- •Летняя педагогическая практика
- •1. Цель, задачи и особенности летней педагогической практики
- •Цели, задачи летней педагогической практики
- •Специфика летней педагогической практики
- •2. Места прохождения практики
- •3. Педагогический потенциал временных объединений детей
- •Общая характеристика и классификация во
- •Признаки во
- •Особенности функционирования во
- •Педагогические возможности во
- •Закономерности развития временных объединений
- •4. Специфика педагогической деятельности во временных объединениях
- •Период ориентации и адаптации
- •Период динамического развития педагогической деятельности
- •Период относительной стабилизации педагогической деятельности
- •Период реабилитации
- •Возможности летней педагогической практики в условиях во детей в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов
- •Содержание и формы воспитательной работы в период летней педагогической практики Содержание воспитательной работы
- •Основные принципы организации жизнедеятельности экспериментального лагеря ГрГу «Фламинго»
- •Правила совместной жизнедеятельности детей в экспериментальном лагере ГрГу «Фламинго»
- •Кодекс педагога экспериментального лагеря ГрГу «Фламинго»
- •Функциональные обязанности инструктора группы экспериментального лагеря «Фламинго»
- •Основные формы обучения, воспитания и досуга
- •Особенности психолого-педагогической диагностики в период летней практики
- •Наблюдение и описание поведения детей
- •Методика эмоционально-символической аналигии
- •Подготовка студентов к летней педагогической практике
- •Формы контроля и подведение итогов летней педагогической практики
- •Промежуточная оценочная ведомость по летней педагогической практике студентов 1-й группы математического факультета
- •Приложения
- •Договор
- •1. Студент(ка) ГрГу (ф.И.О.) обязывается:
- •2. Предприятие (название) обязывается:
- •Программа спецкурса-практикума «педагогика временных детских объединений»2 Введение
- •Организация каникулярного отдыха и деятельности детей
- •Педагогический потенциал временных детских объединений
- •Специфика педагогической деятельности во временных детских объединениях
- •Символы, ритуалы и традиции во временных объединениях детей
- •Планирование жизнедеятельности временных объединений детей
- •Дисциплинарные требования, регулирующие поведение детей во временных объединениях
- •Организационный период жизнедеятельности временных детских объединений
- •Организация детского самоуправления во временных детских объединениях
- •Использование игровых форм деятельности во временных объединениях детей
- •Обучающие программы во временных детских объединениях
- •Досугово-познавательная деятельность во временных детских объединениях
- •Трудовая деятельность во временных объединениях детей
- •Физкультурно-спортивная, туристическая и военно-спортивная деятельность в условиях временных объединений детей
- •Экологическая деятельность во временных детских объединениях
- •Специфика поведения и межличностного взаимодействия детей во временных объединениях
- •Особенности психолого-педагогической диагностики и прогнозирования во временных объединениях
- •Безопасность жизнедеятельности и сохранность здоровья детей
- •Примерная схема отчёта о прохождении летней педагогической практики в детском оздоровительном лагере
- •1. Общие сведения о месте прохождения практики
- •2. Сведения об отряде
- •3. Педагогическая деятельность
- •4. Самооценка подготовленности к практике
- •Примечания:
- •Стандартизированная характеристика
- •Отчёт о посещении практиканта
- •1. Условия проживания, питание, бытовые условия:
- •Психология и физиология детей, педагогическая техника
- •Праздники, мероприятия, вечера
- •Игры, викторины, конкурсы
- •Туризм, прогулки, экскурсии
- •Физическое воспитание, спортивно-массовая работа
- •Примерное положение об оздоровительном лагере
- •1. Общие положения
- •2. Организация и основы деятельности
- •3. Руководство оздоровительным лагерем
- •4. Кадры, условия труда работников, организация работы
- •5. Устройство, хозяйственное содержание и финансирование
- •Перспективный план работы3
- •2 День, трудовой день
- •3 День, открытие смены
- •6 День, день спорта
- •7 День, день спорта
- •9 День, день бантов и шляп
- •10 День, «Медиум»
- •11 День, походы
- •12 День, походы
- •13 День, походы, День индейцев
- •14 День, экономическая игра
- •15 День, День озера
- •16 День
- •17 День
- •18 День
- •19 День, закрытие лагерной смены
- •20 День, разъезд детей
- •Планы инструктивно-методических сборов студентов по подготовке к летней педагогической практике
- •I вариант
- •Iiвариант
- •Примерный режим дня инструктивно-методического сбора студентов по подготовке к летней педагогической практике
Туризм, прогулки, экскурсии
Бардин К.В. Азбука туризма. - М.: Просвещение, 1981.
Берман А.Е. Юный турист. -М: Физкультура и спорт, 1977.
В лесу и в поле - как дома: В помощь начинающим туристам. - Мн.: Полымя, 1981. - 143 с.
Добрецова Н.В. Экологическое воспитание в пионерском лагере. - М., 1988.
Зубович С.Ф. Первые шаги в ориентировании. - Мн.: Полымя, 1990. - 142 с.
Курилович В.И. Туризм. - М.: Просвещение, 1988.
Минделевич С. Пора в поход. - М.: Мол. гвардия, 1985. - 144 с.
Моргунов Б.П. Туризм. - М.: Просвещение, 1978.
Поломис К. Дети в пионерском лагере: Прогулки, походы, экскурсии. - М.: Профиздат, 1990. - 144 с.
Кодыш Э.Н. Соревнования туристов: Пешеходный туризм. - М.: Физкультура и спорт, 1990. - 175 с.
Кудрявцев В.Н., Колесников А.А. Туристические слёты и соревнования. - М.: Профиздат, 1965.
Примерная программа экологического воеобуча в летнем оздоровительном лагере. - Мн., 1991.
Штюмер Ю.А. Краткий справочник туриста. - М.: Профиздат, 1985.
Физическое воспитание, спортивно-массовая работа
Геллер Е.М. Наш друг - игра. - Мн.: Народная асвета, 1979. - 96 с.
Гуреев Н.В. Активный отдых. - М.: Советский спорт, 1991. -61 с.
Гуревич И.А. 300 соревновательно-игровых заданий по физическому воспитанию: практичекое пособие. – Мн.: Высшая школа, 1992. – 319 с.
Бондаревский Е.Я., Мирончук Б.А. Физическое воспитание в пионерском лагере. - М.: Просвещение, 1976.
Булгаков Н.Ж. Плавание в пионерском лагере. - М.: Физкультура и спорт, 1970.
Былеева Л.В., Коротков И.М. Подвижные игры. - М.: Физкультура и спорт, 1985.
Васильков Г.А., Васильков В.Г. От игры к спорту. - М.: Физкультура и спорт, 1985.
Геллер Е.М., Коротков И.М. Весёлые старты. - М.: Физкультура и спорт, 1973.
Глушков Е.К. Школьные каникулы. - М.: Медицина, 1987.
Зарница / Под ред. Г.С. Десницкого. - М.: Молодоя гвардия, 1974. - 112 с.
Изоп Э.В. Игры на площадках и на местности. - Ленинград: Учпедгиз, 1959.
Исаева А., Сергеев В. Зарница. - М.: Мол. гвардия, 1982.
Коротков И.М. Подвижные игры во дворе. - М.: Знание, 1987. - 96 с.
Лукашёв П.Д. Военно-спортивные игры школьников на местности. - М.: Просвещение, 1978. -143 с.
Коротков И.М. Малые олимпийские игра. - М.: Мол. гвардия, 1964.
Лёшер А. Маленкие игры для многих / Пер. с нем. - Мн.: Полымя, 1983. - 63 с.
Михайлов И.Н. Спортивные праздники в школе и а лагерях. - Ленинград: Учпедгиз, 1960.
«Нептун» в пионерском лагере. - М., 1972. - 111 с.
Неробеев В.Н. Спортивные аттракционы. - М.: Просвещение, 1987.
Поломис К. Дети в пионерском лагере: Трудовая деятельность, соревнования и состязания, игры. - М.: Профиздат, 1989. - 144 с.
Рыжов С.Д. Игры на местности с ориетированием. – Ленинград, 1990.
Спорт на воде / Сост. В.П. Попов. - Мн.: Полымя, 1987. - 192 с.
Фридман М.Г. Физическое воспитание в пионерском лагере. - М.: Физкультура и спорт, 1975. -166 с.
Фридман М.Г. Спортивно-оздоровительная работа в детских лагерях отдыха. - М.: Просвещение, 1991. - 207 с.
Чуксин А.В., Селиванов В.И. Организация спортивно-массовой работы в пионерском лагере. - М.: Мол. гвардия, 1972. - 112 с.
Шевченко А. Лагерь дружбы и спорта. - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 79 с.