- •Е.А. Жарикова
- •Isbn 978-5-8439-0163-9
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Фонетический курс Английский алфавит
- •Транскрипция (графическое обозначение звуков)
- •Легко распознаваемыe и произносимые согласные звуки
- •Гласные звуки (12 звуков)
- •Двойные и тройные гласные звуки
- •Специфические согласные звуки
- •Контрастные упражнения на гласные звуки
- •Контрастные упражнения на согласные звуки
- •Чтение букв и буквенных сочетаний Чтение согласных букв
- •Чтение гласных букв
- •Чтение гласных букв в безударном слоге
- •Чтение гласных букв в первом и втором типах ударного слога (открытый и закрытый слог)
- •Чтение гласных букв в ударном слоге
- •Чтение гласных букв в третьем типе ударного слога (буква «у» не употребляется)
- •Чтение гласных букв в четвертом типе ударного слога и различных сочетаний гласных с буквой «r» (буква «у» не употребляется)
- •Чтение согласных букв (s, X, c, g), передающих два звука,и сочетаний с ними
- •Чтение основных сочетаний согласных букв
- •Чтение основных сочетаний гласных букв
- •Ударение в многосложных словах и особенности чтения ударных гласных Двусложные слова
- •Трехсложные слова
- •Cлова, состоящие из четырех слогов и более
- •Звуковое соответствие между русскими и английскими буквами
- •Основной курс Урок 1
- •Работа над лексикой Первичная лексика (частьI)
- •Образование множественного числа существительных
- •Указательные местоимения
- •Система личных местоимений
- •Система личных местоимений
- •Личные местоимения в именительном падеже
- •Притяжательные местоимения (первая форма)
- •Первичная лексика (частьIi)
- •Работа над грамматикой Глаголto be(быть, находиться) (формы и значение)
- •Артикль (основные сведения)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Употребление артиклей (наиболее типичные ситуации)
- •Отсутствие артикля
- •Глаголto have(иметь) (формы и значение)
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Личные местоимения в объектном падеже
- •Первая форма притяжательных местоимений (особенности перевода)
- •Вторая форма притяжательных местоимений
- •Возвратные местоимения
- •Общий обзор местоимений
- •Речевой этикет Приветствие и прощание
- •Работа над лексикой Числительные Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Десятичные дроби
- •Тематическая лексика Family
- •Name.Age
- •Residence
- •Работа над грамматикой Отрицания с глаголамиto beиto have в настоящем и прошедшем времени
- •Сокращенные отрицательные формы
- •Вопросы с глаголами to be и to have в настоящем и прошедшем времени
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Общие вопросы
- •Специальные вопросы
- •Вопросительные слова
- •Вопросы к подлежащему или его определению
- •Отрицания и вопросы с глаголом to be и to have в будущем времени
- •Отрицания
- •Вопросы
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Притяжательный падеж существительных
- •Работа с текcтом
- •My family and I
- •Работа над разговорной речью
- •Речевые модели для знакомства на английском языке
- •Сопутствующие выражения
- •Речевой этикет Реплики при встрече
- •Работа над лексикой Тематическая лексика The University
- •Работа над грамматикой
- •Оборотthere is/there are
- •Структура предложения с оборотом there is/there are
- •Отрицания и вопросы с оборотомthere is / there are Отрицания
- •Вопросы
- •Глаголto be в предложениях с оборотом there is / there areи без него (смысловое различие)
- •Конструкцииthis is/these are,it is/they are
- •Безличные предложения
- •Расширенная конструкция безличных предложений
- •Работа с текстом Заменитель существительногоOne
- •Our University
- •Работа над разговорной речью
- •Описание составных структур
- •Речевые модели для указания на состав структуры
- •Выражения для конкретизации состава структуры
- •Завершающие выражения
- •Our University
- •Речевой этикет Благодарность и ответные реплики
- •Работа над лексикой Тематическая лексика My Native town
- •Работа над грамматикой Система предлогов в английском языке
- •Отсутствие предлога
- •Предлоги – эквиваленты русских падежей
- •Предлоги местоположения и движения
- •Сравнение предлогов to, from с into, out of
- •Сравнение предлогов over, under с above , below
- •Сравнение предлогов across и through
- •Сравнение английских аналогов русского предлога «в»
- •Наречия и выражения, передающие местоположение и движение
- •Отдельные предлоги
- •Сравнение предлогов at, in, on.
- •Сравнение предлогов with, from
- •Предлоги времени
- •Сравнение предлогов during, for, in
- •Сравнение предлогов from…till, from…to
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
- •Правило правописания суффиксов –er, –est
- •Особенности предложений с прилагательными и наречиями в сравнительной степени
- •Работа с текстом
- •My Native Town
- •Работа над разговорной речью
- •Дополнительная лексика
- •Murom – my native town
- •Washington dc (District of Columbia) ––– the capital of the usa
- •Речевой этикет Извинение
- •Англо-русский словарь
- •Русско-английский словарь
- •Елена Аркадьевна Жарикова
Порядок слов в утвердительном предложении
В отличие от свободного порядка слов в русском языке, где, благодаря многочисленным окончаниям различных частей речи, можно легко определить любой член предложения, в английском языке употребляется строгий порядок слов, так как английские части речи практически не содержат окончаний, и члены предложения могут, прежде всего, быть определены по их местоположению.
Местоположение подлежащего, сказуемого и дополненияв английском языке четко зафиксировано, и эти члены предложения должны располагаться только в указанном порядке.
Если, допустим, нам надо сказать на английском языке «Этим людям помогают мои друзья.», то, прежде всего, необходимо перед сказуемым поставить подлежащее. В этом случае предложение будет выглядеть следующим образом: «(кто?) Мои друзья помогают этим людям.» (My friends help these people.). Если мы сохраним ранее упомянутый порядок слов в английском предложении (These people help my friends.), то его смысл будет совсем иной, а именно: «Эти люди помогают моим друзьям.».
После сказуемого сначала ставится прямое дополнение, которое употребляется без предлога (вопросы “кого?/что?”), а далеепредложное дополнение(все прочие вопросы).
Обычное местоположение обстоятельства– конец предложения. Однако его можно поставить и в начале предложения перед подлежащим. В этом случае необходимо быть особенно внимательным, так как русское предложение, начинающееся с обстоятельства места, далее всегда содержит сказуемое, например «В лесу растут старые деревья.». Но расстановка слов в английском предложении в этом случае должна быть следующая: «Старые деревья растут в лесу.» или «В лесу старые деревья растут.».
Если в предложении необходимо употребить несколько обстоятельств, то они располагаются в следующем порядке: 1) обстоятельство образа действия (как?); 2) обстоятельство места (где?/куда?); 3) обстоятельство времени (когда?).
Определение, как и в русском языке, находится всегда рядом с существительным: одиночное определение ставится перед существительным, а распространенное после него.
Порядок слов в утвердительном предложении
0. |
|
|
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
|
4. |
| ||
Обстоятельство |
|
Определение |
Подлежащее |
Определи-тельный оборот или предлож-ная группа
|
|
Сказуемое |
|
Определение |
Дополнение |
Определи-тельный оборот или предлож-ная группа |
|
Определение |
Обстоятельство |
Определи-тельный оборот или предложная группа | ||
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
↓ |
↓ |
↓ |
|
↓ |
|
|
↓ |
|
|
|
↓ |
| ||
Какой? Чей? |
Кто? Что? |
Какой? |
Что делает? Что делал? Что будет делать? |
1. Кого? Что? 2. Кому? Чему? Кем? Чем? О ком? О чем? |
|
1. Как? 2. Где? / Куда? 3. Когда? | ||||||||||
↓ |
↓ |
↓ |
↓ |
↓ |
|
↓ | ||||||||||
Прилага-тельное, местои–мение (III), числитель-ное, Ving, Ved |
Существи–тельное без предлога, местоиме–ние (I), Ving, to V |
Ving, Ved, to V, существи-тельное с предлогом |
Формы глагола в различных временах |
Существительное без предлога, существительное с предлогом, местоимение (II), Ving, to V |
|
Существительное с предлогом, наречие, Ving, to V |
I. Расставьте слова таким образом, чтобы получить предложения, имеющие установленный порядок слов.
Has, in the garden, she, some trees.
Nice, are, in this book, the pictures.
For my friend, have, a book, good, I.
Fine, yesterday, was, the weather.
Are, now, the boys, on the river.
Few friends, will have, there, they.
II. Определите, соответствует ли порядок слов в русских предложениях тому, что должно быть в английском языке. Переведите предложения на английский язык, соблюдая необходимый порядок слов.
1. У меня на парте было несколько тетрадей. 2. Он сегодня очень добрый. 3. Погода будет завтра плохой. 4. Лес был около реки. 5. Хороший учебник имеет мой друг. 6. У нас там будут стол и стулья. 7. Он был вчера в саду. 8. Трава этого сада зеленая. 9. Карандаши у него в сумке. 10. Хорошие картинки имеет эта книга. 11. На небе сейчас луна. 12. Новые тетради были у нее в столе.