- •Е.А. Жарикова
- •Isbn 978-5-8439-0163-9
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Фонетический курс Английский алфавит
- •Транскрипция (графическое обозначение звуков)
- •Легко распознаваемыe и произносимые согласные звуки
- •Гласные звуки (12 звуков)
- •Двойные и тройные гласные звуки
- •Специфические согласные звуки
- •Контрастные упражнения на гласные звуки
- •Контрастные упражнения на согласные звуки
- •Чтение букв и буквенных сочетаний Чтение согласных букв
- •Чтение гласных букв
- •Чтение гласных букв в безударном слоге
- •Чтение гласных букв в первом и втором типах ударного слога (открытый и закрытый слог)
- •Чтение гласных букв в ударном слоге
- •Чтение гласных букв в третьем типе ударного слога (буква «у» не употребляется)
- •Чтение гласных букв в четвертом типе ударного слога и различных сочетаний гласных с буквой «r» (буква «у» не употребляется)
- •Чтение согласных букв (s, X, c, g), передающих два звука,и сочетаний с ними
- •Чтение основных сочетаний согласных букв
- •Чтение основных сочетаний гласных букв
- •Ударение в многосложных словах и особенности чтения ударных гласных Двусложные слова
- •Трехсложные слова
- •Cлова, состоящие из четырех слогов и более
- •Звуковое соответствие между русскими и английскими буквами
- •Основной курс Урок 1
- •Работа над лексикой Первичная лексика (частьI)
- •Образование множественного числа существительных
- •Указательные местоимения
- •Система личных местоимений
- •Система личных местоимений
- •Личные местоимения в именительном падеже
- •Притяжательные местоимения (первая форма)
- •Первичная лексика (частьIi)
- •Работа над грамматикой Глаголto be(быть, находиться) (формы и значение)
- •Артикль (основные сведения)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Употребление артиклей (наиболее типичные ситуации)
- •Отсутствие артикля
- •Глаголto have(иметь) (формы и значение)
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Личные местоимения в объектном падеже
- •Первая форма притяжательных местоимений (особенности перевода)
- •Вторая форма притяжательных местоимений
- •Возвратные местоимения
- •Общий обзор местоимений
- •Речевой этикет Приветствие и прощание
- •Работа над лексикой Числительные Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Десятичные дроби
- •Тематическая лексика Family
- •Name.Age
- •Residence
- •Работа над грамматикой Отрицания с глаголамиto beиto have в настоящем и прошедшем времени
- •Сокращенные отрицательные формы
- •Вопросы с глаголами to be и to have в настоящем и прошедшем времени
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Общие вопросы
- •Специальные вопросы
- •Вопросительные слова
- •Вопросы к подлежащему или его определению
- •Отрицания и вопросы с глаголом to be и to have в будущем времени
- •Отрицания
- •Вопросы
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Притяжательный падеж существительных
- •Работа с текcтом
- •My family and I
- •Работа над разговорной речью
- •Речевые модели для знакомства на английском языке
- •Сопутствующие выражения
- •Речевой этикет Реплики при встрече
- •Работа над лексикой Тематическая лексика The University
- •Работа над грамматикой
- •Оборотthere is/there are
- •Структура предложения с оборотом there is/there are
- •Отрицания и вопросы с оборотомthere is / there are Отрицания
- •Вопросы
- •Глаголto be в предложениях с оборотом there is / there areи без него (смысловое различие)
- •Конструкцииthis is/these are,it is/they are
- •Безличные предложения
- •Расширенная конструкция безличных предложений
- •Работа с текстом Заменитель существительногоOne
- •Our University
- •Работа над разговорной речью
- •Описание составных структур
- •Речевые модели для указания на состав структуры
- •Выражения для конкретизации состава структуры
- •Завершающие выражения
- •Our University
- •Речевой этикет Благодарность и ответные реплики
- •Работа над лексикой Тематическая лексика My Native town
- •Работа над грамматикой Система предлогов в английском языке
- •Отсутствие предлога
- •Предлоги – эквиваленты русских падежей
- •Предлоги местоположения и движения
- •Сравнение предлогов to, from с into, out of
- •Сравнение предлогов over, under с above , below
- •Сравнение предлогов across и through
- •Сравнение английских аналогов русского предлога «в»
- •Наречия и выражения, передающие местоположение и движение
- •Отдельные предлоги
- •Сравнение предлогов at, in, on.
- •Сравнение предлогов with, from
- •Предлоги времени
- •Сравнение предлогов during, for, in
- •Сравнение предлогов from…till, from…to
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
- •Правило правописания суффиксов –er, –est
- •Особенности предложений с прилагательными и наречиями в сравнительной степени
- •Работа с текстом
- •My Native Town
- •Работа над разговорной речью
- •Дополнительная лексика
- •Murom – my native town
- •Washington dc (District of Columbia) ––– the capital of the usa
- •Речевой этикет Извинение
- •Англо-русский словарь
- •Русско-английский словарь
- •Елена Аркадьевна Жарикова
Работа над грамматикой Отрицания с глаголамиto beиto have в настоящем и прошедшем времени
Глаголы to be и to have занимают особое положение в английском языке. Исходя из этого, в отличие от других глаголов онисами могут образовывать отрицательную формубез вспомогательных глаголов, что необходимо при использовании всех прочих глаголов.
Для образования отрицательной формы после глаголов to be и to have ставится отрицательная частица«not».
He isnotstrong. – Он не сильный.
She hasnota book. – У неё неткниги.
Однако в отношении глагола «to have» этот несложный и удобный принцип образования отрицаний следует рассматривать только как возможный. В современном английском языке используется другой принцип, о чем будет сказано в последующих уроках.
Сокращенные отрицательные формы
Отрицательная частица«not»часто употребляется с глаголами to be и to have в сокращенной форме (кроме «am not»).
В полных отрицательных формах ударение падает на отрицательную частицу «not». В сокращенных формах буква «о» выпадает и вместо неё ставится апостроф, поэтому ударение перемещается на сам глагол.
Is ʹnot =ʹisn’t [iznt]; are'not = ʹaren’t [a:nt];
was ʹnot = ʹwasn’t [woznt]; were ʹnot = ʹweren’t [wə:nt];
has ʹnot = ʹhasn’t [hæznt]; have ʹnot = ʹhaven’t [hævnt];
had ʹnot = ʹhadn’t [hædnt].
I. Завершите предложения отрицанием данных утверждений.
Модель A:
Не is a student but she…
He is a student but she isn’t.
1. My flat is on the ground floor but her flat…
2. We are eighteen years old but they…
3. Our houses were near the shop but their houses…
4. Her aunt is a housewife but his aunt…
5. His farm was near the village but their farm…
6. Your friends are lawyers but my friends…
Модель B:
I have a good book but he…
I have a good book but he hasn’t.
1. Her husband has a good job but her son…
2. My flat had a bathroom but his flat…
3. Our streets have high buildings but their streets…
4. Your region has nice towns but my region…
5. His parents have a large flat but her parents…
6. This firm had fine employees but that firm…
II. Переведите данные отрицательные предложения на английский язык.
1. Мой младший брат не является шофером. 2. В магазине нет хороших книг. (Магазин не имеет хороших книг).3. Мне не 10 лет. 4. У ее сына нет маленьких детей. 5. Это здание не высокое. 6. Их родители не были учителями. 7. В этой фирме не много служащих.(Эта фирма не имеет много служащих). 8. В деревне не было библиотеки.(Деревня не имела библиотеки). 9. У меня не много времени. 10. Моя старшая сестра не была продавцом.
III. Контрольное задание. Быстро проговорите на английском языке отрицания, представленные по-русски. Соответствующие английские фразы с глаголами to be и to have в настоящем и прошедшем времени даны в виде ключей для подготовки и при ответе должны быть закрыты.
|
|