- •Е.А. Жарикова
- •Isbn 978-5-8439-0163-9
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Фонетический курс Английский алфавит
- •Транскрипция (графическое обозначение звуков)
- •Легко распознаваемыe и произносимые согласные звуки
- •Гласные звуки (12 звуков)
- •Двойные и тройные гласные звуки
- •Специфические согласные звуки
- •Контрастные упражнения на гласные звуки
- •Контрастные упражнения на согласные звуки
- •Чтение букв и буквенных сочетаний Чтение согласных букв
- •Чтение гласных букв
- •Чтение гласных букв в безударном слоге
- •Чтение гласных букв в первом и втором типах ударного слога (открытый и закрытый слог)
- •Чтение гласных букв в ударном слоге
- •Чтение гласных букв в третьем типе ударного слога (буква «у» не употребляется)
- •Чтение гласных букв в четвертом типе ударного слога и различных сочетаний гласных с буквой «r» (буква «у» не употребляется)
- •Чтение согласных букв (s, X, c, g), передающих два звука,и сочетаний с ними
- •Чтение основных сочетаний согласных букв
- •Чтение основных сочетаний гласных букв
- •Ударение в многосложных словах и особенности чтения ударных гласных Двусложные слова
- •Трехсложные слова
- •Cлова, состоящие из четырех слогов и более
- •Звуковое соответствие между русскими и английскими буквами
- •Основной курс Урок 1
- •Работа над лексикой Первичная лексика (частьI)
- •Образование множественного числа существительных
- •Указательные местоимения
- •Система личных местоимений
- •Система личных местоимений
- •Личные местоимения в именительном падеже
- •Притяжательные местоимения (первая форма)
- •Первичная лексика (частьIi)
- •Работа над грамматикой Глаголto be(быть, находиться) (формы и значение)
- •Артикль (основные сведения)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Употребление артиклей (наиболее типичные ситуации)
- •Отсутствие артикля
- •Глаголto have(иметь) (формы и значение)
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Личные местоимения в объектном падеже
- •Первая форма притяжательных местоимений (особенности перевода)
- •Вторая форма притяжательных местоимений
- •Возвратные местоимения
- •Общий обзор местоимений
- •Речевой этикет Приветствие и прощание
- •Работа над лексикой Числительные Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Десятичные дроби
- •Тематическая лексика Family
- •Name.Age
- •Residence
- •Работа над грамматикой Отрицания с глаголамиto beиto have в настоящем и прошедшем времени
- •Сокращенные отрицательные формы
- •Вопросы с глаголами to be и to have в настоящем и прошедшем времени
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Общие вопросы
- •Специальные вопросы
- •Вопросительные слова
- •Вопросы к подлежащему или его определению
- •Отрицания и вопросы с глаголом to be и to have в будущем времени
- •Отрицания
- •Вопросы
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Притяжательный падеж существительных
- •Работа с текcтом
- •My family and I
- •Работа над разговорной речью
- •Речевые модели для знакомства на английском языке
- •Сопутствующие выражения
- •Речевой этикет Реплики при встрече
- •Работа над лексикой Тематическая лексика The University
- •Работа над грамматикой
- •Оборотthere is/there are
- •Структура предложения с оборотом there is/there are
- •Отрицания и вопросы с оборотомthere is / there are Отрицания
- •Вопросы
- •Глаголto be в предложениях с оборотом there is / there areи без него (смысловое различие)
- •Конструкцииthis is/these are,it is/they are
- •Безличные предложения
- •Расширенная конструкция безличных предложений
- •Работа с текстом Заменитель существительногоOne
- •Our University
- •Работа над разговорной речью
- •Описание составных структур
- •Речевые модели для указания на состав структуры
- •Выражения для конкретизации состава структуры
- •Завершающие выражения
- •Our University
- •Речевой этикет Благодарность и ответные реплики
- •Работа над лексикой Тематическая лексика My Native town
- •Работа над грамматикой Система предлогов в английском языке
- •Отсутствие предлога
- •Предлоги – эквиваленты русских падежей
- •Предлоги местоположения и движения
- •Сравнение предлогов to, from с into, out of
- •Сравнение предлогов over, under с above , below
- •Сравнение предлогов across и through
- •Сравнение английских аналогов русского предлога «в»
- •Наречия и выражения, передающие местоположение и движение
- •Отдельные предлоги
- •Сравнение предлогов at, in, on.
- •Сравнение предлогов with, from
- •Предлоги времени
- •Сравнение предлогов during, for, in
- •Сравнение предлогов from…till, from…to
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
- •Правило правописания суффиксов –er, –est
- •Особенности предложений с прилагательными и наречиями в сравнительной степени
- •Работа с текстом
- •My Native Town
- •Работа над разговорной речью
- •Дополнительная лексика
- •Murom – my native town
- •Washington dc (District of Columbia) ––– the capital of the usa
- •Речевой этикет Извинение
- •Англо-русский словарь
- •Русско-английский словарь
- •Елена Аркадьевна Жарикова
Двойные и тройные гласные звуки
В английском языке существуют звуковые сочетания, состоящие из двух или трех гласных звуков, где также может присутствовать полугласный звук [j]. Для их обозначения в основном употребляются уже известные символы гласных звуков. Первый звук в таких сочетаниях четко выражен, последний звук произносится кратко и нечетко.
[ei] |
– эй |
Здесь символ [i] означает звук, подобный слабовыраженному звуку «й». |
[plei, gei, neim, meik, teip] |
[ai] |
– ай |
[mai, bai, faiv, taim, fain] | |
[oi] |
– ой |
[boi, toi, koin, boil, noiz] | |
|
|
|
|
[au] |
– ау |
Звук [a] – не широкий. |
[hau, nau, taun, haus, maus] |
[ou] |
– э/оу |
Звук [o] больше похож на [ə:]. |
[nou, sou, goul, ould, bout] |
|
|
|
|
[iə] |
– иэ/а |
В звуке [i] губы не растянуты. |
[niə, diə, hiə, biə, kliə] |
[εə] |
– эа |
Звук [ε] подобен звуку «э». |
[pεə, fεə, bεə, dεə, kεə] |
[uə] |
– уэ/а |
Звук [u] произносится обычно. |
[puə, tuə, muə, duə, buə] |
|
|
|
|
[aiə] |
– айэ |
Звук «й» выражен очень слабо. |
[faiə, haiə, taiə, laiə, əsʹpaiə] |
[auə] |
– ауа |
Конечные звуки выражены слабо. |
[auə, tauə, pauə, kauə, bauə] |
I. Прочтите слова, представленные в транскрипции, различая двойные и тройные гласные звуки. Доведите чтение слов до автоматизма.
[gou, iə, jiə, nais, teik, point, hεə, daiəl, fjuəl, flauə, baund, slou, taip, vois, pjuə, əʹpiə, kaunt, ʹpeipə, ədʹmaiə, kauəd, əʹfεə, siʹkjuə]
Специфические согласные звуки
Транскрипционные знаки, представленные здесь, наиболее сложные для восприятия. Ряд звуков имеют специфическое произношение, не имеющее аналогов в других языках.
[ʃ] |
– ш |
Мягкий звук. |
[ʃi:, ʃelf, ʃo:t,fiʃ,buʃ] |
[ʧ] |
– ч |
Твердый звук. |
[ʧip,ʧouk,ʧa:t,ti:ʧ,mʌʧ] |
[ʒ] |
– ж |
Мягкий звук. |
[ʹleʒə, ʹmeʒə, ʹpleʒə,viʒn,diʹsiʒn] |
[ʤ] |
– дж |
Слитный мягкий звук. |
[ʤoi,ʤob,ʤæm,la:ʤ,peiʤ] |
[r] |
– р |
Произносится, как звук «ж» с кончиком языка, поднятым вверх. |
[ri:d,rait,rein, ʹveri, ʹsori]
|
[ŋ] |
– нг |
Задняя часть языка поднята вверх, как на звук «г», но «г» не произносится. |
[soŋ,loŋ,jʌŋ,spriŋ,du:iŋ]
|
[w] |
– в |
Губы вытянуты вперед, как для звука «у». |
[wi:,wen,woz,wont,wait]
|
[θ] |
– сс |
Язык расположен между зубами. (глухой звук) |
[θik,θin,θo:t,helθ,ba:θ] |
[ð] |
– зз |
Язык расположен между зубами. (звонкий звук) |
[ðis, ðæt, ðen, ʹʌðə,wið] |
I. Прочтите слова, представленные в транскрипции, обращая внимание на специфические согласные звуки. Доведите чтение слов до автоматизма.
[fri:,θi:m,wiʧ, ʃop,riŋ,eiʤ, ðouz,riʹviʒn,riʧ,θiŋ, ʹlekʧə, ʹweðə,woʧ,roŋ,wiʃ,θrou, ʹtreʒə,ʧa:ʤ, ʹri:diŋ, ʹmʌðə,rʌʃn,ju:θ]