- •Летняя педагогическая практика
- •1. Цель, задачи и особенности летней педагогической практики
- •Цели, задачи летней педагогической практики
- •Специфика летней педагогической практики
- •2. Места прохождения практики
- •3. Педагогический потенциал временных объединений детей
- •Общая характеристика и классификация во
- •Признаки во
- •Особенности функционирования во
- •Педагогические возможности во
- •Закономерности развития временных объединений
- •4. Специфика педагогической деятельности во временных объединениях
- •Период ориентации и адаптации
- •Период динамического развития педагогической деятельности
- •Период относительной стабилизации педагогической деятельности
- •Период реабилитации
- •Возможности летней педагогической практики в условиях во детей в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов
- •Содержание и формы воспитательной работы в период летней педагогической практики Содержание воспитательной работы
- •Основные принципы организации жизнедеятельности экспериментального лагеря ГрГу «Фламинго»
- •Правила совместной жизнедеятельности детей в экспериментальном лагере ГрГу «Фламинго»
- •Кодекс педагога экспериментального лагеря ГрГу «Фламинго»
- •Функциональные обязанности инструктора группы экспериментального лагеря «Фламинго»
- •Основные формы обучения, воспитания и досуга
- •Особенности психолого-педагогической диагностики в период летней практики
- •Наблюдение и описание поведения детей
- •Методика эмоционально-символической аналигии
- •Подготовка студентов к летней педагогической практике
- •Формы контроля и подведение итогов летней педагогической практики
- •Промежуточная оценочная ведомость по летней педагогической практике студентов 1-й группы математического факультета
- •Приложения
- •Договор
- •1. Студент(ка) ГрГу (ф.И.О.) обязывается:
- •2. Предприятие (название) обязывается:
- •Программа спецкурса-практикума «педагогика временных детских объединений»2 Введение
- •Организация каникулярного отдыха и деятельности детей
- •Педагогический потенциал временных детских объединений
- •Специфика педагогической деятельности во временных детских объединениях
- •Символы, ритуалы и традиции во временных объединениях детей
- •Планирование жизнедеятельности временных объединений детей
- •Дисциплинарные требования, регулирующие поведение детей во временных объединениях
- •Организационный период жизнедеятельности временных детских объединений
- •Организация детского самоуправления во временных детских объединениях
- •Использование игровых форм деятельности во временных объединениях детей
- •Обучающие программы во временных детских объединениях
- •Досугово-познавательная деятельность во временных детских объединениях
- •Трудовая деятельность во временных объединениях детей
- •Физкультурно-спортивная, туристическая и военно-спортивная деятельность в условиях временных объединений детей
- •Экологическая деятельность во временных детских объединениях
- •Специфика поведения и межличностного взаимодействия детей во временных объединениях
- •Особенности психолого-педагогической диагностики и прогнозирования во временных объединениях
- •Безопасность жизнедеятельности и сохранность здоровья детей
- •Примерная схема отчёта о прохождении летней педагогической практики в детском оздоровительном лагере
- •1. Общие сведения о месте прохождения практики
- •2. Сведения об отряде
- •3. Педагогическая деятельность
- •4. Самооценка подготовленности к практике
- •Примечания:
- •Стандартизированная характеристика
- •Отчёт о посещении практиканта
- •1. Условия проживания, питание, бытовые условия:
- •Психология и физиология детей, педагогическая техника
- •Праздники, мероприятия, вечера
- •Игры, викторины, конкурсы
- •Туризм, прогулки, экскурсии
- •Физическое воспитание, спортивно-массовая работа
- •Примерное положение об оздоровительном лагере
- •1. Общие положения
- •2. Организация и основы деятельности
- •3. Руководство оздоровительным лагерем
- •4. Кадры, условия труда работников, организация работы
- •5. Устройство, хозяйственное содержание и финансирование
- •Перспективный план работы3
- •2 День, трудовой день
- •3 День, открытие смены
- •6 День, день спорта
- •7 День, день спорта
- •9 День, день бантов и шляп
- •10 День, «Медиум»
- •11 День, походы
- •12 День, походы
- •13 День, походы, День индейцев
- •14 День, экономическая игра
- •15 День, День озера
- •16 День
- •17 День
- •18 День
- •19 День, закрытие лагерной смены
- •20 День, разъезд детей
- •Планы инструктивно-методических сборов студентов по подготовке к летней педагогической практике
- •I вариант
- •Iiвариант
- •Примерный режим дня инструктивно-методического сбора студентов по подготовке к летней педагогической практике
5. Устройство, хозяйственное содержание и финансирование
5.1. Учредитель содержит, укрепляет и развивает материальную базу оздоровительного лагеря, обеспечивает его оборудованием, спорт-, культ- и другим инвентарем для полноценного отдыха и оздоровления детей.
5.2.Здания, сооружения, территория, режим оздоровительного лагеря и правила приемки должны соответствовать требованиям действующих санитарных правил и норм устройства, содержания и организации режима детских оздоровительных лагерей (СанПиН, 1996 г., № 14-30-96).
5.3. Расходы по хозяйственному содержанию оздоровительных лагерей и заработной плате уборщиков служебных помещений, сторожей и других работников, занятых обслуживанием зданий и сооружений, несет учредитель.
Указанные расходы по оздоровительному лагерю, созданному на условиях кооперирования, несут учредители в соответствии с договором.
5.4. Финансово-хозяйственная деятельность оздоровительного лагеря осуществляется в соответствии с законодательством.
5.5. Финансовые средства, оздоровительного лагеря включают дотацию из средств государственного социального страхования, ассигнования учредителя, профсоюзного комитета, взносов родителей за путевки, средств, полученных от хозяйственной деятельности, поступлений от добровольных взносов спонсоров, общественных организаций, фондов, отдельных граждан.
При необходимости местные исполнительные и распорядительные органы, республиканские органы государственного управления могут направлять бюджетные средства на финансирование оздоровительных лагерей.
5.6. Смета расходов на содержание и организацию работы оздоровительного лагеря утверждается учредителем.
5.7. Оплата труда работников оздоровительных лагерей производится в соответствии с действующим законодательством.
5.8. Лагерь может быть юридическим лицом и иметь устав, печать, расчетный счет в банке, ведет бухгалтерский учет и отчетность.
5.9. Органы Республиканского центра по оздоровлению и санаторно-курортному лечению, организации-учредители оздоровительного лагеря и их вышестоящие органы организуют проверку деятельности оздоровительного лагеря, в том числе финансово-хозяйственной, наличия и учета материальных ценностей, состояния финансовых документов и отчетности.
5.10. В оздоровительном лагере должны быть документы о создании лагеря, штатное расписание и смета расходов, должностные инструкции на сотрудников, инструкции и рекомендации по технике безопасности, профилактике травматизма и предупреждению несчастных случаев с детьми, акт приемки лагеря специальной комиссией, санитарные правила устройства, содержания и организации режима оздоровительных лагерей (СанПиН, 1995 г., № 14-30-95), устав (положение) лагеря, программа (план) деятельности.
5.11. По окончании работы сезонных оздоровительных лагерей учредителем создается комиссия по инвентаризации, ревизии финансово-хозяйственной деятельности и анализу итогов работы.
Акты и отчеты представляются учредителю и органам Республиканского центра по оздоровлению и санаторно-курортному лечению населения.
Перспективный план работы3
республиканского центра оздоровления "ОЗЁРНЫЙ"
4-я смена 2000 года
Владелец РЦО: Национальный банк РБ
Расположение: Гродненская область, д. Озёры, озеро Белое
Структура РЦО: подлагерь «Чайка» - младшие дети
(отрядная структура); полгагерь «Альбатрос» - старшие дети (групповая структура)
Планирование: блочное, альтернативное и параллельное
Количество детей: 150 человек из всех областей РБ
Кол-во педагогов: 22 педагогических сотрудника
РАСПОРЯДОК ДНЯ
8.00 подъём
8.10 утренняя разминка для желающих, умывание, уборка комнат
8.45 сбор групп (отрядов)
8.55 утреннее построение подлагеря «Альбатрос»
9.15 завтрак
10.00 досугово-познавательные, спортивные и обучающие программы
13.30 свободное время
14.00 обед
14.30 дневной отдых
16.30 полдник
17.00 досугово-познавательные, спортивные и обучающие программы
18.30 свободное время
19.00 ужин
19.30 досугово-развлекательные и специальные программы
21.00 2-ой ужин
21.10 досугово-развлекательные и специальные программы
22.30 отбой подлагеря «Чайка»
23.00 вечернее построение подлагеря «Альбатрос»
23.00 сбор групп подлагеря «Альбатрос»
23.30 отбой подлагеря «Альбатроса
1 день, день заезда
Блоки дня |
|
|
|
День заезда |
Утро (9.30-14.00) |
| |||
День (17.00-19.00) |
| |||
Вечер (19.30-23.00) |
| |||
Ночь (с 23.30) |
|