V. Зміст теми заняття

Симптоми ураження

VI. План і організаційна структура заняття

№ пп		Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час (хв.)
I. Підготовчий етап
1	Організація заняття.				Академ журн. Див. „Навчальні цілі” „Актуальність теми	1
2	Визначення навчальних цілей і мотивація.					2
3	Контроль вихідного рівня знань: j Анатомія та функції V, VII, VIII пар черепних нервів. k Симптоми ураження V, VII, VIII пар черепних нервів та їх зв’язки на різних рівнях. l Альтернувальні синдроми у разі ураження моста.		II	Індивідуальне опитування; тестовий контроль II рівня; рішення типових задач II рівня	Таблиці, малюнки, питання, тести II рівня, типові задачі II рівня	10
II. Основний етап
4.		Формування професійних навичок та вмінь. j оволодіти методикою обстеження функцій V, VII, VIII пар черепних нервів. k Обстежити хворих з патологією V, VII, VIII пар черепних нервів. l На підставі виявлених симптомів провести диференціальну діагностику і вказати рівень ураження.	III	Практичний тренінг у відпрацюванні навичок; професійний тренінг у вирішення нетипових клінічних ситуацій.	Хворі, історії хвороби. Професійний алгоритм для оволодіння навичками і вмінням обстеження хворих з патологією V, VII, VIII пар черепних нервів.	75
III. Заключний етап
5.		Контроль і корекція рівня професійних навичок та вмінь.	III	Індивідуальний контроль практичних навичок, оцінка результатів клінічної роботи. Вирішення нетипових задач III рівня.	Хворі. Нетипові ситуаційні задачі III рівня.	10
6.		Обговорення результатів курації.
7.		Підведення підсумків практичного заняття.				3
8.		Домашнє завдання			Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою	1

VII. Матеріали методичного забезпечення заняття

1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.

Питання для усного опитування.

1. Де розташовані ядра V, VII, VIII пар черепних нервів?

2. Назвіть місця виходу корінців V, VII, VIII пар черепних нервів.

3. Які чутливі функції виконує трійчастий нерв?

4. Які м’язи іннервуються трійчастим нервом?

5. Які м’язи іннервуються лицьовим нервом?

6. Які рефлекси забезпечуються VII і VIII пар черепних нервів?

7. З ураження яких нервів пов’язане порушення смаку на передніх 2/3 язика?

8. Коли виникає центральний парез мімічної мускулатури?

9. Опишіть альтернувальний синдром Мійяра-Гюблера.

10. Опишіть альтернувальний синдром Фовілля.

11. Які структури відносяться до підкоркових центрів слуху?

12. Як проводити проби Вебера і Рінне?

13. Які структури відносяться до вестибулярного апарату?

14. Опишіть синдром мосто-мозочкового кута.