- •Е.А. Жарикова
- •Isbn 978-5-8439-0163-9
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Фонетический курс Английский алфавит
- •Транскрипция (графическое обозначение звуков)
- •Легко распознаваемыe и произносимые согласные звуки
- •Гласные звуки (12 звуков)
- •Двойные и тройные гласные звуки
- •Специфические согласные звуки
- •Контрастные упражнения на гласные звуки
- •Контрастные упражнения на согласные звуки
- •Чтение букв и буквенных сочетаний Чтение согласных букв
- •Чтение гласных букв
- •Чтение гласных букв в безударном слоге
- •Чтение гласных букв в первом и втором типах ударного слога (открытый и закрытый слог)
- •Чтение гласных букв в ударном слоге
- •Чтение гласных букв в третьем типе ударного слога (буква «у» не употребляется)
- •Чтение гласных букв в четвертом типе ударного слога и различных сочетаний гласных с буквой «r» (буква «у» не употребляется)
- •Чтение согласных букв (s, X, c, g), передающих два звука,и сочетаний с ними
- •Чтение основных сочетаний согласных букв
- •Чтение основных сочетаний гласных букв
- •Ударение в многосложных словах и особенности чтения ударных гласных Двусложные слова
- •Трехсложные слова
- •Cлова, состоящие из четырех слогов и более
- •Звуковое соответствие между русскими и английскими буквами
- •Основной курс Урок 1
- •Работа над лексикой Первичная лексика (частьI)
- •Образование множественного числа существительных
- •Указательные местоимения
- •Система личных местоимений
- •Система личных местоимений
- •Личные местоимения в именительном падеже
- •Притяжательные местоимения (первая форма)
- •Первичная лексика (частьIi)
- •Работа над грамматикой Глаголto be(быть, находиться) (формы и значение)
- •Артикль (основные сведения)
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Употребление артиклей (наиболее типичные ситуации)
- •Отсутствие артикля
- •Глаголto have(иметь) (формы и значение)
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Порядок слов в утвердительном предложении
- •Личные местоимения в объектном падеже
- •Первая форма притяжательных местоимений (особенности перевода)
- •Вторая форма притяжательных местоимений
- •Возвратные местоимения
- •Общий обзор местоимений
- •Речевой этикет Приветствие и прощание
- •Работа над лексикой Числительные Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Десятичные дроби
- •Тематическая лексика Family
- •Name.Age
- •Residence
- •Работа над грамматикой Отрицания с глаголамиto beиto have в настоящем и прошедшем времени
- •Сокращенные отрицательные формы
- •Вопросы с глаголами to be и to have в настоящем и прошедшем времени
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Общие вопросы
- •Специальные вопросы
- •Вопросительные слова
- •Вопросы к подлежащему или его определению
- •Отрицания и вопросы с глаголом to be и to have в будущем времени
- •Отрицания
- •Вопросы
- •Порядок слов вопросительного предложения
- •Притяжательный падеж существительных
- •Работа с текcтом
- •My family and I
- •Работа над разговорной речью
- •Речевые модели для знакомства на английском языке
- •Сопутствующие выражения
- •Речевой этикет Реплики при встрече
- •Работа над лексикой Тематическая лексика The University
- •Работа над грамматикой
- •Оборотthere is/there are
- •Структура предложения с оборотом there is/there are
- •Отрицания и вопросы с оборотомthere is / there are Отрицания
- •Вопросы
- •Глаголto be в предложениях с оборотом there is / there areи без него (смысловое различие)
- •Конструкцииthis is/these are,it is/they are
- •Безличные предложения
- •Расширенная конструкция безличных предложений
- •Работа с текстом Заменитель существительногоOne
- •Our University
- •Работа над разговорной речью
- •Описание составных структур
- •Речевые модели для указания на состав структуры
- •Выражения для конкретизации состава структуры
- •Завершающие выражения
- •Our University
- •Речевой этикет Благодарность и ответные реплики
- •Работа над лексикой Тематическая лексика My Native town
- •Работа над грамматикой Система предлогов в английском языке
- •Отсутствие предлога
- •Предлоги – эквиваленты русских падежей
- •Предлоги местоположения и движения
- •Сравнение предлогов to, from с into, out of
- •Сравнение предлогов over, under с above , below
- •Сравнение предлогов across и through
- •Сравнение английских аналогов русского предлога «в»
- •Наречия и выражения, передающие местоположение и движение
- •Отдельные предлоги
- •Сравнение предлогов at, in, on.
- •Сравнение предлогов with, from
- •Предлоги времени
- •Сравнение предлогов during, for, in
- •Сравнение предлогов from…till, from…to
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
- •Правило правописания суффиксов –er, –est
- •Особенности предложений с прилагательными и наречиями в сравнительной степени
- •Работа с текстом
- •My Native Town
- •Работа над разговорной речью
- •Дополнительная лексика
- •Murom – my native town
- •Washington dc (District of Columbia) ––– the capital of the usa
- •Речевой этикет Извинение
- •Англо-русский словарь
- •Русско-английский словарь
- •Елена Аркадьевна Жарикова
Глаголto have(иметь) (формы и значение)
Подлежащее
кто? что? |
Формы глагола to have | ||
Present (настоящее время) |
Past (прошедшее время) |
Future (будущее время) | |
I |
have [hæv] |
had [hæd] |
will (shall) have will have
will (shall) have will have |
Ns(=he, she, it,) |
has [hæz] | ||
we Ns(=they), you |
have | ||
Символ N означает любое существительное. |
Значения глагола to have в русском языке | ||
(Он) имеет (книгу) = (дословное значение)
(У него) есть (книга) (общеупотребительное значение) |
… имел … =
=… была … |
… будет иметь…=
=… будет … |
Обратите внимание!
Глагол to have также как и глагол to be изменяется по лицам и числам, имея несколько форм, зависящих от подлежащего. Так же, как в случае употребления глагола to be, форма глагола to have в настоящем времени, оканчивающаяся на«s»(has) употребляется с существительными без окончания «s» (т.е. в единственном числе) или заменяющими их местоимениями. Будущее время образуется так же, как и с глаголом to be, то есть с помощью вспомогательного глагола will (shall).
Дословное значение глагола to have (иметь)в русском языке не совпадает с его литературной нормой, поэтому формы глаголаto haveчаще переводятся русскими глаголамиесть/был/будетпри измененной структуре предложения.
I. Составьте предложения, соответственно употребляя различные формы глагола to have во всех временах.
-
He
They
We
I
She
It
You
This man
My friends
has
have
had
will have
will (shall)have
some books.
II. Вставьте в предложения соответствующие формы глагола «to have» и переведите их на русский язык.
А. Настоящее время.
1. He… a big dark desk. 2. They… some old trees in the garden. 3. We … a little grey cat. 4. I… a new red pen. 5. She… much grass in the garden. 6. You… a fine friend here too. 7. The girl … a small white bag. 8. The boys… big and strong dogs.
В. Прошедшее время.
1. She… a red cat. 2. The girl… few friends. 3. The woman… a brown table and some yellow chairs. 4. The boys… good time there.
С. Будущее время.
1. These people… fine pictures. 2. I… very many pencils. 3. He… a good day tomorrow. 4. You… a new class board.
III. Переведите на английский язык следующие предложения используя глагол to have в различных временах.
Обратите внимание на ту речевую ситуацию, которую можно выразить с помощью глаголаto have, а именно:
У кого-либо/чего-либо есть (был, будет) кто-то/что-то =
= кто-либо/что-либо имеет (имел, будет иметь) кого-то/что-то.
He has a good book. У негоестьхорошая книга.
Онимеетхорошую книгу.
1. У меня есть добрый друг. 2. У нас был хороший день вчера. 3. У этой девочки очень много карандашей. 4. У этих ребят большие собаки. 5. У него было мало друзей. 6. У тебя будет новый письменный стол. 7. У моего друга хороший день сегодня. 8. У них мало времени.
IV. Контрольное задание. Быстро проговорите на английском языке фразы, представленные по-русски. Соответствующие английские фразы с глаголом to have в настоящем времени даны в виде ключей для подготовки и при ответе должны быть закрыты.
|
|
Обратите внимание!
Чтобы не было путаницы в употреблении глаголов to be и to have нужно помнить, что выбор глагола необходимо производить только тогда, когда перед ним стоит подлежащее. Следовательно, в предложении «У него (есть) книга.» начальное звено следует заменить на подлежащее, выражая его через соответствующее местоимение или существительное. В этом случае у нас получится следующая фраза: «Онимееткнигу» (Hehasa book). Помните, что в английском предложении перед сказуемым всегда должно стоять подлежащее.
I. Определите, в каких случаях следует использовать глагол to have, а где необходимо применять глагол to be. Помните, что для выбора соответствующего глагола необходимо, чтобы перед ним стояло слово отвечающее на вопрос кто?/что?(то есть подлежащее).
Модель:
(кто?) Она есть/была/будет добрая.
She is/was/will be kind.
У нее есть/была/будеткнига. =
= (кто?)Онаимеет/имела/будет иметькнигу.
Shehas/had/will haveabook.
1. Этот человек слабый. 2. У этих девушек много друзей. 3. Эта женщина была добрая. 4. У моего друга была прекрасная собака. 5. Эти люди будут сильными. 6. У них будут хорошие друзья. 7. У нас мало времени. 8. Их кот был рыжим. 9. У него был новый учебник. 10. У нашего друга прекрасный сад.
II. Выразите следующие речевые ситуации на английском языке, обращая внимание на употребление глаголов to be и to have в различных временах. Не забывайте об употреблении артиклей перед существительными.
У моего друга есть собака. Она большая и очень злая.
У этой женщины было много деревьев в саду. Деревья были старыми и большими.
У нас будет кот. Наш кот будет добрым.
У неё мало травы в саду. Её сад большой и прекрасный.
У него много хороших книг. Эти книги для его друга.
У девочки будет новая сумка. Её новые учебники и тетради будут в этой сумке.
У нас есть письменный стол. Стол маленький, но хороший.
У этого человека был сад. У него было мало деревьев в саду, и они были старые.