый

24. fine [fain]– хороший, прекрасный

25. bad [bæd]– плохой

26. old [ould]– старый

27. new [nju:]– новый

28. young [jʌŋ]– молодой

29. kind [kaind]– добрый

30. angry [ʹæŋgri] – сердитый, злой

31. strong [stroŋ]– сильный

32. weak [wi:k]– слабый

Образование множественного числа существительных

За исключением особых случаев, множественное число существительных образуется с помощью добавления окончания –s, которое произносится после гласных и звонких согласных звуков как[z],после глухих согласных звуков как[s]. После свистящих и шипящих звуков [s], [z], [ʃ], [ʧ], [ʤ] пишется окончание–es,которое читается как[iz].

I. Прочтите данные существительные во множественном числе. Не оглушайте окончание –s после гласных и звонких согласных звуков.

Flats, hands, files, trees, cups, games, legs, shops, floors, cabs, shelves.

II. Прочтите данные существительные в единственном и множественном числе, обращая внимание на различие в их чтении.

1. Bus – buses; 2. rose – roses; 3. page – pages; 4. box – boxes; 5. wish – wishes; 6.bridge – bridges; 7. lunch – lunches; 8. prize – prizes; 9. place – places; 10. cage – cages.

III. Назовите данные существительные во множественном числе, обращая внимание на то, что некоторые из них образуют множественное число не по общим правилам.

Girl, chair, man, book, dog, woman, boy, class, cat, friend, picture, table.

IV. В представленном списке слов определите понятия, выраженные

1. одушевленными существительными; 2. неодушевленными существительными.

1. Picture; 2. table; 3. boy; 4. chair; 5. girl; 6. man; 7. friend; 8. bag; 9. pencil; 10. cat; 11. woman; 12. desk; 13. pen; 14. class board; 15. people; 16. dog; 17. copy-book; 18. pen.

V. В следующем списке слов выделите прилагательные, выражающие сходные качества.

1. Small; 2. fine; 3. large; 4. good; 5. big; 6. nice; 7. little.

VI. Определите пары прилагательных, выражающих противоположные качества.

1. kind 2. large 3. good 4. strong 5. new 6. young 7. big

little old angry small bad weak